六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
“我真的需要勇气，来面对回答问题~”，我现在真的需要勇气，对于现在的我来说是胆小的、懦弱的。
.在同学的眼里我是活泼开朗的，而在老师眼中，我是一个不爱说话的女孩子。在数学课、英语课等，我都能勇敢的举起我的双手，回答问题，可从一年级到六年级，我最大的烦恼只有一个——不敢在语文课上举手发言。
我觉得我从以前到现在已经有了很大的改变了！以前一个学期下来，我回答问题也不过那么两三个，现在一节课也能回答很多问题。语文课上有的时候感觉脑子像秀逗一样，不知怎的就莫名其妙地举起了手，回答一个问题就能高兴半天，有时还会羡慕那些回答问题的同学呢。
唉！回答个问题真的很难吗。
那次，老是叫人分别朗读诗歌，看着老师一个个的把同学叫起来，还剩最后一段的时候，很多同学都很着急，抢着读，我似乎有些玩味地举起了手，原看着老师的眼睛不在我这边寻找，可老师又寻觅了一下，把我给叫起来了，我都时，本读得好好的，到最后一句时，我却突然紧张起来。
唉！拥有勇气真的很难吗。
我一定要勇敢地举起我的双手，鼓起勇气，也许我拥有了勇气，随之会拥有许多东西......
六年级作文 篇2
真话和谎言虽然只有一面之辞，一念之差，因为他们的性质完全不同，给予人的感受和造成的结局，可能会发生天壤之别的变化。在我的生活中，就有一件事发生了很久，却一直难以忘记。
某星期六的一天，我在家里打电脑，正玩得津津有味，突然想上厕所，就急匆匆地跑向洗手间，结果只听“啪”的一声，茶几上那漂亮、精致的金鱼缸一下子摔在了地上、碎了。望着地上的玻璃和活蹦乱跳的金鱼，我吓得不知所措……
怎么办呢？我在家里急得团团转，于是我想了很多办法给自己解围：
方法一：就是将房间打扫得干干净净的，然后再去买一个新的鱼缸和几条新的金鱼，放回原处，好像没有发生一样。然而我身上没有那么多钱，也不知道在那里有这么漂亮的金鱼卖，所以这个办法不行。
方法二：就是等妈妈回来，我就诚实地告诉妈妈，把事情的经过说清楚，可是心里想，这么贵重的鱼缸被我打碎了，肯定会被妈妈大骂一顿，或许还会被狠狠地打一顿，一想到妈妈生气的样子，心里就害怕，看来这个方法也不行。
方法三：就是出去将小姨家的弟弟找来，我就出去，假装这事跟我和没关系，这个黑锅让弟弟去背，我想这个办法行得通。
我就出去找弟弟回来，吩咐他在家里玩，然后我就出去了。
我快着忐忑不安的心情回家了，发生在眼前的这一幕，让我非常地吃惊。
弟弟对妈妈说：“姨妈，对不起，我把鱼缸打碎了”，妈妈说：“不怕，你诚实地承认错误，勇气可嘉，只要认错就好”。说完，妈妈还安慰了弟弟，给他几元钱叫他上街买东西。听到他们的对话，我感到又惊讶又好奇，便去问妈妈：“妈妈，为什么弟弟做了错事，你就可以原谅，而我不行呢？”，妈妈回答：“因为他诚实，敢于承认错误，我们为人做事最基本的就是讲诚信，如果你不诚实，就不是一个值得信任的人”。
听完妈妈说的话，我惭愧不已，自叹不如一个五岁多的小孩子。我想不明白的是弟弟为什么会那样回答？后来我悄悄地问弟弟，为什么要说是你打碎了鱼缸，弟弟告诉我：哥哥，我是担心姨妈打你。
这件事一直保存在我记忆中，每当我拾起记忆的贝壳，慢慢回味往事，那一幕幕又仿佛出现在我眼前，那一句句话又回荡在耳边，我以后的人生道路上又留下了一个教训深刻的足迹，告别谎言，敢说真话。
六年级作文 篇3
来到操场，抓起球，与同学们在操场上飞奔，温和的阳光激起我们的欢乐，操场仿佛尽在愉悦之中……
不知这样的日子还剩多久，一想起毕业，大家各奔东西时，泪水就挟带着止不住的愁乡绪一同倾泻下来。
“加油！”“挺住！”同学们发自内容地呼喊又在我的耳畔回响了。
那是一个令人难忘的运动会。老师让我参加跑800米。经过一段刻苦的训练，我便有了些勇气。
