六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
生活在21世纪中，人们的生活变得多姿多彩，科技也越来越发达。自从德国人卡尔·佛里特立奇·奔驰发明了汽车，人们外出便方便多了。从前，人们想要外出，，不仅繁琐，还花费时间，而有了汽车后，想到哪里去便十分容易了。现在几乎家家都有汽车。站在大街上，你一眼望去，汽车可真不少。
我家也买了汽车，是东风悦达起亚的k3。在刚买汽车时，望着崭新的、银白的、流线型的汽车，激动、兴奋、快乐都没法形容我和家人的心情。我迫不及待地打开车门，坐了上去。我怀着兴奋而又好奇的心情，摸摸这，看看那，这是空调键，那是音响键，打开后箱和油门，上车下车好几遍。爸爸说既然有车了，就出去兜兜风吧。我与妈妈当然是十分同意。在路上，我把车窗打开，感受着凉风吹着我的脸。可这也吹不去我心中的兴奋。
汽车的问世和发展，极大地方便了人类的活动，有人说它无异是缩小了地球，延长了人的生命。不过汽车在造福于人类的同时，也带来了祸害，而且这种祸害日益严重，因此又有人称它为“城市杀手”。因此，我列举了以下几个原因：
1、使人健康状况下降，因为不走路了，改开车了。
2、大量的汽车尾气，污染空气。
3、造成交通阻塞，耽误人们的时间。
4、大量的交通事故，造成人员伤亡。
5、造成某些人攀比心理。
6、也引申出与汽车方面的犯罪行为。
7、使用大量的石油等不可再生资源。
汽车可真是令人又爱又恨啊！
六年级作文 篇2
春意，从大地的睡梦中挣脱出去，冲入无穷无尽的密叶繁枝，开出一朵朵醉人的花，散发出的迷人的芳香，在空气中欢舞终日。
我，在淡淡的夕阳中寻觅着春天的踪迹。
春天是什么？漫步在雅思园，我思索着。是鸟儿的吟唱？是春风的滋润？是嫩叶的绿，花瓣的美？抑或是泥土的芳香？不，它们都只是春天的产物罢了。
春天到底是什么？我走了许久，寻找了许久，还是没能找到她，眼前只有令人眼花缭乱的百花，仿佛在相互争艳；耳旁只萦绕着同学们的欢声笑语，其中还夹杂属于着鸟儿的音符。空气中弥漫着和谐的味道。
忽然之间，一道刺眼的光芒进入了我的视线，那么的微弱，但又那么的独特一开始觉得那只是一片小小的垃圾，在夕阳的照耀之下，在草丛中发光。我知道，我找到春天了。
那并不是垃圾，是一朵洁白无瑕的无名小花静静地站在草丛中，周围只有绿得刺眼的草。一抹斜阳洒在她的花瓣上，洁白的花瓣被染上了一层灿金色。我走了过去，蹲下来，静静地凝视着她，我被她深深地吸引了不是因为她有多美。
我似乎看到了她还是一粒草籽的时候。她在泥土与细雨的哺育下长成了小草，但在那之前，她又经历了多少挑战。寒冬的严寒使她不得不在地下沉睡，或许，许多和她一样的草籽被低温所冻死，但她却凭借着自己坚定的信念，通过了考验，如今又开出了一朵小花。尽管她没有其他的花那么显眼，那么姹紫嫣红，那么芬芳扑鼻，但，她也是信念的结晶，生命的结晶！希望，就是春天！
我起了身，准备离去，微风拂过，她摇了摇头，好似在同我告别。在这个被夕阳笼罩的草丛之中，我，找到了春天。
六年级作文 篇3
同学们：
你们好！我写的是一篇演讲稿《祖国在我心中》：
祖国，是养育我们的母亲。
祖国，是安睡我们的摇篮。
祖国，是我们生长的地方。
没有祖国，就没有我们！
伟大的祖国啊！是您养育我们，是您，让我们生存下去。
祖国祖国，您在我的心中！祖国祖国，谢谢你！祖国祖国，我爱您！祖国，祖国。
