描写力量作文1000字左右精选5篇
一个人的力量可能是渺小的，是微不足道的，但在有些时候，一个人也会有无限可能，一个人的力量也可以是巨大的。下面给大家分享一些描写力量作文1000字左右，希望对大家有帮助。
描写力量作文1000字左右1
安静的班级里，传来了班主任的问话：
"女生2000米没人报名吗，没人报名全班女生放学后都给我跑2000米去!"
我心中不安极了，因为原来我们班的长跑好手转学走了，班级运动主力也少了一人，而除了她之外能跑的都已经报名了，有着跑步经验的我最合适不过去参加了，同桌不断地催促着我赶快报名，可是，我跑的都是不过400米的接力赛，哪参加过2000米长跑啊!我正犹豫着，同桌鼓励我道："没事，快报名，你不是也有跑步经验嘛，我相信你。"就这样，我在一场激烈的思想斗争后，决定把手举起来，就这样，我迈出了第一步，对长跑的第一步。
从未参加过长跑的我心里害怕极了，别的班级参加长跑的都是参加过多场比赛的大将，我会不会跑个倒数第一回来?我要是跑了最后一名老师同学会怎么看我?我甚至有些后悔参加，明明知道自己跑步不行还要参加，真是不自量力，可是面对老师和同学的期望，我只能从现在开始找技巧了。
我上网搜跑步的技巧，放学后还和同学们一起训练，可效果都不如意，但没有打消我的自信心，依然坚持和他们一起训练。
比赛的那一天终于来了，我和比赛的同学们一起来到比赛场地，马上就要跑2000米，属实让我感到不安，但是同学们依旧相信着我，我还有什么理由不相信我自己呢?我正这样想着，女子组终于要上场了。
我穿上带有号码的马甲，站在了跑道上，腿几乎都要迈不动了，紧张的不行，但枪声还是响起了，本来约定好我要跟在同学的后面，可是一开始她就在前面跑的较快，我哪里还敢跟着她，如果到后期没有了体力，我真跑个倒数怎么办?
跑起来后，竟不觉得紧张了，满脑子都在想着怎么跑，前期还可以，但跑了两圈后我渐渐开始疲惫，腿上酸酸的，果然，体力快要用尽了，可是还有三圈呢，这时我听见已经跑完了的男子组的同学在喊我的名字，他们在为我加油!这是好像又有了力量，咬咬牙又坚持了一圈。
跑最后两圈的时候我甚至在背古诗，我要用我的意志力撑下去，但这不是一个长久之计，我看了看身后的人落了大半圈，打算偷偷的走两步休息一下，可是我刚停下来开始走，胸口就开始不对劲了，好像有一股巨大的气流在向上顶，我知道，我再走两步就要吐了，我不得不继续跑下去。
终于，只剩最后一圈了，这时的我应该就和行尸走肉没什么两样了，甚至脑子也不清晰了，也顾不得听同学们的加油声了，但是，我听到了我的名字，那模模糊糊的声音是为我而发，是啊，我正在代表我的班级啊，而且不是我一个人的跑步，他们从起跑就一直在啊!想到这里，我开始强迫我的腿迈开，我是时候加速了，腿都麻木了，但是要快啊，就这样我超了一个人，但前面的人离我不远，同学们让我超越她，没错，他们还相信我，我也不能放弃，她慢慢减速了，是因为快到终点了而懈怠了吗?而我就在她减速的时候，与她擦肩而过，超她而去。
终于跑完了，我听见老师说出我的名次，我惊呆了，我不是倒数，我是第八名!第一次长跑的我最起码超过了10个人!同学们纷纷围在我的身边，赞叹着我的成绩。回到班级后，老师也觉得很不可思议。
