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我的拿手好戏六年级作文(10篇)

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不管是画画还是唱歌跳舞,还是做饭,只要有一项技能比别人出色,那就是自己的拿手好戏。你的拿手好戏是什么呢?以下是小编准备的我的拿手好戏六年级作文范文,欢迎借鉴学习。

我的拿手好戏六年级作文篇1

每个人都有自己的拿手好戏,如画画、剪纸、捏泥人……当然,我也不例外,我的拿手好戏就是唱歌。

在我上二年级的时候,我还高低音分不清,唱歌总是跑调。直到四年级,我发现我的声音变得越来越好听了。

后来,我去校外活动中心拜师学艺。第一次来的时候,我的心情是无比激动的。老师看到了我,便让我随便唱一首歌。我有点害羞了,怯生生地走到了老师的前面,低声地唱了起来。我一唱歌就进入状态之中,歌声响起,害羞的心情一扫而光。此我跟着老师好好学艺。我的进步很快,歌唱得更好了,老师、同学们都说我长大之后能当歌星。

唱歌给我带来了无穷的乐趣,每当我闲着无聊的时候我都会唱歌,唱歌让我对生活充满了信心,歌声伴我成长。轻柔如水的抒情歌曲,会让我的心情渐渐平静下来。当我害怕时,会想到《亲爱的小孩》;当我流泪时,会情不自禁地唱起《北极星的眼泪》;当我失败时,会想起《隐形的翅膀》;还有……音乐时刻都陪伴着我。

我喜欢唱歌,它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌给了我力量,唱歌给了我勇气,唱歌给了我快乐,希望真的像大家所说的那样,我长大后当一名歌星。

我的拿手好戏六年级作文篇2

每当我看到那和五颜六色的彩笔时,脑海中就浮现出了几年前我学画画时的场景。

初次画画时的时候,我才刚上幼儿园几个月,画的并不是很好,甚至还会让自己很不满意,还会受到大家的.嘲笑。

爸爸见同学们经常笑话我画的画,就把我送到了一个美术班,在那里我的画画技术一点点进步着,到后来我从初级班升到了中级班,又从中级班升到了高级班。

时光慢慢地把我从幼儿园带到了二年级,我已经成了班里画画排名靠前的学生了。爸爸见我每天一有空就画画,便又给我报了个素描班,慢慢的在我的努力下,我又成了班里画画的第二名了,接着爸爸又给我报了个比赛,在比赛中我努力的发挥出了所有潜能,最后得了一等奖的高分,这令家人们感到非常自豪!

到了五年级,我成了班里美术的了,就连班主任也对我另眼相看。

画画是我最拿手的好戏,但是我从来都没有因此而骄傲过,因为我知道这条路很艰难,我会一直坚持走下去,终有一天我会在这方面大展鸿图。

我的拿手好戏六年级作文篇3

同学们,你们想知道我的拿手好戏是什么吗?想知道,那就往下看看吧。

我的拿手好戏就是弹钢琴,关于弹钢琴的故事我三天三夜也说不完。

我学习弹钢琴可是很认真的,我从小学一年级就开始和钢琴“交朋友”了。刚开始学,我怎么也弹不好,学会了“哆”,忘记了“西”,老师总是鼓励我。我每天都要练琴一小时,就这样我学会了弹钢琴。一分耕耘一分收获,我现在已经弹得很好听了,妈妈都夸我是“弹琴小达人”。

弹钢琴这个拿手好戏给我了自豪感。有一次,姐姐要和我比赛弹琴,比弹一首曲子,谁弹得更好听,谁就胜利。我想我一定要打败姐姐,让大家都知道,我才是真正的“钢琴之王”。比赛中,我弹了一首《少年》,爸爸妈妈都说我弹得很好听。姐姐弹的是一首儿歌,最后,我赢了,你说我自豪不自豪?

