600字作文大全六年级
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的 六年级作文大全，希望能够帮助到大家!
600字作文大全六年级1
春天是一个万物复苏的季节，小草从春风中成长;春天是一个万紫千红的季节，小花争奇斗艳地区一体化开放;春天是一个充满生机的季节，小树苗在春雨的滋润下欢快地跳舞。春天，我们去踏青。
阳光明媚的天气，我和老妈骑着车子去东湖边玩。湖边，那一棵棵柳树便映入我的眼帘。远看那柳树枝上的叶子像一个个小精灵，近看那柳树枝上的叶子像柳枝的笑脸。那柳树枝上的叶子有的是深绿色的，有的是浅黄色的，有的是嫩绿色的，让人忍不住闻一闻，那一股股清香，不就是春天的气息吗?有些孩子折下一小截枝条，做成了柳帽，在春光的照耀下欢快的嬉戏，是多少快乐!
柳树旁边是一丛一丛的小野花，那美丽的小野花。散发出淡淡的清香扑面而来，蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，大人与孩子在那里嬉戏，大人们仿佛回到了童年，回到了那金色的童年，多么让人难忘!我仿佛也变成了一只蜜蜂，在花丛中嬉戏，过了一会儿，我玩累了，便躺在一张柔软的花瓣床上睡着了……
后来，我和老妈来到了一片油菜地旁，看!那油菜花好大一片，那油菜的颜色不是那种金黄，也不是那种淡黄，是春姑娘调成的透明的黄色。我不禁感慨万分：“真是‘等闲识得东风面，万紫千红总是春’一点也不错。”老妈笑着点了点头。
这时，有一群孩子从远处拽着风筝跑了过来，不时往天空看一看，看谁放的风筝最高;有的孩子在草地上打滚，尽情的放松;有的孩子在草地上尽情的奔跑，释放学习的压力。
春天，是万物复苏、充满生机的季节，在柔和的春风中，让我们去踏青。
600字作文大全六年级2
在我们的学校里，流行的玩意儿各式各样，有陀螺、有乒乓球、还有听歌。但最近在我们班上最流行的还是——陀螺风。
在前几天，我们学校组织了一次游学活动。我们男生都带了包陀螺，刘明浩带了一个战斗盘，我们一起玩儿陀螺。自由活动时间到了，同学们纷纷拿出陀螺，准备战斗，还有几个女生也加入了行列。我说：“三二一，开始!”同学们纷纷把陀螺发射到战斗盘里。突然，张皓然的陀螺把罗景辉的陀螺撞飞了，陀螺飞到了罗景辉的脸上，把罗景辉的下巴划了一道疤，丁老师把所有的陀螺都没收了，“陀螺”流行风就这样结束了。
在前几天，我又引领了一个流行风——说唱风。在体育课的时候，同学们围在一起表演才艺，我唱了一首歌《夜的第七章》带有说唱风格的一首歌。就这样，班上的同学们慢慢地喜欢上了说唱。
课间的时候，我把我的说唱成员组织起来，开会讨论六一儿童节表演什么节目?我的说唱团队叫“rapgreat”(说唱最强)十女十三男。我说：“我们来唱《饕餐十以父之名》好不好?"同学们连连称赞。
到我们排练了，他们说唱的技巧没掌握好，前场气氛还没到达我想要的那种嗨，希望他们继续努力吧。
“这次，我只能带2男2女，所以没选中的不要伤心哦。”我对他们说。我报道：“女生是乔一乔、龙艾熙;男生是何锐和汤锡平。”他们听了高兴的一蹦三尺高。这次六一儿童节，我们的节目是压轴戏。
“最后一个节目《饕餮十以父之名》。”主持人报道。这个节目，气氛被我们带到了高潮，同学们鼓掌的鼓掌，跟唱的跟唱……把教室搞得像菜市场似的热闹。希望这个“说唱风”继续在校园里流行。
我们的学校似乎没有“风”平“浪”静的时候，这股流行“风”刚走，那股流行风又来了。
600字作文大全六年级3
叹人生之须臾，有几分喜悦，又几多忧愁。多少人于喜悦中出生，又在忧愁中离去。但人生仅仅如此吗?不，总有人能够化失意为诗意，如同黑夜中的点点星光，虽微小，却给予人们无限的希望。
“大鹏一日同风起，扶摇直上两万里”是他的自信与高傲。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是他的自负与不羁。皇帝赏识他，让他入朝为官。然而，他的自信，他的才华，在阴暗的官场中却被贬的一文不值。于是，他也有了消沉，他也有了失意。那么，他是否也注定碌碌终生了呢?不，他在消沉中找到了洒脱，在失意中寻到了诗意。于是，他放出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒，以山水为亲，以明月为友，以诗意代替失意，用自己洒脱不羁的诗篇刻下了自己的荣耀。李白，你的诗意使我将你铭记于心。
