六年级的作文300字

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的六年级的作文300字10篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文300字 篇1

童年，这条清澈的小河，荡漾着一段段傻傻的往事。每每回忆起，涓涓细流总让我欣然一笑。

记得四五岁时，刚美餐一顿的我来到鱼缸前，逗起了一条条可爱的小金鱼，一道道波纹便荡漾开来。

我目不转睛地盯着他们看，突然，一个奇怪的念头跳入我的脑海。金鱼还没吃饭呢！瞧，它们在鱼缸中左寻右觅，一定是饿了。我立刻拿来鱼食，毫不犹豫地撒了一大把。

“咦，它们怎么不吃呢？一定是怕长胖。”我望着它们鼓鼓的肚子喃喃自语道，“这可不行，还是我来喂你们吧！”

我用胖嘟嘟的小手费劲地抓起一条小鱼，可是小鱼它那滑溜溜的身子毫不费力的挣脱了，还弄得我一手鱼腥。可我是“吃了秤砣铁了心”，重又抓起小鱼，“可爱的小鱼，委屈你们了。”我狠下心来，硬是给小鱼灌了下去。这下，小鱼可不再乱游了。

我高举着沾满鱼腥的手来到妈妈面前，自豪的告诉了她。妈妈顿了一会儿，急急忙忙地跑到鱼缸前……

结果可想而知。

童年啊，多么让我怀念，那一件件傻事，就像千万朵芬芳的花，沁人心脾的芳香让人久久难忘！

六年级的作文300字 篇2

今天，爸爸妈妈带我去了濮上园，在路上我带着兴奋的心情，还有老师让写描写春天的作文的任务，来到了濮上园，走进了濮上园的大门。

大门口有几棵树，树上长满了绿绿的嫩芽，再往里走，有柳树与鲜花，这让我回忆了课文中的一句话是，微风吹拂着千万条，才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

河边上还有荷叶，这荷叶居然是红色的，像一个个小圆盘，因为它又红又小，这样我才叫它红色小圆盘，听妈妈说，这是用来观赏的红荷花；周围还有一种小树，还有松树，出了尖尖的嫩芽。

还有一些新栽的光秃秃的小树，真不好看，以后它肯定会长成茂密枝叶的树的，在夏天为人们乘凉。

在向前走到河边，有好多的蝌蚪与小鱼，在深水里有大鱼，他们在水里自由自在的嬉戏着；小草长了小叶子了，像一个个小绿头发，柳树长了嫩绿的柳絮。

春天与冬天就是不一样，冬天树木光秃秃的，春天有许多花开了，有许多植物发芽了，春天真是一个鸟语花香的季节。

六年级的作文300字 篇3

汽车，是大家都熟悉的东西。有很多人对汽车的排量有很大的议论，然而对空气造成的污染也是很大的。

我设计的这款汽车，是一辆既环保，又便捷的车，叫做“太阳能车”。

在天气好的情况下，我们可以借助太阳，启动此车，还可以收集能量，如果是阴天，就可以用储存的能量，如果储存的能量用完了，就可以用充电器充电，反正以后也用不着汽油了，就会还城市一个清新的空气。我设计的这种汽车可以有很多的功能，比如：如果你饿了，就点一下黄色按钮，它就会像机器人一样，弹出一只手，手上抓着点心，去喂你吃；如果你渴了，就按一下蓝色按钮，它就会弹出一只手，手上端着一杯水，插着一根管哩！

如果堵车，这辆车还可以随时变动，可以变成：自行车，电瓶车……这样就可以方便在堵车的时候开了。

我的理想是伟大的，但是必须在学习学好的前提下，没有知识，哪来的未来，虽然学习是艰苦的，但是学习的道路是掌握在自己手中的，是不可能没有挫折的，我相信，只要我好好学习，天天向上，进一步，是肯定会成功的，我坚信我的未来不是梦，是现实。

