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我的烦恼六年级作文

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我的烦恼六年级作文

  成长就是这样的,有快乐就有烦恼,有忧愁就有欢欣。以下是学习啦小编收集整理的关于我的烦恼六年级作文,希望对你有帮助。

  我的烦恼六年级作文篇1

  每个人都有不同的烦恼,我也有我的烦恼——那就是做事粗心大意。

  瞧,我经常会犯的错有:数学看错数字,抄错题,忘记写答句;英文忘记加s,没看清时态;语文更是经常错字连篇,更过分的是测验能漏整整一大题可怕吧!

  有一次,语文期末考试,考试时我感觉题不难,胸有成竹,一会儿就做完了,没有检查就交了卷。自认为考得蛮好。可是考卷发下来,我只有80分。考卷上还有鲜红的两个字:“漏题”划句子没划被整整扣了10分。老师试卷分析完后说:“同学们赶紧订正,检查一题打勾,漏题罚抄题目订正。”话音刚落同学们就开始飞快地写起来。不一会就有好多同学交了订正作业回家了。可我要抄一题,订正一题,做起来很慢。眼巴巴看见同学一个个回家,心里着急死了。可是没办法不写完不好回家。好不容易写完了,我是最后一个离开教室的。回家后妈妈问我为什么那么晚放学,我就把试卷给妈妈看,妈妈狠狠地骂了我一顿,并语重心长地说:“你看看,这道题为何没做?又粗心了吧!你要是在这样粗心漏题以后怎么办啊?”我听了妈妈的话羞愧地低下了头。唉!你看你要是不粗心大意的话就是90分了,可惜吗?自己好好想想。”妈妈就不再理我让我自己反省一下。

  看着自己的卷子就想,我从一年级开始,粗心大意老是伴在我左右,到现在都还没有办法,找出有效的方法杜绝它!我出的差错太多了,数都数不完。最近的数学考试也因为粗心大意使我变成全班第一名——倒数。看看我粗心大意有多严重!

  我好希望自己能快快改掉身上的坏毛病,粗心大意——快点滚开,消失在我的眼前吧!让我成为一名优秀的、没烦恼的学生。

  我的烦恼六年级作文篇2

  “宝宝,来来来,把毛笔放进去”。“宝宝”这个曾经那么亲切的昵称,不知何时起,开始令我很不顺耳。一开始,还能忍气吞声,可渐渐的,我终于“火山爆发”了。起因还是源于那节该死的绘画课。

  记得那天,我卖力地拎着沉重的画箱向老师家走去。一路上,小鸟在树枝上不停地跳跃着,“叽叽喳喳”的叫声回荡在整条路上,路边的野花迎着风摇摆着,像是和我在打招呼,我开心极了,挽起妈妈的手,大步地向前走。

  推开那扇铁门,映入眼帘的是墙上密密麻麻的同学们的杰作:胖胖的鸭子在水面上无拘无束地游着,杜鹃鸟在空中自由地飞翔着,还有各种各样诱人的水果散发着扑鼻的香气。我默默地打开画箱,摆好笔,拿出调色盘,安静地坐在座位上等待老师教我画画。

  老师指导完其他同学后,便来教我画画了。只见他摆出一副画画的架势,大笔一挥,开始舞文弄墨起来。正当我看得如痴如醉的时候,在一旁一直不露声色的妈妈突然插了一句:“宝宝,专心看哟,马上就要轮到你来画了。”

  我顿时愣住了,整个教室里欢笑声一片,有的同学露出大门牙,夸张地大笑着;有的同学捂着肚子,上气不接下气的样子……我不停地进行着自我安慰着:一个亲切的昵称而已,有这么好笑吗?一群没有见过世面的笨家伙。我仰天大喘了一口气,心里觉得舒畅了许多,教室力的笑声也开始逐渐平息了下来。

  可当我仔细地看着老师时,竟然发现老师也在偷偷地笑。我的火顿时一下子又冲了上来,我不停地磨着自己的牙。老师笑着对我说:“要是你爸爸回老家,你的爷爷也会叫你爸爸‘宝宝,宝宝’的”。“哈哈哈!哈哈哈!”这次,同学们更是笑得前俯后仰了。我虽然很生气,但是还是忍不住笑了起来……

  唉!“宝宝”这个昵称真是我的一个大麻烦,你说我该怎么办呢?

