留守儿童作文小学生大全
我深切呼吁，国家关注留守儿童，其根本必须进行教育的改革，时已刻不容缓，若不采取行动，所谓“关注”只是空话。这是我们留守儿童的愿望，是家长的愿望，希望这个愿望早日实现，留守儿童需要大家的爱啊!关注留守儿童，哪怕是一点关心，一双援助的手，一对真诚的目光……这里给大家分享一些关于留守儿童作文小学生，供大家学习。
留守儿童作文小学生1
在最后一天，为给这为期15天的夏令营活动画一个圆满的句号，我们举办了作品展。当天，共展出素描作品24幅，书法作品28幅，手工作品60件，24名留守儿童还进行了跆拳道表演，受到了人们的广泛赞赏。
在县关工委、镇政府、义工联团总支的合力组织、支持下，学堂村暑期夏令营活动圆满结束了。学堂村夏令营是为把孩子们从繁琐的假期作业中解脱出来所举办的一个兴趣夏令营，主要包含书法、绘画、手工、体育四个课程。虽说夏令营的最终成果不错，每个孩子完成的作品都很优秀，但脱离整体，从局部来看，我们能够明显感觉到孩子们间良莠不齐，存在不小差异。一方面是由于孩子间存在理解差异，接受外来事物的能力有高有低，这就影响了学习的结果。而且由于孩子喜欢凭喜好做事，对待喜欢的课程就认真些，对待不喜欢的课程就很敷衍，也会造成差异。更重要的一点，由于我们6名大学生志愿者所学专业和所交课程并不匹配，我们也只是懂一些皮毛，并不精通，在某些细节上容易犯是是而非的错误，让学生生成错误的理解。以上种.种，都是从这次夏令营活动中得出的体会。而且由于这是学堂村第一次举办夏令营活动，经验、人力不足，所以有待完善的地方还有很多。
快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味，我反复回忆、思索这段时间的点点滴滴。这15天的志愿者活动有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。作为大学生志愿者，这次活动使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我深刻领悟到了这句话的含义。在这半个月的志愿者活动中，我给学堂村的孩子们上书法课，讲一些书法知识和教他们写毛笔字。上课过程中，我深深感受到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，而且还发现自己所学的不能完全运用到实际，这才领悟到理论与实践相结合的重要性。这次志愿活动，让我学到了在书本中学不到的知识，它让我开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也让我对团队合作和人际关系交往有了新的理解。
“千里之行，始于足下”，实践出真知，唯有实践，才能够把书本上别人总结出的经验真正地化为己有。充分的实践对完善我们的人格也很有帮助，在错综复杂的社会中，我们必须身经百战才能够完成自我的升华。更关键的是，我们处在中国现有的国情之下。竞争极其激烈，就业的压力时时刻刻压迫着我们的神经。很多大学毕业生，高学历，但空有一身功夫无处使，满腹经纶，却毫无社会经验，什么也不会做。毕业同时失业，到那个时候方才知道大学四年皆枉然，一切又全部得从零开始，重新学习，学习如何才能摆脱多年来与社会的脱节，融入到社会当中。如果不在大学期间就认识到这一点，一点一滴的积累社会经验，丰富假期活动。难道非要待到追悔莫及的时候才骤然发现年华的虚度？
这次志愿者活动，对我来说，是一个开始，也是一个起点，也希望这个起点能让自己更好的融入社会，不断的学习、不断地成长。
留守儿童作文小学生2
父母在我六岁时就离家到大城市去打拼了，现在我都已经14岁了。这八年我是在孤独、彷徨中长大的。我的内心深处有太多的话要对父母说：
我每次看到放学后校门的家长们外满怀欣喜地等待着自己的孩子，一路上谈笑风生。而我却一个人背着沉重的书包孤独的走在回家的路上，我是多么的羡慕它们啊!