这就是我弹琴的故事,我从弹琴中明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

我的拿手好戏六年级作文篇4

每个人都有自己的拿手好戏。不同的人有不同的拿手好戏,而我的拿手好戏是画画。

记得在我幼儿园的时候,我们班有两个画画很厉害的同学,其中有一个就是我啦。其实,我爱上画画的原因,是因为我有一个最好的好朋友,他叫吴伟锋,他和我从小就认识,我们度过了不少的美好的时光,他自主创作了一种“小人画”。其实,“小人画”就是火柴人的生活中的画。

从此,我被他的“小人画”深深地吸引了。在无聊时,我们会拿出一张白纸、尺子、铅笔、橡皮。就这些不起眼的文具,我和他合作画出了工整且好看又有趣的“小人画”。我爱画画的源头就这么诞生了。

我的画画技术一天天进步!有一天,我被学校选去图书馆画写真。我当时兴奋得一蹦三丈高,心想:“我终于有大显身手的机会了!”

当我们去到图书馆旁边的走廊时,老师说:“今天,我们画这座图书馆建筑物的写真,用A4纸。听了老师的话,我的小心脏扑通扑通地跳,心想:“为什么我们要画图书馆啊?太难了!”但想了想,老师说过,不管遇到什么困难,要勇敢面对!加油!我一定行的!

只听见老师大喊一声:“开始画!"我的眼和手都动了起来。不一会儿,我把图书馆的大概形状画了出来。我越画越有信心。

一个小时过去了,终于大功告成!老师看了我的作品,边点头,边不住地说:“画得真不错!"

我立刻喜上眉梢,情不自禁地裂开了嘴巴……

画画,让我感受到了乐趣,也体会到了成功的喜悦!画画就是我的拿手好戏,我还会努力地画下去的!

我的拿手好戏六年级作文篇5

十八般武艺,样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏,我最拿手的,应该就属书法了。

书法这门艺术,我可是研究了好一段时间。从幼儿园大班起,我就跟着舅公一起学习书法,至今都没有停下,从硬笔到毛笔。毛笔,我练了颜真卿的楷书,王羲之的行书,目前,又在练张黑女的北魏。如今已取得小小的成绩,得归功于自己每天的坚持。

前段时间,玉环市举办了青少年书法展览,其中就有我的作品,可把我开心了好久。不过荣誉的背后,是鲜为人知的汗水,还有老师辞辛苦的指点。

为了参赛能够胜出,准备时犹豫了,到底写行书好还是楷书好。我决定两种都写一张,照着字帖认认真真地写了两张。拿给舅公看,舅公却一脸凝重,“行书写得不太规范,看来不行,但楷书吧,二百多人都在写楷书,如果我们也写楷书的话,落选的几率会很大。”我们都在为字体这件事而苦恼,伤透了脑筋。

后来,舅公给我提议:“不如,我们不要写楷书吧,写北魏,这个写的人会比较少,获选的几率会比较大。”说完,舅公拿出了一本崭新的字帖,这种字体之前我从未写过,如今是第一次写。现在参加这么重大的展览,心里总是有一些紧张、不安。

我仔细观察这字贴上的字,读帖才是关键,欣赏着北魏的主要特点,舅公又给我示范了一番,这样以来逐渐有了感觉。先提笔,再顿笔,向下拉,再缓缓收住,提顿回收,一丝不苟,一气呵成,每一个笔法都如同一条蜿蜒的青龙精炼巧妙。我看一眼字帖,再看一眼自己写的字,有点感觉,甚好。每一个字在我的笔下都那么端庄,遒劲有力,使我自己都无法相信这是我第一次写,也许每种字体都是相通的。

当老师把我获奖的消息,在班级群里发布时,我的名赫然写在榜上,所有的辛苦都已释怀。

没有什么事能随随便便成功,也没有什么事是认真做不到的,学书法也是一样,只要每天练,认真观察,仔细思考,就能够发现书法的无穷奥秘。

我的拿手好戏六年级作文篇6

小的时候,我就喜欢听别人吹竖笛,那美妙的音乐从笛里传了出来,我心里好羡慕,在我六岁那年,妈妈经不住我的请求。就帮我报了,“吹竖笛班”。

开始的时候,我学的非常认真,一起学习的六个同学中,我年龄最小。每次老师讲完课了,我一回家就把他吹到很熟练,因此经常得到老师的表扬。我对自己也很有信心,就这样考试,从四级到七级,我很顺利就通过了,到了八级乐谱明显难了很多,我渐渐感到有些吃力,看着复杂的乐谱,我开始有些厌倦了。上课时总是走神,回家后也不肯多练,妈妈见我打起了退堂鼓,就对我说:“吹竖笛是一件非常辛苦的事,你不经历风雨,怎能见到彩虹呢?”