记得中日大战，您被小鬼子打的身上满是创伤，您没有抱怨，没有生气。
记得圆明园被烧毁那天，您流了很多血，我恨清政府的懦弱无能。我恨清政府的不管不问。我仿佛看见了一个日本鬼子在自己的口袋里放了很多值钱的东西，我还看见了两三个日本鬼子合伙抱着一个花瓶，十分精致的瓷花瓶，把它抬到一个日本车上。
记得日本人在南京杀死了30万人，好似在玩杀人游戏。
记得九一八事变，日本在长春活埋了中国被俘人员200多人。
同学们，少年强则国强，让我们一起努力，让祖国更加强大吧！让我们牢记祖国曾经蒙受过的屈辱，不忘祖国的光辉历史、灿烂的文化和那壮丽的河山。大声喊出：我爱中国！。
祖国在我心中，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
祖国在我心中，在你心中，在所有人心中！
六年级作文 篇4
“哇，这个青铜像怎么这么奇怪？”我惊奇地叫道。
暑假里的一天，我和爸爸早早地来到了一所艺术博物馆。一进门，博物馆那严肃而文雅的气氛立即渲染了我，我庄重地站在门前，凝望了一圈，在这众多千奇百怪的艺术品中，有一件青铜像紧紧地锁住了我的眼球。
慢慢地穿过人群，我轻轻地来到那件青铜像之前，映入眼帘的是健硕的大青牛，古老的青铜原件上已经有了点点锈斑，而就在这一只巨大的青牛下，是一只同它一模一样，但比例更小的青牛。而大青牛的脊梁上，却是一只张着血盆大口的老虎。整个雕像从里到外都透出一股硬朗的风格，让人看了为之一震，一种说不出的感觉从心里油然而出。
我用一种疑惑而又敬重的眼光上下打量着这件艺术品，心中不由升起千百个疑问，为什么作者要把它做成这么一种风格呢？二牛一虎的含义又是什么？
我急不可耐地看了简介。看了简介，我不禁为此一震。原来那大牛是小牛的母亲，虽然它有着一对可以刺穿老虎的大角，可它为了让自己的孩子存活下来，只能选择死死地护住孩子，一动也不能动，任由老虎撕咬着自己。
看到这，我仿佛到了一片树林中，看到了两只一大一小的青牛在安祥地吃草。突然，一只老虎跳了出来，大青牛见此状，连忙把吓得发抖的小青牛唤到了它肚子下，死死地护住了小牛。老虎一见此状，一跃跃到了牛背上，尽力地撕咬着大牛，血越流越多，直到母牛咽下了最后一口气……
我呆呆地站在那里，当我回过神来时早已中午了，我恋恋不舍地离开了博物馆，但心中仍洋溢着深深的母爱……
六年级作文 篇5
时间去哪儿了光阴似箭，岁月如梭。一转眼，我从一个呱呱坠地的婴儿，成了一名快要结束小学生涯的女孩了。时间匆匆流逝，童年岁月也慢慢消逝……
不知怎么了，我十分想重返儿时的日子，回到妈妈的怀抱里，吮吸着妈妈甘甜的乳汁，被大人们宠爱着，呵护着，关怀着……想知道我为何这么想穿越童年时期吗？以为我想要父母永远年轻，健康。
其实，我们每个人一直一直都犯着同样的错误：将自己最坏的一面给了身边最亲的人；将心中的爱深深收藏，羞于表达，或另类表达。但是请记住父母不会在原地等你，岁月无情，或许我们眼里只看到自己的的成长，却很少注意身边的父母慢慢变老，他们已不再年轻。所以，希望大家好好珍惜宝贵的时间，好好地回忆——时间去哪儿了！
六年级作文 篇6
随着中国的不断强盛，随着中国人民的不断富足，汽车迈着轻快的步伐走进了千家万户。我们家也紧跟变化，在三年前将一辆崭新的东风悦达起亚——赛拉图，开回了家。说起这台车来，真是有千言万语啊，不过我认为最有意义的还是和爸爸妈妈一起去买车。