虽然成绩不是很好，但对我的条件来说，已经算是不错，但是这成绩不仅仅是我自己的，我无法想象我在一片寂静，没有加油声的跑道上是否能坚持到第四圈，是同学们的鼓励给了我力量，给了我自信，给了我去挑战自己的勇气。
这就是鼓励的力量。
描写力量作文1000字左右2
“我啊，当然是想找到博尔赫斯扔的那枚硬币啦。”
我不知道为什么在临死之前，我的脑海里却浮现出这样一句话。这是我楼下那个女孩说的，那天我问她，如果有一种神奇的力量，可以做一件平时想做却做不了的事，那你要做什么。她说了这句话。
“可是我现在只想体验一下科幻小说里的起死回生，这真是平时想做但做不了。”我能感觉到自己的意识在一点点涣散，于是我干脆闭上眼睛，等待死亡的宣判。
迷蒙中我感觉自己的身体飘浮着，时而置于云端，时而伏于地面，脑海中众多声音起伏，时而谈着白茫茫，时而谈着媚俗，越来越大，使我困惑而脆弱。我睁开了眼睛，仿佛还在梦里似的，我抬着看了看日历，那一天早上，我死的那一天。这好似一个天大的玩笑。
可是再荒谬神奇，生活仍要继续。我洗漱，吃早饭，出门去交接班。再一次坐上这辆出租车的感觉很好，像是再一次见到了阔别多年的老友。我启程上路，行驶于繁忙的早高峰主干道上。不久我便见到路边有人挥手，我驶近停下，是楼下那个女孩。
我愣着，直到她坐上车好一会儿，我才后知后觉地问：“去哪?”她一身白色连衣裙。“去那座最高的山好吗?我想去那里看海。”她说，冲我笑了笑。“看海?”我问道，发动了车子。她说是啊，看海。
“20世纪那会儿博尔赫斯站在甲板上，将一枚硬币扔进了大海，硬币带着点余温，消失于茫茫夜色的海水中。之后他写了首诗《致一枚硬币》，说自己添了一个平行的节点，从此他和硬币便活着两条不同的平行线。我很想去看看海，想象海里那枚硬币是怎么随着波涛流向远方。我甚至想找到它，或者《广陵散》的乐谱，司马相如的那把琴，爱伦坡的黑猫，我都想找到。我真的热爱这些东西，你说我是不是疯了。”她一直说着，这时才停下来。
我望着后视镜里她泛红的脸颊，脱口而出：“说不定什么时候，一个小男孩在岸边发现了一个锈得不成样子的硬币，捡起来看了看，又扔回了海里。”
她笑了，山间的凉风吹起她的头发。
我在回程的路上想了很久，关于我那段飘浮，那些在我脑海里争吵的声音，那个女孩，和她的硬币。我看向窗外，夕阳中天边那朵似船的云突然脱下一个小的圆形，它越飘越远，消失不见。
“让她找到她要的东西吧，如果你有这种神奇的力量。”我默念着，下班走在人行道上，看着一辆车驶向迷了路的女孩。预料中的疼痛没有如期而至，我的身体很轻，时而在云端，时而在地面，脑海中的声音清晰可辨。
“我啊，当然是想找到博尔赫斯扔的那枚硬币啦。”
描写力量作文1000字左右3
不到长城非好汉，屈指行程二万。
周四，我们离开了宾馆，去往最后一站——长城。
车上每个人的心都翻腾跳跃着，眼里闪烁着兴奋的光芒，嘴里氤氲着激动，脚则不停地摆动着，沉静在喜悦的气氛之中。
八达岭的天映衬着长城，使它更像一条欲飞的巨龙，伏在群山之上。下车后，我们结成队上了山，山上密布着葱茏的树木，掩映着城墙。渐渐的，山势变得越来越陡，我也离树木越来越远，当我摸到一根栏杆时，才知道已经到上面了。