我晚上反复讲了好几次,是啊,老师也给我说学习乐器这种东西要持之以恒,不能半途而废,不然就前功尽弃了。你看像贝多芬这样的钢琴家,弹钢琴弹得手指都发烫了,可见他有多用功,你要像贝多芬学习这种精神。

从那以后,我听课变得更加认真了,每天回来都会抽一个小时时间来练习。

“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”只有努力和坚持,成功才会属于你,虽然我已经取得了小小的成绩,但我会更加努力。

我的拿手好戏六年级作文篇7

我身边的同学,有人的拿手好戏是下象棋,有人是算术,有人是唱歌,也有人是玩魔方等等,而我的拿手好戏,绝对没有人能够猜到,因为我的拿手好戏是种菜。

我的拿手好戏之所以是种菜,完全就是因为我的爷爷喜欢种菜。小时候,我就常常跟在爷爷身后,看着爷爷将从集市上买来的种子埋入泥土里。然后一天一天过去了,这些种子居然变魔术一般的长出了新芽。这可是让我好奇了许久,那时候的我一直在问爷爷,我问:“为什么一粒这么不起眼的小种子能够找出这么大一片的叶子?”

我是亲眼瞧着那一粒粒小小的白菜种子被爷爷种在泥土里,然后一天天长大,长出了这么大的一片叶子。爷爷当时神秘莫测的对我说:“这啊,就是生命的力量。”

跟随着爷爷久了,我对种菜也产生了浓厚的兴趣。于是在一年的春天里,我主动朝着爷爷说道:“我也要来种菜,要种出一颗大大的白菜。”爷爷非常乐意的答应了。于是,爷爷领着我去地里松了土,然后又将泥土分成了几个竖条,在隆起的泥土里种下了种子,然后浇水。在种子被埋在泥土后,好长一段时间里,我们都得注意着去浇水,还有施肥。

就这样,在我一日一日的照料上,我种下的种子萌出了芽。见到这一幕,当时候的我简直跳起了老高,这实在是令我太兴奋了!之后,每一年的春天,一有时间,我就帮着爷爷在园子里忙活着,渐渐地不管是我种下的种子,还是菜苗都长得极好。我瞧着这些长势极好的蔬菜,心里干豆无比的高兴。

于是,慢慢的种菜就成了我的拿手好戏,就连爷爷都在夸奖着我,能种出一地的好菜来。

我的拿手好戏六年级作文篇8

拿手好戏,每个人都会有,可能是打乒乓球,可能是跳舞,也可能是做饭炒菜……而我的拿手好戏就是写字。

前几年我的作业还是又脏又乱,那为什么写字又成了我的拿手好戏呢?原因是有一次写作文之前,老师为我们分析思路,无意中告诉了我们:“如果字写得工整,美观,是可以把作文分数提高些的……”这让我有些意外,作为想提高作文分数的我,从那以后先是练字帖,后来又和印刷体比较,发现不好的书写习惯,并改正,渐渐地越来越好,也不用去刻意调整了。

直到现在,写字已经成了我的拿手好戏。

一次上课,老师把前一天的作业收了上去,让我们写当天的作业。我一边玩一边写,正当我眉飞色舞时,老师喊了声我的名字。我吓得哆嗦了一下,停止了手中的书写,从椅子上慢慢地站起来,腿伸到过道上,向讲台走去,仿佛每走一步都离危险更近了些。老师叫我干什么?批评我?……可老师一直低头判作业,应该没看到我啊!……表扬我?嗯……更不可能了。我走着走着,老师抬头看了我一眼,我便加快了脚步。走上讲台,全班同学的目光都聚集在我身上。唉,老师如果是批评我的话,肯定会有同学应和着老师,在背后嘲笑我。

“你的字是咋写的?”老师看看我又看看我的作业,“跟印的一样。”原来是说这个呀,还好不是批评我,不然就……“呃……就拿笔写的呀。”我一时心急,想都没想就脱口而出。老师听到后也有些震惊,冲着我笑了笑,不知怎的,全班同学都不约而同地笑了笑。“行,你回桌吧。”老师再次笑了笑。

我走下讲台,回去比过来时快了百倍,脸上挂着藏不住的喜悦。还好是表扬我,回家和妈妈说,肯定也会夸我。等我平复了心情,就又写起作业,但这次是一心一意,一笔一划地写,过程既漫长而又短暂……

写字就是我的拿手好戏,我会将拿手好戏变得更好,更完美!通过它我也明白了,只要肯付出,就一定会有收获!