那天，我和爸爸妈妈走进了东风悦达起亚的4s店，一进门就有两个漂亮的阿姨走过来，热情的问：“先生太太，你们是来买车的吗？”
“是啊。”爸爸回答。
“那请问先生想要什么型号的车。”
“我想要一辆性价比高一点的车。”
“好，没问题，请跟我来
说着，那两个阿姨把我们带到了里面，那里的车真是多如牛毛。这时，爸爸眼前一亮：“这台车不错。”
“先生真是好眼力，这是我们的新产品——k5，这辆车外形简约大气，时尚又动感；内饰造型设计独特；腿部空间大；操控灵动，底盘扎实；变速平稳；配置较丰富。是您买车的首选。”一个漂亮姐姐热情洋溢的说道。
妈妈发话了：“这辆车不仅外形非常好看，车轮胎更有特色，内部空间也比较大，很不错。”
我也跟着附和：“对啊对啊，白色的就非常好看了，要是有粉色的会不会更好看呢？”
我们继续往里走，又看了很多车，爸爸想要一辆性价比非常高，排气量1、6左右的车，爸爸说：“k5虽然外形好看，但是他的最低排气量是1、8，耗油量比较大，不太环保，开车也要尽量讲究环保。”
我突然像想起什么似的，把爸爸拉到一旁小声的说：“想桑塔纳3000，奥迪，速腾，宝来，卡罗拉······不都有排气量1、6的吗？”
“但那些车有的太贵了，有的质量不好，我们还是再看看吧。”
“恩，再看看吧，不如去问妈妈有何高见？”
“也行，你妈她眼光不错。”
“妈妈，你觉得那辆车好啊？”
“我觉得那辆车不错。”妈妈把手指向了东风悦达起亚——赛拉图。我顺着妈妈的手指看，一辆漂亮的车停在那边。
“嗯嗯嗯嗯嗯嗯，很漂亮啊，爸爸，快来看啊。”我大喊起来。
爸爸来看了一下，也觉得很好，于是，爸爸就开始“刨根问底”了：“这辆车怎么样？这辆车的排气量是多少？这辆车的耗油量是多少？······”
“这是本店的赛拉图，赛拉图外观大气时尚，线条流畅；内饰简洁实用，布局合理；空间宽裕，储物空间实用性不错，它外形沉稳时尚，车身线条流畅，大气的造型受到很多车主的喜爱，尤其是中年车主。而且内饰简洁，整体布局和配置都偏重实用，颜色搭配大方沉稳，仪表指示清晰，中控按键操控方便，也是买车的比较好的选择之一，几年来不仅销量好而且用户的满意度也很高。”一个姐姐回答道。
“而且这辆车的耗油量大约是8、5l/100千米，排气量大约是1、6，挺符合先生的条件的。而且这辆车最近在搞活动，价格也比较便宜。”另一个姐姐答道。
“不错不错，小姐，那这辆车现在卖多少钱？”爸爸问其中一个姐姐。
“请稍等，我看一下，原价是12.15万元，给你们优惠价最低是9.18万元。”
“好，就买这辆车。”
付完钱，我和爸爸妈妈一起回家时，一想到我就要坐在新车里，一想到以后我们就可以自驾游时，我就不禁幸福的笑了起来······
六年级作文 篇7
今天晴空万里，路两旁的行道树也在微风中沙沙作响，似乎唱着愉快的歌曲，一如我的心情一样的欢乐。下午一点三十分啦，我们小记者要做弹力球了。
在大家的期待中，活动开始了。我和周憬怡、许可薇、沈鑫瑞被分在一组。我们分工合作，周憬怡和沈鑫瑞首先将天平小心翼翼地放在桌子上，就像捧着一颗珍贵的珍珠一样，生怕碰坏了它。在我们直勾勾的眼神下，她们俩按老师的要求，左边放上杯子，右边放上5克砝码，然后拨动天平中间的小刻度，一点一点地挪动刻度盘，天平也随之上下波动，终于左右平衡了，我们都长长地舒了一口气。在周憬怡手指的移动中我们齐声喊“7、6克”。然后倒入了早已量好的放在量杯里的350克水，在另外一个杯子里倒入了2克硼砂，在第三个杯子里放了胶水。然后把三个杯子里的东西倒在一起，许可薇突发奇想，在杯子里滴入了一滴果浆，绿绿的果浆真是漂亮极了。