壬戌之秋，那赤壁之下苏子与客的对话仍在耳边徘徊，我们慨叹客的悲凉，也敬佩着苏子的豁达。然而苏子在放出这清风明月的美好时，心中又是有几多忧愁呢?苏轼的人生是跌宕起伏的，他在官场中的不得志，在生活中的不如意，这失意是常人无法承受的。苏轼也曾在至亲之人去世时落泪，也曾在阴暗的牢狱中消沉。但这些他承受住了，他用诗意缓和了失意，叹出明月清风的'美，唱出葡萄美酒的甜。这乐观，这坚强便是属于苏轼的诗意人生。
钟声响起，你又一曲作定，废寝忘食，你把自己的生命献给了美妙的乐章。贝多芬是不幸的，命运把他玩弄于股掌之中，他却发出了深沉的低吼“我要扼住命运的咽喉!”这吼声虽小，却震撼着古今中外人们的内心。贝多芬发掘了自己的诗意，他不论何时，不论何地，坚守自己内心深处灵魂的交响，以自己诗性的顿悟，谱写出了绝美的乐章。人生虽苦，却不失乐趣。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，所以动心忍性，行拂乱其所为。人生苦短，只愿我们能够化失意为诗意，歌出自己人生的美好诗篇，谱出属于自己的绝响。
600字作文大全六年级4
在我书桌上挂着一个平安福，那上面的花一朵朵，金灿灿，美丽极了!每当我看见它时，就想起王朝敏。
上小学一年级的时候，我和王朝敏是同班同学，每次下课了我们都在一起玩，我们成了最要好的朋友，直到三年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们写完作业后，分别拿出了各自在手工课做的剪纸，我看她做的很美丽，就想把它拿过来看看，不料我一不小心地把她那张做好的剪纸给撕成了两半儿，她一看，怒气冲冲地开始破口大骂着叫我赔，我上前说：“对不起!我不是故意的。”然后，我很惭愧地低下了头。她很生气地说：“谁叫你那么不小心啊!非赔不可!”她还用力地推了我一把，我这被重重的摔倒在地，她一气之下，也把我的剪纸撕烂了，然后头也不回的走了。我看着被撒成碎片的剪纸，瞬间流出了眼泪，非常难过，心里想着可能我们的友谊从此就破裂了。
很长很长一段时间里，我们互相不理睬对方，她每次见了我要么就是不说话，要么就头也不回地走开了。几个月过去了，有一天快要放学回家时，她走到了我的跟前，我见她口袋里胀的鼓鼓的，里面不知是什么东西。突然，她从自己的口袋里掏出来了一个漂亮的平安福，激动地对我说：“那次是我不好，不该弄坏你的剪纸，明天我要走了，要回老家去上学了，这个是我妈妈送给我的，现在我把它送给你留个纪念吧!”说完她就把平安福塞到了我的手里，回想那天发生的事情，本来就是我的错，望着她那热情的眼睛，我一句话也说不出来，只是紧紧握住她的手，心里万般不舍。
王朝敏跟着她的家人回老家了，那天以后，我们俩就再也没有见面，但她的模样却深深的刻在了我的大脑里，永远也无法忘记。我把她送给我的平安福挂在书桌上，每当看见这个平安福，仿佛看见了王朝敏站在我的面前。不知你在远方过得还好吗?
600字作文大全六年级5
你们不知道吧!西红柿和黄瓜以前是一对冤家呢!它俩到底是怎么回事，让我细细讲给你听吧!西红柿遇事圆滑，常常充当和事佬的角色，你看，它脸上红扑扑、笑眯眯的。而黄瓜身上还长满了刺，脾气暴躁，动不动就生气，所以经常气绿了脸。它们各自瞧不起对方。西红柿说：“你看看你，动不动就发脾气，身上都长满‘青春痘’，还不嫌多!”黄瓜则回敬道：“说别人先看看你自己吧，和事佬!你不觉得自己太没个性了吗?老兄，现在是21世纪了，别再使用你那个80年代的脑袋瓜子。”“哼!”“哼什么哼，有本事你让我站到你前面去!”原来，西红柿长得胖，外形圆圆的，在蔬菜中是个0的角色，而黄瓜瘦长条，是1的代表，由于西红柿老是不让黄瓜往前站，所以黄瓜就老是挤不到前面去。从此，它俩谁也不服谁，不过它们都和鸡蛋是好朋友，不信你瞧，人们菜谱中有西红柿炒鸡蛋，还有黄瓜炒鸡蛋，就是没有黄瓜炒西红柿。虽然鸡蛋也从中调和过，可是它俩积怨太深，总也不听鸡蛋的劝告，关系就一直这样僵下去。但是，有一天，一件事使它俩的关系有了改变。
那一天，有一个人过生日，聚餐时西红柿和黄瓜都参加了。吃过饭，人们要拌一个蔬菜沙拉，有人就提出把西红柿和黄瓜拌在一起。西红柿和黄瓜听了以后都不情愿，但由于沙拉酱非常柔和，冰冰凉的，滑滑的，它俩暂时就消了气，都没有说什么。没想到人们吃了以后都说好，还一个劲地说，西红柿和黄瓜拌着吃营养价值很高。它们听了以后很高兴，西红柿主动对黄瓜说：“看来咱们两个应该团结起来，这样才会有更大的价值。”西红柿就主动把自己的位置让给黄瓜，这样一来，它们就组成了10，果然价值增大了许多，它们终于和好了。
我写这则故事，就是想说明一个小小的道理：与他人相处，要取他人之长补自己之短，不能用自己的长处和别人的短处比。
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