快要开始比赛了，我迈开步子，同另外十五名运动员向起跑线走去。我的心翻江蹈海，满是担心与焦急。面对那么长的跑，我竟想退缩，好在有同学们的鼓力，信心又回来了。
“嘀——”随着哨音地吹响，我们便如十六只猛兽般向前跑去。我紧紧跟着第一名的选手，保持着第二名的位置。
第二圈了，我渐渐感到有点体力不支了，慢下去。有人从我后边追来，超过了我。紧接着，又一个人追上来。我原来的信心顿时化成了满脑子的对自己的不肯定。老师看在眼里，急在心里。
“贝壳，加油！”“贝壳，快跑！”同学们地加油声向我传来。
我向那边望去，同学们朝我投来肯定的目光，竟没有一丝嗔怪。
那一刻，我悟到了什么是真正的友谊，真正的情谊，那些目光聚在一起，变成了一鼓拼劲，抖落了我的担忧而沉重的包袱，向终点飞奔过去……
“贝壳，要喝水吗?”身旁传来胖子的声音。
我从回忆中缓过神来，看见胖子的微笑，我也与之一个微笑，接过水杯，大口大口地喝起水来。
友谊就是如此。毕业也不算坏事，没有分别，我也不会悟到真正的友谊是什么。
六年级作文 篇4
假如我是小鸟，我会记住那出生的巢穴。假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地。假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印。假如……无论我是什么，无论我以什么的方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的—那就是回报。
像乌鸦反哺一样，我们也应当回报父母，回报社会，回报生我们培养我们的祖国。
让我们懂得回报，回报含辛茹苦抚养我们的父母吧，这时记忆又把我拉到了4年前那个傍晚。
那天，天下着暴雨，放学了，同学们陆续打着伞回家了。惟独我，还站在教室的屋檐下，焦急的等待着。我没有带伞，面对着这么大的雨，我怎么回家？望着天空，乌云滚滚，心中不免有些不知所措，暴雨，仍哗哗下着，好像断了线珠子，下个不停。“唉，怎么办呢？没有伞，我回不了家呀！”我急得掉了泪，“这么大的雨，妈妈会不会来接我呢？”我心里想：“不会的，雨太大了，到处都是水，她肯定不会来的！”正当我胡思乱想的时候，视线中出现了一个身影。她打着伞，穿着灰色外衣，挽起裤子，深一脚浅一脚趟着水走了过来，那个身影越来越来清晰了。“难道是……”我心里默默的想着，当她走到离我不远的地方时，我才看见是妈妈！是妈妈！她来了，我可以回家了！我兴奋又惊讶的望着她。只见她艰难地走了过来，当我看到她时，心里有些酸楚，虽然妈妈打着伞，但衣服仍是湿湿的，裤脚被侵湿，头发上还带有几滴晶莹的水珠。我再也忍不住了扑倒在妈妈的怀里，泪水模糊了眼眶，只听见妈妈说：“孩子，回家吧，让你再外头等了这么久……”“不，妈妈……”我愧疚的说。只见妈妈忽然想起了什么，从下那出一把雨伞递给我，拉着我回家了……
想到这里，我要对大家说：让我们学回感恩，懂得回报，面对父母给我们的爱，难道我们不应该回报吗？“落叶不是无情物，化作春泥更护花“。让我们努力学习，长大了回报祖国，回报社会，回报父母，做一个有用的人才！
六年级作文 篇5
一辆小车觉得很没意思，它就想变成可以飞的汽车。于是它找来了几个塑料板，它把塑料板拼成了一个螺旋桨，接着把螺旋桨装在车顶上，最后它就把螺旋桨开动起来，它就飞到天上去了。
小汽车觉得天空很好看，天空蓝蓝的，白云白白的，像棉花糖一样软软的、轻轻的，漂浮在天空中。一架大飞机从它的头顶飞了过去，小汽车得意地给大飞机打招呼。它给大飞机说：“我是一辆了不起的小汽车”。大飞机说：“你不是一辆了不起的小汽车，你是在地上跑的小汽车”。
于是，小汽车的螺旋桨“砰”的一声就关掉了，小汽车一下子就掉到一个蹦蹦床上。小汽车觉得做飞车没意思，小汽车于是又想了一个办法。小汽车想当一个在水里游得汽车，它就找来了几片大板子，装在小汽车的前面和后面，于是它就冲到水里面去了。