接着大家派我出马来搞大工程——搅拌，我一拿起搅拌棒，三个小伙伴着急地喊道“要顺着一个方向搅拌哦”。“知道，知道。”我刚搅了几下，一块一块碎碎的像水晶一样美丽的小块在杯子里生成。“哇！”大家都发出了赞叹声。接下来，我们把美丽的水晶泥从杯子里挖出来。准备一人搓一个弹力球，“哇！黏黏的！”这些小东西恨不得把我的两只手都粘起来。不过搓着搓着就不粘手了，被我搓成了一个小圆球。果酱色的小球就制作出来了，我们都开心地跳了起来。
老师说最好一人三个小气球，减掉头把“弹力球”放进去，再包上二层气球，过几个小时后就可以把球拿出来。也可以选择不包气球，一个“弹力球”就制作完成了。如果干了加点水就可以再捏。最后老师说“记住，球越湿弹得越低。”哦，是吗？嘿嘿，那我得回家试试！
六年级作文 篇8
今天，我和三个小伙伴接到了一份令人振奋的通知——老师要带我们去传媒中心参加《太仓闲话》节目的录制，大家兴奋得手舞足蹈。
节目录制之前，主持人让我们试音，向我们介绍了本次比拼的对手是实验小学，我的心一紧：晕，和实小比啊！江老师好像看出了我的心思，在边上给我们鼓劲：“重在参与，我们是来玩玩的，别紧张！”我似乎平静了许多。
节目录制开始了。
第一个环节是“用太仓话读一读”。糟了，其实在家我是不怎么说太仓话的，怎么办？但幸好我抽到的内容比较简单——“圆规、橡皮、铅笔”，这些听爷爷奶奶在家说过。我不管三七二十一，大着胆儿说了出来，结果嘉宾杨老师说我全说对了，加3分。耶！真是瞎猫碰到死耗子！这一环节我们读错了一个，实验小学领先1分。
第二个环节是“太仓俗语知多少”。我们抽到的俗语是“宜兴夜壶，独出一张嘴”，刚看到这句话时我有点懵，根本不知道是什么意思。但通过江老师解答，我知道这是嘴上说着要去做一件事，可实际却没做。主持人还让我们拿这句俗语造句，真难。我实在没辙了，把家里的爸爸出卖了，说：“他在家什么活儿都不干，‘宜兴夜壶，独出一张嘴’。”小伙伴沈科就哑巴了，他不理解这句话，也没法造句。这回和实小的差距又拉大了1分。
第三个环节是“你演我猜”。我演江老师猜。比赛只有两分钟，我们马上进入状态，我演一个江老师说一个，非常顺溜。有一个是我们最有默契的，屏幕上显示“鸡蛋”，我马上脑子里就浮现出“番茄炒蛋”这盘菜，我就脱口而出：“番茄炒什么？”江老师马上就回答“鸡蛋”。两分钟时间，我们答了14题，又比实小少了1分。我的心怦怦直跳，看来我们要输了。
第四个环节是“太仓新老知识知多少”。这是一个抢答类的环节。第一部分是选择题，我们和实小打平手。第二部分是解释“运气好”在太仓话里可以怎样说，实小赵老师说：“额骨头旺”。江老师又说：“额骨头高。”嘉宾杨老师说：“一个都不准确。”江老师突然说道：“我晓得了！额骨头碰到天花板！”主持人说：“对啦！”我们激动的自己给自己鼓掌！最后我们扳回了1分。
虽然最后以两分之差输了，但能参加《太仓闲话》的节目录制，我觉得很荣幸！我们这一代孩子都说普通话，即使在家也很少说太仓话。“太仓闲话”汇聚了吴越江南语言文化的精华，有着深厚的文化积淀。我们要保护区域语言文化遗产，弘扬中华民族优秀文化，让太仓话流传下去！
六年级作文 篇9
悄悄地，山绿了，水绿了，树呀草呀全绿了，这生机勃勃的绿象征着春天已经向我们走来，她正用那五彩缤纷的画笔渲染着峡谷的春。