我的拿手好戏六年级作文篇9

静谧的夜,优雅的琴声漫过天际,深沉悠扬,飘进每个人的梦中。

一个女孩儿正坐在一架古筝旁,手指在21根琴弦上跳跃,六年来的每一天都是如此,她就是我。现在优秀的我,回想起曾经的风风雨雨,只觉得是值得的。

妈妈一直喜欢古筝,因此总让我听古筝名曲,我十分喜欢那深沉而又充满希望的曲子,常常使我听得如痴如醉,大概是《高山流水》吧。曲子开头就给人一种高山的厚重,后半部分则是潺潺的流水,两手花指相配合,构成了一副美丽的山水画,正是因为这首曲子我才认识了我的第一位古筝老师。

开始接触古筝只是练习一些指法,这对于记忆不好的我是极大的折磨,老师不厌其烦,耐心的教我,“大拇指叫托指,它的符号是这样的,中指叫勾指,符号是半圆形的,记住了吗?”我点点头,老师又教我“六读拉,我又点点头,接着老师就开始教我曲子。

先是只用右手弹的简单曲子,每天虽然只练三遍,但总把我练得泪流满面,我想放弃,但是《高山流水》离我还远,我想把这首曲子学会,那必须得苦练,在这曲子的诱惑下,更多名曲走进我的生活。

《浏阳河》双手相配,《山丹丹花开红艳艳》速度超快,摇指也走进了我的学习中,我曾将大拇指弹破,终于迎来了我的第一场演出,我演出的将是七级曲目《战台风》。

舞台上灯光闪闪的,照的我有眼晕,上百号人的眼睛齐刷刷投向我,我的心跳的厉害,背景音乐不配合的响起,我闭上眼,双手跳跃起来,一副画面印上我的脑海:

一个平安欢乐的城市,突然席卷而来的台风将其卷起,楼房倒塌,一片废墟,渐渐地恢复了平静,我轻轻呼了一口气,场下一片安静,我的心又狂跳不止,怎么没人喜欢?谁拍了一下掌,顿时掌声一片,我猛然意识到我的表演成功了。

现在的夜,依然静,一个女孩,又弹起了古筝,她要为明年十级的考级好好练习,我要让古筝成为我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文篇10

你们有拿手好戏吗?我的拿手好戏就是做面包。

小的时候,我就很喜欢吃面包,看到妈妈做面包,我心里也好羡慕,刚开始学的时候,我非常认真,觉得自己一定会学会,妈妈也对我很有信心。

妈妈先告诉我做面包的方法,先拿出半碗面,再放一点牛奶和糖,把做好的面放进烤箱里,烤上10分钟,面包就做好了。

只是在做小面包的时候很好,一做大一点的就一次比一次不好做,每次不是没有烤熟,就是烤的又硬又黑,没有一次是做好的,反而妈妈的手法是越来越好,不仅是圆形、正方形、三角形都被妈妈做的美观又漂亮,没有一次是失败的。

终于,在一次做面包的时候,妈妈对我说,做面包看起来很简单,可是也不是谁都能做好的,做面包最重要的就是要有足够的耐心。是啊,“不经历风雨,怎么能见到彩虹呢”?我羞愧的低下了头。

从那以后,我每次做面包都比原来要认真多了,一步一步跟着妈妈的方法细心的完成。

学了两天后,妈妈开始检验我的水平,我有点手忙脚乱了,但最后还是凭着自己的耐心做出了一个成功的大面包。

后来我总结经验,做面包有三招:一、食材要严格按比例准备,二、烤面包一定要有耐心,三、做好的面包切片时要细心。

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