我不敢直视太阳与城墙下的树木，只是将一只手死死地按在栏杆上，腿僵在那儿一动不动。“快走啊!”“不，我害怕!”一阵笑声猛然塞进我的耳朵，使我的心更加恐惧。带队老师见我这样子，说：“怎么了?是不是害怕不想爬了?要不要跟营长联系，把你先带到度假村?”我本能地说了声：“不!”他只好让后面的同学带着我向前走，我便以苦笑作为答复。
一步一个台阶，我蹲下身子，按着栏杆，像乌龟一样，匍匐前进。那个同学拉着我的手，微笑地对我说：“别怕，有我扶着你了!”我们走到一半的时候，他突然放开了手，微笑着说：“你自己试试，直起身来，别当缩头乌龟!”我心中默默给自己加起油来。渐渐的，一种不知名的力量似乎带动了我的身躯，我放开了栏杆，挺起了胸脯，耸起了肩膀，大跨步地向前。我望着目的地，更加坚定了信念。终于，在一个小时的跋涉后，我登上了黎明的地方，眺望山上的大好风光，心中顿时升腾起一种“一览众山小”的感觉，自豪无比。
我坐在上面，不禁想起了古今中外身处逆境却有着坚不可摧意志的人。她幼时因疾病失去了眼睛与耳朵，处在黑暗的世界中，但她不放弃自己的生活，开始重新认识这个世界，终于在长年奋斗中她登上了最高学府——哈佛，她就是海伦·凯勒，一位用钢铁般意志书写自己一生传奇的女子。他中学时不幸全身瘫痪，终日坐在轮椅上，但他却用剩下的三根能够活动的手指，在打字机上打出了自己不一样的人生，写下了名扬四海的《时间简史》，成为了万人顶礼膜拜的大师，他便是史蒂芬·霍金，一个在宇宙中发现真理的人。
渐渐，我又想起了这一年的学习，那无数个深夜，无数颗呜咽的星星，在我记忆中回放。还记得刚开学的时候，我是一个习惯不好，成绩很差的孩子，每当遇到同学的讥讽嘲笑，我总会大发脾气，用拳头说话。但一年后，在老师的谆谆教诲下，我变了。每当我遇到难题时，不是总去消磨别人的时间，而是自己沉下心来，冷静地思考;遇到戏弄时，不去与他们争斗，而是当作什么也没发生般离开……我想这一定是勇敢促使我改变了自己，走向了成熟。
没有比人更高的山。我相信，只要我有这样的一颗勇敢的心，把握住这勇敢的力量，向前奔跑，那胜利就一定在不远处!
描写力量作文1000字左右4
有一种力量，它能以柔克刚。它是一门艺术，拥有时能让人信心百倍，勇往直前;更是一剂良药，品下它能让浪子回头，千金难换。它就是——赞美。
因为老师一句及时的赞美，挽救了迷惘的我。
我是一个心思细腻的女孩，别人一个犀利的眼神，一句稍带责备的话语，都会在我心里掀起一片涟漪。
一次语文课堂上，李老师栩栩如生地向我们讲述了《西游记》中的一个故事情节。她说，唐僧师徒四人整整历经九九八十一难，才取得真经，这只是其中一难。她还告诉我们有条件的话可以去购买《西游记》好好品读一番。
很多同学都被吸引得蠢蠢欲动，其中也包括了我。
我回到家后，发现爸爸妈妈都在家。因为特殊的家庭关系，我即便明白妈妈会阻挠，但挡不住对书的渴望，怯生生地对爸爸说：“爸爸，我……我想买一本《西游记》!”
果然，一道犀利的目光投向了我，我回头一看，是妈妈。只见她双眉紧皱，不满的眼神似乎在说：“花那冤枉钱干吗?”
那眼神深深地刺痛了我的心。我提着来不及放下的书包，跑进房间，扑到床上，掩面痛哭。心想：一本书而已，为什么这样对我呢?