六年级的作文300字 篇4

上周我们的作文训练题目是《成长的路上有你相伴》，写的是父亲。 周五评讲作文前，每个班我都挑出三篇优秀作文，让小作者朗读自己的优秀作文， 在七二班上作文课时，正好洛阳的一批老师来我们学校参观学习，教室里涌进七八位老师。当时薛浩语同学正在念自己的作文，我已经看出她的紧张，但慢慢地，自己被自己的情节所感染，读到情真处，激动得泪流满面。 两个班都是同样的情景：学生在朗读自己笔下的父亲时，都是难以抑制激动的感情。 上完课，我很遗憾：为什么我没有和学生共写这篇作文呢？在我听学生读作文时，我也想到了我的父亲，他也像山一样，像大树一样支撑着这个家。而且，我的生活阅历比学生多，我想我写出来的文章再配上背景音乐，读出来会有多震撼！ 由此，我想到郑州一位优秀教师来修武为我们讲课，她谈到自己教语文的经验时，说到了几点，其中就有一点是：和学生共写作文。 曾经有一次，她布置了一个作文题目，交上来的作文都是敷衍了事，于是这位老师就这篇作文题目，自己写了几千字的文章读给学生听，学生们十分惭愧，重新写了一次，这次就是高质量的作文了。 可是，我错过了一次多么好的机会啊！以后，如果是师生共同话题，我也写一篇，和孩子们共享！

六年级的作文300字 篇5

这一年的暑假，我们去了广东长隆动物园。

走进门，第一眼看到的是火烈鸟，它们全身火红，小小的头上长着很大的嘴巴，翅膀展开后很长，长长的腿也能让他们在浅水上走路，抓鱼。

看过火烈鸟之后我们又去看了黑熊，它们有的在玩耍嬉戏，有的在吃鱼，黑熊全身呈黑、棕色，等到它们要吃食物时，它们的小眼睛会左看右看，好像是在确定一下周围的情况，如果有同伴或者别的动物来，黑熊会把它们赶走，然后好好享用美食。

让我印象最深刻的是大熊猫，可能是因为它是国家一级保护动物的原因，它居住的地方是最好的，一只熊猫独自一个住在比篮球场还大的地方，那里面有秋千，空调，当然也少不了很多翠绿的竹子。它每天就坐在地上，吃着竹子，看着前来参观游玩的人，看上去倒也悠闲自在。

同样是国家级保护动物，与熊猫相比，白虎的待遇可就不同了，它总是被人叫去表演杂技，在白虎山上，你可以看见一只只白虎，有的在乘凉，有的在表演，还有的在爬树……

时间过得很快，游览的过程虽然很累，但是此次长隆之行也让我了解了很多动物的生活习性，如果让我选择，下一次，我还会再来长隆。

六年级的作文300字 篇6

一天，书包里的作业本和笔在互相埋怨。

作业本说：”笔，你以为你成天被握在主人的手里，就可以胡作非为、在我身上乱写乱画吗？我也喜欢干干净净的呀！“

笔反驳道：”要不是我整天把漂亮的字往你身上写，小主人肯定完不成老师留的作业，老师更不会给你画上小红花！“

作业本委屈地说：”那你也不应该在我的皮上胡乱画，涂得我满脸都是黑疙瘩，脏兮兮的，真难看！“

笔还要辩解，上课铃响了。书包公公赶紧出来劝住了它们俩：”好好好！不要再吵了！你们两个都很重要，但谁也离不开谁。笔离开作业本写不了字，作业本离开笔没有用武之地，少了一个都不行！我也离不开你们俩！咱们还是和平相处，共同帮助小主人好好学习吧！“

笔和作业本听了，万分惭愧。从此，它们互相合作，再也没有吵过架。

六年级的作文300字 篇7

没有景色宜人风景，没有雄奇壮大的建筑，没有赞叹不绝的奇观，但这些在我眼中微乎其微，因为我眼中已吟起快乐的诗篇。

它汹涌着，它呐喊着，它高歌着，它就是快乐，彼此的快乐，共同的快乐，我们大家的快乐。

清晨，我与刘泽，小龙，弟弟，驾风而行，奔向“滑冰场”