在回家的路上，往事历历在目，还曾记得我们一起去钓鱼的情景吗？那时我们是多么幸福啊！一家人其乐融融。在湖边吹着凉凉的风，看着鱼儿灵动的身影，自由自在地游动着。时而玩耍，时而跳跃，时而觅食，它们是多么活泼可爱。大鱼就像爸爸和妈妈，而小鱼就如同我。大鱼们成熟，竭尽全力地保护小鱼，想要给它们一个快乐的童年，小鱼们依旧无忧无虑地嬉戏，不知父母的艰辛。
那是多么快乐的一天啊！我们仨携带着战利品回家是多么美好。晚上我们一家三口坐在餐桌上尽情享受着美味，既温馨又开心。可如今，我想你们时只能对这照片自言自语。我不知何时我们才能回到过去？爸爸妈妈你们会在远方想我吗？我们一个月用一次电话，而且通话时间又短，我多么想和你们交流一下我的心里话啊，可……有时候夜晚做噩梦时，惊醒的.那一瞬间我又是多么渴望我床边是你们啊。有你们安慰我，守护我时，我真觉得那才是一个家应该拥有的幸福时刻，可是终究我没有体会到这种幸福。我只能在夜深人静的小角落里独自哭泣。那是一种无助、一种无奈、一种心酸。再瞧瞧辛劳的爷爷奶奶：脸上布满了皱纹，头上长满了银丝，黝黑的皮肤和劳苦的背影。
不过，我从不曾抱怨过你们，因为你们也是出于无奈。天下的父母有谁愿意割舍对孩子的爱呢？那是一种怎么样的不舍啊。我知道你们对我是不忍心的。选择这条路，为的就是让我有更好的学习条件。我也知道你们是爱我的，只是不善于表达罢了。每次回家你们都是满载而归，脸上露出久违的笑脸，在外面打工的辛劳一扫而光，对我嘘寒问暖。每一次你们在电话中都是只报喜不报忧，从不会让家人为你们操心，这一切我都看在眼里，疼在心里，你们皮肤上的斑迹：每一道疤，每一滴血，每一滴汗，每一道皱纹都是为了这个家，我又有什么理由抱怨呢？我看到了当父母回家时那份喜悦，全家人坐在餐桌上的那一份温馨。
爸爸妈妈我一定会认真地学习，我想我们的未来一定是美好的，未来我不再是一位可怜的留守儿童，我也会有我的幸福家庭。我不要再让你们为我担心，不要你们再那么的劳苦了
留守儿童作文小学生3
让一个正在牙牙学语的稚嫩的孩子担负着离开父母的悲痛，这不正是在他们心灵上的伤疤吗？让一个需要得到呵护的掌上明珠孤独，这不正是考验一个神都回答不了的问题吗？怎么忍心让他们接受这样一个挑战那？
每个留守儿童起初都是一株嫩绿的幼苗，但看到其他孩子都能够比自己多得到几分爱，都能够每天有人照顾，都能够得到温暖，他们会感到内心的孤独，寂寞，毕竟他们是没有错的。他们只是想要得到更多的鼓励，爱。而大人们心里的所谓的对孩子的爱，只是金钱，只是满足一切孩子们的物质追求已经很成功了，但但他们不需要家财万贯，不需要穿名牌，只是希望一个温暖的拥抱，而人们总是会忽虑了孩子们的感受，忽视了孩子们的心。