往后，我再也不敢提买书的事，也开始自暴自弃：反正买书是奢望，我也不愿读了。
一个星期五，老师布置了周记，主题自拟。
我回到家后，草草地把其它作业完成了，最后只剩下了周记。我看着作文，头疼不已，迟迟不知怎么下笔。
这时，一本摆在书桌上被哥哥遗弃的《格林童话》跳进了我的视野，我心想：童话不就是天马行空，任我放飞地写吗?为了应付这次写作，就写这个了。
于是，我提笔写了起来，一篇我原创的童话诞生了——《高傲的水壶》。童话大概讲述了水壶因为骄傲，无论做错了什么，也死不承认自己的错误，最后天神发怒，把他变做一堆碎片。即使变成了碎片，他还是端着高傲的架子……
没想到，我的那篇童话竟被打上了大大的“传阅”，被当做范文在班上朗读了一遍。读完后，李老师冲着我竖起了大拇指，并称赞了我：“李乐，这篇童话写得太棒了!老师真为你感到骄傲!”台下的同学也给予了我最热烈的掌声。那一刻，我觉得我就是世界上最幸福的人了。
此后，竟激发了我对写作的兴趣。我仿佛重新找回了我人生的轨迹，振作起来，开始大量阅读书籍。妈妈一如既往地不同意我买书，但我已不在乎了。班级、学校图书馆纷纷留下了我的足迹。我的同学也慷慨解囊，把他们宝贵的书借给我。书读得多了，心胸也宽广了。我也时不时写篇文章来练练笔。
前不久，在老师的鼓励下，我参加了全国举行的创新作文大赛，并以优异的成绩迈入了省决赛。在捧到那张沉甸甸的奖状时，泪水模糊了我的双眼。我始终无法忘记：老师那声真诚的赞美带给我多么大的震撼与动力啊!
赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量，一句赞美，犹如初春的暖阳，消融着残留的冰雪;一句赞美，犹如久旱后的甘霖，滋润着枯萎的心灵;一句赞美，犹如一座灯塔，指引着前行的方向。请大家不要吝啬你的赞美，竖起你的大拇指，大声地夸赞吧!
描写力量作文1000字左右5
“滴答”“滴答”一粒粒血珠落了下来，原来是心被割开了。血流了一地，可我却不觉得痛。这，无疑是一种折磨。
半期考试那天，天空灰蒙蒙的，显得无精打采，云朵似乎很沉重，有些许要爆开的痕迹。空气中，弥漫着雨天的潮味，使人更觉压抑。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的，总有一种不祥的预感。成绩公布时，我懵了，前文的折磨，出现了。我狠狠的摇了摇头，眼中蒙起了一层雾，我完了。鲜红的分数不断的折磨我，我的眼睛暗了，瞳仁不再是纯净透明的了，眼白也渐变成淡灰，我只是觉得，天塌了，我完了。父母，只是微叹一声。
“这么容易就沉沦了?有点斗志嘛!”“都成这样了，还能有什么斗志?”“话不可以这么说，三分机遇，七分拼搏，不可以自卑的!”“难道还能挽回吗?”“可是……”两股念头疯狂的在我的脑海交织着，我只看到了一点火星，一点光，它们很微弱，轻轻的呼气，就会将它们熄灭。
我回到了现实之中，我明白我总还是要去面对的啊，我要鼓起信心，不能就这样被困难击倒，我能行，我坚信。火光似乎亮了一些。
深夜，柔和的灯光洒在我的背上，仿佛镀上了一层极薄、极淡的金色，可能发丝由于灯光的缘故，变得有些闪耀。我安静地坐着，我要奋斗，为了我的信心，为了我的信念。我揉了揉发胀的眼睛，猛喝了一大口水，清醒清醒，又融入了那片柔和的灯光之中……
我站在图书馆了里，凝望着一排排棕褐色的书架，深深地吸了一口气，走了进去。我矮小的身影渐渐被高大的书架所阻挡，我平静的翻阅着，时而眉头紧皱，时而挂上微笑，时而冥思苦想，时而豁然开朗。我在书海之中，尽情的索取，只为它——我的信心，我再一次消失在书架之中。
心中的阴霾一点点散开，起初的失落转为动力，阳光正在一点点洒下，考试前一晚，我又一次打开了那个曾经让我痛心的分数，我淡淡的凝望着，轻轻的，但又有力的吐出几个字：我能信。火，开始燃烧。
又一次考试，那天，天气很好，阳关很灿烂，柔和的泻了下来，云在天上荡秋千，时不时吹来一阵风，轻轻地抚摸我。我露出了一个耀眼的微笑。
考试结果，显而易见。
我并不骄傲，我很明白，这是自信和奋斗。我们无法舍弃失败和挫折，我们无法逃避责任和义务，但是，我们可以拥有自信与奋斗，大声说出：“我能行”它能帮助我们，走向成功!
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