跑到小河岸边，眼前呈现出冰的世界，一跳奔放，吟唱的小溪，终于闭上了双眼，“睡”着了。一闪一闪亮晶晶，好似一面无边镜，春夏苏醒一片欢，秋冬沉睡一片静。

我兴冲冲地奔向河中心，硬硬的，结实的很。我们已经确保了这里的安全，开始欢乐起来。

我找来，一根麻绳，弟弟蹲下，手握紧麻绳，我用九牛二虎之力一拉，拉动了弟弟，弟弟高兴地喊着，我摩拳擦掌，用力拉呀，“一二，一二。”我喊着。小龙在后面推弟弟，刘泽在前面清理障碍物，弟弟飞快地移动着，他的脸上充满了快乐的笑容。

我们又开始拔河比赛，两人一队，可刚到热火朝天的时侯，“碰”的一声，麻绳坏了，大家在冰上都摔了一个大跟头。“哎哟，我的屁股。”我们惨叫着……

快乐的结晶啊，永远在我们心中闪耀。

六年级的作文300字 篇8

诸葛亮，他是我最佩服的武将中的之一，他字孔明，号卧龙。他是一名谋臣，是蜀国的一名“武将”，而他的死对头就是司马懿。

而他英勇的事迹就很多了，比如：

1.诸葛亮巧用草船借箭，“谋取”到了曹军的十万支箭，而且有答应了周瑜的要求，这样就让两国的关系就办得更好了起来。

2.七擒孟获，诸葛亮在与孟获战斗的时候每次都活擒了孟获，孟获前六次一点都不服，可是到了最后一次孟获归顺了蜀国，让蜀国又多了一名大将。

3.空城计，再有一次时蜀国兵马出城打仗，剩下的并不多，司马懿带着十五万兵马来攻打蜀国，诸葛亮，一看就摆起了空城计——诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，然后慢慢弹起琴来。司马懿一看以为城中必定有诈，就没有去攻打，直接退兵回城。

我最佩服诸葛亮了，他足智多谋，勇敢与敌军使计来迷惑敌人或者来攻打敌人。十分的惟妙惟肖，让人猜不通他的心思。

六年级的作文300字 篇9

我的家乡在江苏的盐城，那里一但下雪，景色美得真是无法形容。

“喂，醒醒，今天下雪啦！快点起来看看稻田已今是什么样子吧！”妈妈一边推着还在睡觉的我，一边兴奋地说。“真的？”我一下子睁开眼睛问道。“当然是真的咯！”妈妈一边帮我穿衣服一边说。于是，我听后立即火速穿好衣服，来到客厅打开大门，“哇！”我惊讶地叫起来。“行了，快去刷牙洗脸，待会儿给你玩个够！妈妈说。我二话没说，立刻跑到厨房刷完牙，洗好脸，正准备出去玩，妈妈却一把拉住我，说：“吃好早餐再去玩！”“哦。”我说。

吃好早餐，我就小心翼翼地走进了那纯净而且非常美丽的一个世界中：白白的雪花，一个个缓缓下降，组成了一张纯白而又有一点厚的地毯，田野里，也是雪白一片，偶尔露出一点点绿带黄的野草……后来，我又在自家院子里堆了一个小雪人，可爱极了。

啊！我爱我的家乡！我更爱我家乡的冬天！

六年级的作文300字 篇10

天漏了，奶奶说。

雨不停的下，没有一刻要停的意思，一直下了一整天，一直下了一整夜，然后就一直的一整天一整夜的下。

一个星期过去了，又一个星期过去，奶奶就说天露了。

天露了就再也补不上了吗？我的眼睛和天对接着，那大滴大滴的雨滴，从什么地方滴下来？天上有一只浇花壶吗？谁在把弄着这把浇花壶？那该是怎样的一只手？

雨不停的下，奶奶不停地唠叨。奶奶唠叨烦了，雨还没有下够。

我不能出去，立在门口，看水泡一个接一个的从水中生出来，我到了也没有明白那水泡是如何从水中生出来的，水中怎么能生出那么多的水泡泡呢？

我曾经看过奶奶烫了手，那手上立时就起了一个个大大的晶亮的水泡，奶奶说：“好疼好疼”，我不知道“疼”是什么。

现在地上起了那么多的水泡，地上也是烫的吗？我的心里有点疼。

我把手伸进水里，水是凉的。

天漏了，雨无边的下，我不能出去，我等着天晴。