而那些孩子们，总是认为神是可靠的.，每天握起手对着窗外祈祷，他们有时可能会梦到自己拽着父母的胳膊，让他们留下来，可当梦惊醒时却没有人安慰，只能自己孤独一人陪伴那微弱的星星。在生活中，他们总是表现得快乐，可谁又能理解他们的内心，谁又知道他们藏在角落里偷偷哭过呢？他们只是羡慕别的孩子都能够牵着父母的手，他们也曾幻想着那双手牵着自己。每当小伙伴们自豪的说他们的父母，他们可能只是躲在一边想着他们不是孤儿……
科学家们曾经研究过，在留守儿童与其他儿童中比较，他们显得冷漠安静，而其他儿童则显得大方活泼，因为他们沟通对象多，他们知道应该怎样沟通。留守儿童因在其缺乏父爱母爱，就会很难与别人交流，不知如何交流，他们想要有人理解他们，他们不是想要大队玩具，而是需要得到父母的爱。
在孩子们的心中，父母则使他们的顶梁柱，就像房屋一样，没有主柱是没办法盖房子的。父母是他们最亲的人，是世界所有的其他东西，孩子们需要。他们是多么希望得到。在青海的一个偏远的小山庄上，很多留守儿童，他们都有一个共同的理想：好好学习。因为他们知道只有他们好好学习，才能不辜负远在他乡的父母，太能走出这里，见到他们日夜思念的父母他们的双眼都流露出思念，是多么思念他们的父母，多么渴望见到他们。
作为青少年，我更知道父爱，母爱对我的影响，没有他们，也不可能有今天的我，他们是伴随着我无微不至的关爱我，因我走正确的路，是我人生平凡而又不平凡的园丁让我在人生脚步上从不停歇，活得精彩。
要向全世界呼吁，不要让孩子们孤独，他们是可怜的，是要用心浇灌的，快回来看看自己的孩子，让他们放下牵挂吧！
留守儿童作文小学生4
“刘亚男，你一定很幸福吧?”
“为什么呢?”
“因为你有爸爸妈妈在身边啊!”她苦笑中带着羡慕说道。
我看见她眼眶有点湿润了，就赶忙拉起她的手，“走，咱们去我家打谷场上去玩吧。”她抹掉了眼泪，微笑着说：“好，不伤心了，咱们一起去玩吧。”
其实，我心里清楚，她爸爸妈妈长年在外打工，一年也就春节回来一次，甚至有时候春节也难回来，她是一个地道的留守儿童，她得到父母的爱太少了，我最能理解她了。她最喜欢和我在一起，我们常常到田野里去玩，只要一躺到野外那软软的草地上，就什么烦恼都忘掉了。
我妈老远就看到我们了，一边招手一边冲我们喊：“快点过来，石榴又红了不少了。”那打谷场旁边的几棵石榴树上结满了红红的石榴，在阳光之下显得格外耀眼，充满了无穷的诱人味道。
她三下两下就爬到了树上，先扔了几个大的给我，我捡起来掰开一个，塞几颗红红的石榴籽到嘴里，“真甜啊!”快下来，我又往她嘴里塞了几粒，她笑着说：“嗯，只有你家的石榴最甜，我最喜欢吃了!以后，我每年这时候都来你家吃石榴。”
“呵呵，那一言为定，有你在，我觉得我家的石榴更好吃，更有味。”
“看那俩个小丫头多好啊!”爸爸看着我俩对妈妈说。
“你手怎么流血了呀?是被石榴刺扎的吧!”我关切地说。
“没事，小意思。”她边说边用嘴吮了一下手上的血迹，“只怪你家的石榴太甜了!”