我来到峡谷里，峡谷里春风迎着面徐徐吹来，动作是那样柔和。春风轻轻拂过柳树，柳树舒展着枝条吐出一粒粒新绿的嫩芽，是那样小巧，精致的像圆润的绿豆那样。随后，嫩芽又爆出一张张青竹似的柳叶，是那样翠绿，清晰的叶脉一根根的布在叶子上，默默地为叶子传送着营养使他们看起来充满了生命力。在春风的吹拂下，他们竟情不自禁地跳起了舞，柔美的枝条也在春风中轻轻舞动。春风掠过湖面，泛起点点水花，他们欢腾，他们跳跃着，与春风握手，惊醒了美梦中的生灵，唤醒了沉睡中的湖。春风在呼唤，峡谷--春来了，这里是一片生机勃勃的绿。
“沙沙，沙沙……”淅淅沥沥的，春雨正在峡谷上空，奏着娓娓动听的春之歌。春雨如油，雨丝是透明的，它那么细，那么小，那么轻，它滋润着万物。春雨滴在种子身上，种子纷纷探出头来，慢慢张开身子，缓缓伸开手臂，好奇的张望，享受着春雨的沐浴。他们在风中摇曳，用那柔软的叶子触碰每一滴春雨，从叶尖滑到泥土里悄悄告诉同伴春天来了。春雨落在花苞上，花苞也抬起头吮吸着甘露灌溉里面嫩嫩的花瓣。春雨轻轻唱给峡谷，春来了……这是一片充满希望的色彩。
峡谷里春花也悄然绽放了，迎春花开得最早，那花瓣一片一片绽开一片两片三片，有八片花瓣，一片花瓣开在中间被其他花瓣紧紧围着，仿佛万人之上的公主。花蕊挂着露水，嫩黄的花瓣上一串晶莹剔透的露珠，好像给花朵带了一条珍珠项链，闪闪发光。白玉兰也绽开了笑脸，白玉兰大大的花朵，片片精巧的花瓣，好像在白雪中浸泡过，又好像用玉石雕成的是那样清雅华贵。在花坛之中还有水灵灵的牵牛花，姹紫嫣红的郁金香。他们有的艳如红霞，有的白如瑞雪。花儿散发出沁人心脾的香味，招来了蝴蝶、蜜蜂。他们时而在花朵之上和花儿斗妍，时而投入花朵的怀抱，和花儿亲昵。蝴蝶张开美丽的翅膀，像会飞的花朵，蜜蜂张开如纱般透明的翅膀，犹如仙女身上的白色纱裙在风中轻轻飘动。春花散播着花粉，附在峡谷的耳边----春来了。
春来了，春来了，来到了峡谷，他带来五彩缤纷的画笔，把峡谷装扮得多么绚烂。
六年级作文 篇10
之前我对于“创客”这个词还很陌生，但我知道“创客”就是把自己的想像与想法聚成一个点，以点构成线，以线构成面，然后把自己的想法用文字或画图表示出来。谁的想象力最丰富，表现方式最完整，谁就是最好。以前总是听科学老师说创客，但不知道是什么，觉得它很难想像，所以没有一点兴趣。现在知道了这个词的意思后，我便对创客非常感兴趣。
星期天，在我的强烈要求下，妈妈带我去了机器人博览会。博览会上的机器人各式各样，令我眼花缭乱。不过其中最令我感兴趣的有多功能机器人，它们颜色各异，当然功能也不一样。比如有一款小型的白色机器人，它的功能是一位小厨师，它会做饭，会说话真是又可爱又实用。刚看完一个小巧玲珑的机器人，一个庞然大物出现在我的眼前，这个机器人的长相十分怪异，它只有一个脑袋和一个脖子，头上还有一个如吸管般的长筒，那是什么呢？经工作人员介绍，我知道了这个机器人的用途，是专门被糖果弄坏牙的小朋友而准备的，之所以搞得这么庞然大物是想让那些经常吃糖的小朋友今后不再吃糖果了吧！
从去年开始，学校也开始重视创客了，也经常开展一些有趣的活动，活动上展示了许多同学们的作品和老师的作品，都是很有创造力。有些奇形怪状，有些形态各异，有些却令我百思不得其解。最令我感到有趣的是一个有着很多小木块儿拼成的小飞机，很小巧。它的用途就是载人，当然它只是一个模型。它的价值就是环保，用太阳板吸收的光给它能量，还有水也可以。.........
就这样我与“创客”成为了最好的朋友。