  我的烦恼六年级作文篇3

  我们已经长大了,烦恼就接踵而至,就比如说我吧,能跟身边的人说的都说了,就有一个憋在心里,很难过,今天我打算向你们诉说。

  我已经18岁了,身体发育的非常棒,我的一个兄弟告诉我:“李晓倩喜欢你。”我想了想,“我也喜欢她。”那个兄弟说:“那你们在一起吧!”我说:“怎么在一起啊?我会好意思吗?”他顿了一会儿:“这样吧,你写封信,充满爱意的信,然后给她?”

  回到宿舍后,我便紧锁门窗,拿出一张纸,在上面写了很多很多:

  小倩:

  我喜欢你,我知道你也喜欢我,我不是想玩你,我是真心喜欢你,你可以和我在一起不?我答应你一定和你好好的。

  我在下课时拿给了她,她害羞的看了看我,跑回宿舍去了,兄弟对我说:“哈哈,说明她对你真的有意思呢。”

  第二天,我收到了回信:

  我愿意和你在一起,你说的话可都要做到哦。

  我很高兴的跟兄弟说,兄弟激动的说不出话来,不过几天,班上除了老师以外,其他人都知道我跟李晓倩好了。

  这样才过了几天呢,兄弟就对我说:“小倩没来读书好几天了。”我说:“她爸爸生病了,她在医院里呢。”“不在,你不要再相信她了,她转学了,名字改了,电话改了。”我的脑袋犹如晴天霹雳,我的初恋竟是如此被夺走?我很愤怒的去问老师:“为什么李晓倩转走了?嗯?”“她的父亲与母亲离了婚,母亲要了她,把她带到株洲去了。你怎么问这个?”“没事,我还有几本书在她那儿,很重要的。”“这样吧,我告诉你她电话号码。”我回去后立即打了电话:“喂,谁?”“为什么走了不跟我说?小倩?我很担心你。”“你是谁啊究竟?我不认识你啊?”“那我告诉你你答应不要不理我。”“好,你是谁?”“我是×××。”“呃,我妈叫我吃饭了,byebye。”然后再拨:“您好,您拨打的用户已关机,请稍后再拨。”

  我究竟做错了什么?她要这样对我?我是否可以忘怀这段初恋?我的早恋?我错了吗?

  我的烦恼六年级作文篇4

  在我记忆的天幕中,闪烁着无数颗耀眼的星星,每一颗星星都蕴藏着一个美丽的故事,有令人高兴的,有令人难忘的,更有令人烦恼的。

  这件令人非常烦恼的事便是我的字了。记得一年级时,我的字写的歪歪扭扭,非常难看,爸爸常常说我的字像“小鸡爪子挠的一样”。但我依然不屑一顾,天天作业“龙飞凤舞”,气的老师怒发冲冠,家长哭笑不得。家里常常因为我的字而闹得鸡飞狗跳。

  话说有一次,我在家里“涂”作业,爸爸走了过来,严肃地对我说:“孔帅,你该好好练练字了,看你的写的多难看呀,不许再写这样的字,听见没有?”“听——到——了”我拖长声音回答。爸爸走了,我又开始了“非常字体”。我想止住,但我的小手却偏偏认为这些字“天生我材必有用”,根本不听指挥,依然“生产”着歪歪扭扭的字体。作业写齐了,呦,这还是作业本吗,简直是一个涂鸦本。即使我是仓颉再世,也会感到瞠目结舌。爸爸又走了过来,看见了我的“涂鸦”,气得暴跳如雷,“气吞山河”地对我“咆哮”:“怎么搞的?连个字都不会写?看你那小鸡爪子挠的一样的字!”边吼边把我的作业本扔的远远得。这时,妈妈过来,语重心长地说:“孔帅,下次不要再写这样的字了,好吗?”可惜我还是没有听进去。

  还有一次,我把作业交个老师,发作业时,老师怒气冲冲地对我说:“孔帅,你看你写的什么字,能不能看下去了?下午把你家长叫来,我要和他当面好好谈谈。”下午,爸爸来到学校,正好在校门口遇到老师,爸爸一到老师面前,就被批评得灰头土脸。晚上放学我回到家,免不了一顿棍棒伺候,因此我的身上多了几条免费的“红油条”。

  这就是我最大的烦恼:字难看。

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