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初一语文叙事作文

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初一语文叙事作文

  记叙文写作水平的高低,直接影响初中生学习语文的兴趣,而兴趣是激发学生学习语文的热情和动力,有助于锻炼初中生的口语交际、综合性学习和阅读等能力。以下是学习啦小编为大家整理的关于初一语文叙事作文,给大家作为参考,欢迎阅读!

  初一语文叙事作文篇1

  在拥挤的人群中,我凭着大个头,奋力的挤上了公交车,向着学校的课堂飞驰。

  满载着安静的公交车,笼罩着一层清晨还在朦胧的雾中的露珠。在阳光的抚摸下渐渐苏醒。闻着淡绿色清醒的草香,我惬意的享受着这明朗的早晨。

  这如同蓝色水晶一般通透的早晨却被一阵嬉笑声给打破了,化为烟雾,随风潜逃。我心中燃起了一把怒火。

  只看这两位女生嬉笑着冲进车内。丝毫不理会乘客们紧皱着的眉头。他们的笑声很刺耳,如同一曲优美的华尔兹中的不谐和的音符。

  心中的一汪泉水突然水花四溅,犹如龙卷风般直冲天幕。在这浪涛飞溅中的我的心却又燃起一把烈火,噼噼叭叭的响声充斥着我的心情。按捺不住怒气的我用脚在地上用力的踏,他们却依然没有察觉。

  我愉快的早晨就这样被毁了。我真想把那两个女生赶下车。却又忽然记起来,我在前几天,也在车上吵闹来着!

  唐太宗告诉我们:“人以铜为镜,可正衣冠;以人为镜,可知得失”。《论语》中说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“择其善者而从之,岂不善者而改之。”

  在这拥挤的公交车内,我看到了自己的得失。当我的心不在充斥着幼稚与无知时,我学会了发现问题,完善自己。

  初一语文叙事作文篇2

  在星期三的课堂上,我们上了一节有趣的英语课。

  我的英语老师姓杨,女性。她喜欢幽默教学方法来教学。大家都很喜欢她。杨老师上课就喜欢“BVSG”。让男生和女生比赛,谁赢了,谁作业少,有时甚至没作业。

  杨老师走进了教室,还是像往常一样,和我们打招呼。打完招呼,教室里基本上就安静下来了。接着,杨老师在黑板上写下“BVSG”,回头一看,同学们都端端正正地坐着,眼睛盯着黑板,像一排排训练有素的士兵。在回答问题中,回答对一次就加一分。进入抢答时间了。“这是我们的教室用英语怎么说?”“WE HAVE MY classroom”完全正确!”女生加了一分,男生可不服气了,他们嘟囔着,急红了眼。老师又叫了男生,男生们的怒火才消了。竞争真激烈,女生与男生的分数相差不到2分。

  下面,老师让我们比赛读课文,谁读的好谁加分。读课文时,男生几乎使出了吃奶的劲,把脸涨得通红。女生呢,清脆响亮,十分动听。结果,老师说读的都不错,男女生各加一分。最后,还是女生胜了男生,女生便免了写的作业。

  这节英语课真有趣,我喜欢上英语课!

  初一语文叙事作文篇3

  往事是尘封在记忆里的梦,但是有一件事使我永远记得。

  那是在我上二年级的时候,班主任李艳老师给我们上了一堂非同寻常的课。也就是因为那堂课,在我童稚的心灵里播下了美好的种子,让我懂得了:人要学会理解别人

  李艳老师在课堂上向我们提出了一个生活中极其平常的问题,她说:“当你们看到了一个自己很喜欢的东西,想让父母买下来,但父母却因为某些原因而不为你们买,你们当时的心情怎样?”让人出乎意料的是全办同学的回答都是埋怨父母,父母不爱自己了,不顾及自己的感受。老师听了对我们微笑的说:你们看窗户外面“虽然一到秋天,草木枯黄,百花凋零,万物都失去了生命的活力,但如果我们换一种角度,换一种眼光去看秋天,就会发现一到秋天,果实就会挂满了枝头,农民也将得到大丰收。那么,我们用一样的方式去看待刚才那个问题,结果会怎样呢?”

  片刻后,李老师凝然地望着我们:“父母不为你们买那个东西,不是他们不爱你们,也不是他们不顾及你们的感受,也许是因为那个东西的价钱太贵了,也许是因为对你们没有好处。他们每时每刻都在为你们着想。而就在这时,你们被自己的情感所左右了,脑海里全是埋怨,却忘记了他们平时对自己的关心和照料。所以我们要学会欣赏,不能让感情的云雾蒙住自己的眼睛,凡事都要从美的眼光,美的角度出发,这样就会发现周围的事物是多么的美好!”

  “铃,铃,铃!”下课的铃声把我们的思想打断了。

  但,没有打断我这么多年来对这堂课的回忆。它,令我难忘。事隔那么多年了,可我每当回忆起这堂课,我的心中总会涌现出一股股的感动,这是因为它让我理解了父母对自己的良苦用心和懂得:人要学会理解别人!

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