我们俩住在同一个庄子，从小学一年级起，就一直同班，她对我很好，像姐姐一样照顾我，实际上她只比我大一岁，大概是因为父母常年不在身边的原因，她特别的懂事，什么事都让着我、迁就我。记得那是小学二年级时的事了。那天因为学校搞大扫除，下午四点多就放学了，恰巧那时下起了大雨，她毫不犹豫地把外套脱下来，顶在我头上挡雨。快到村口了，我看见爸爸来了，我就边喊边冲过去，这时，她却停下来了，似乎在想什么。“快跑呀!”我焦急地冲着她喊。“哦，来了——”她好像突然回过神来一样，迅速跑过来。“来，快拿着，你俩一人一把伞。”我爸把伞递给她时，她哭了，哭得好伤心，“我想爸爸妈妈了!”这时我也心头一酸，差点儿掉下泪来，我是多么能理解她此时的心情啊!小小年纪，父母常年不在身边，缺少关爱，特别是在这时这地，能不想爸爸妈妈吗?我紧紧拉住她的手说：“我一定会对你好的!”这时爸爸笑了，我笑了，她也笑了，笑得是那么的开心、灿烂。眼泪伴着雨水，在空中飞扬。
转眼我们已升入初中了，在开学前的一个下午，天空阴沉，飘着小雨，她拖着一只很大的箱子，来到我家，我已经看出有什么不好的事情要发生，很是伤心，咬着嘴唇说：“你要离开我了吗?”她抬起头，眼泪汪汪道：“我爸爸妈妈要我转学，到另一所学校去读书，我们以后见面的机会就少多了，我很舍不得和你分开。”大概是看到我也哭了，她停顿了一会儿，擦了擦眼泪说：“你能送我离开这让我生活了十四年的村庄吗?”……车到了，我再也控制不住自己的情感了，抓住她的手放声哭起来，“我俩永远是好朋友!永远，永远!”她也很激动，“我有机会一定会回来看你的，我永远的朋友。”望着远去的车影，我的泪又一次模糊了我的眼睛。她是我最要好、最舍不得的留守儿童朋友。
升入初中已一个月了，感觉秋天刚过秋又来，我家打谷场边的石榴又红了，我像往年一样，又去摘石榴吃，我塞了几粒红红的石榴到嘴里，那石榴味是苦涩的，这是我这么多年来从来没有品尝到的一种味道。嚼着那无味的石榴，望着天边那下垂太阳，我又想起了那个和我一起笑、一起哭、一起玩、一起闹的女孩，那是我最要好的永远的留守儿童朋友。
留守儿童作文小学生5
他们走的时候,我深情地忘着他们，眼神中带着期望，带着哀伤，带着不舍，但更多的是带着绵绵爱意......他们看着我，泪水在眼眶里打转，他们强忍着泪水，用嘶哑的声音对我说:‘‘你一定要好好学习，快乐成长，我们会回来看你的’’。他们看了看我们的.家，又看了看周围的邻居，他们看遍了这里的所有，好像是要把这里的一切都记在脑子里，他们走了，奶奶对我说爸妈过些天就会回来的，我听信了奶奶的话，于是每次晚饭后我都会在村口等着，但每次等来的却是失望......在回家的路上，我常常安慰自己也许明天他们就会回来吧。慢慢的时间就这样过去了，有时候晚上很想很想他们的时候我就躲在后面的小院子里哭泣，我也不知道常常这样会哭多久直到奶奶找到我，我才跟着回去......无数个睡梦中都会梦见爸爸妈妈回来了，醒来却是一场！
有一天放学回家，奶奶告诉我爸妈快要回来了，我高兴极了迫不及待地去告诉我的邻居们，也恨不得告诉全世界“我的爸爸妈妈要回来了”，睡觉时，我又一次在睡梦中梦到了他们，但又是一场梦。还有几天就要过年了，我以为他们就要回来了，我每一刻都在期待着......看着村里其他孩子的爸爸妈妈都陆续回来了，我就这样盼啊盼，直到大年三十那天还是没有盼到他们回来......那天，我以为他们一定会回来的！一大早我起床怀着激动又着急的心情跑去村口等，我就像一个无家可归的孩子，盼着父母的身影出现，时间一分一秒过去了，我越来越焦急，我知道这一次我又要失望了......我哭着回了家，奶奶告诉我爸妈没有买到春节回来的票，这次过年回不来了！我不知道那一刹那是什么感受，压抑的心情突然嚎啕大哭起来了.......
今年我十二岁了，和父母相处的时间不超过两个月， 我知道爸妈也是迫于生活的压力才外出打工！ 天下没有一个父母不想和自己的儿女在一起，我知道他们也不容易！爸爸妈妈我每一刻都在想念着你们，只希望你们在外注意身体，不要太累了！我会照顾好自己，好好学习！
最后，我想说，这一刻我是一个留守儿童，未来，我绝不能让我的父母做留守老人！
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