游了一会儿，小汽车的发动机动不起来了，它就喊：“救命呀，救命呀！”拖车小红来到了河边，于是拖车小红就把小汽车拖到了岸上。过了一会儿，发动机响起来了。小汽车又想到了一个好主意，小汽车想变成一辆铁卡车，于是它就找来一个平平的箱子，底下装上了两个轮子。小汽车把箱子装到了它的后面，然后它就开始运输货物了。它在城市里运货，觉得很开心。
六年级作文 篇6
爱是幸福的土壤，也是快乐的源泉。在生活中处处都充满着爱。记得那一次——
“叮铃铃……音标课的下课铃声响了，我急忙拿着音标小达人的奖状，直奔家中，讲给天天等在家门口迎接我的爷爷一个惊喜。
一到家，怎么不见爷爷呢？难道是在厨房里做饭？咦，怎么也不在。我又去爷爷的房间看了一眼，可还是不见爷爷的身影，爷爷会去哪儿呢？我还是先把作业写完吧。
“当……当……当……该吃饭了，该吃饭了。”钟声一连响了六下，我看看窗外，天都快黑了，爷爷怎么还没回来呢？
“吱”门开了，爷爷终于回来了，手里拎着一篮桔子，满头是汗，爷爷一边弯着腰一边和蔼可亲地说：“研研，我听说水果店的橘子不错，就买了一篮给你吃。”“哦，谢谢！”说着便拥抱了一下爷爷。
我拿起了一个橘子，金黄金黄的，用手捏一捏，软软的，看着都要流口水，我赶紧剥开一个，里面有十几个兄弟姐妹，拉着手心连着心，橘子真甜，我一连吃了几个。
这时我突然看见爷爷正在厨房里忙碌着，我想爷爷的肚子一定饿了，于是我便拿了两个橘子，塞到爷爷的手里，可是爷爷一个劲儿地把橘子往我怀里塞，嘴里说道，爷爷吃过了，我知道爷爷肯定没吃，也舍不得吃，便决定想个法子让爷爷吃上橘子了。我大喊：“爷爷，爷爷，你快过来，橘子好酸哦。”“很酸吗？”爷爷信以为真，拿起一个尝了尝，“不酸呀！”“再尝一尝。”我撒娇地说。“明明不酸呀！”就这样，爷爷吃了三个橘子，这时，我拍手叫好：“爷爷受骗了！”爷爷恍然大悟，笑着说：“你这孩子呀！居然敢骗爷爷呀！”
我和爷爷的笑声，伴着橘香飘到好远好远......
六年级作文 篇7
“哗啦啦……哗啦啦……”嗨，大家好，我是一条小溪，一条清澈见底的小溪。
我生活在一个鼎鼎有名的小镇上，平日很多游人。以前，我在太阳的照耀下闪闪发光，像有好多宝石在我的皮肤上，格外迷人。我的血液在天空的衬托下格外湛蓝。因此我得到了许多游人的赞赏，有的人还来我这打水喝呢！小鱼儿们在水中游来游去，我看到了好多人的笑脸，觉得自己是多么幸福啊！可惜好景并不长，我的美丽渐渐变得丑陋。
从这天开始，人类好像变了似的，保护环境的意识几乎忘到了九霄云外：他们源源不断地向我扔垃圾；在这小镇上工作、居住的人们也把死猫、死狗、死老鼠等动物、杂物扔向我，我就像一个大型的垃圾场，任人们倒垃圾、扔垃圾，可又有什么办法啊？
我那干净的血液一下子变得浑浊、黑溜溜，在我的身体里生活的小鱼小虾都慢慢地被死神带走，我想有一天，我也会死去的。臭气熏天的我受尽了人类的歧视：“哎哟，好恶心呀！”“这条小溪好臭啊，离它远点……”
每当我想起我再也看不到人类的笑脸，再也得不到人类的赞赏，我就泪流不止。
在此，我呼吁：人类啊，我们是大自然的一员，是无辜的。请你们不要破坏环境、污染环境了。这么美丽的溪水，你们以前还过来打水喝呢！如果继续破坏下去，地球母亲会死去的，你们要爱护环境，让家乡更迷人，让祖国更美丽！
六年级作文 篇8
在这样一个夜晚，我逃离了学校，避开了考试后的喧闹，独自逃回了家里。
翻开或深或浅，或淡黄或斑斓的纸页，只看了一眼，我变朦胧了泪眼。说不出怎样一种滋味，或难过或悲伤，或欣喜或感动。此刻的我，不知怎样，不知怎样才可以描述自己的心情。
有些感动，因为在我来时的路上，曾有那么多人无私地爱我，呵护我，陪伴我，亲手为我写下那一丝丝的感动与温暖。
年少时，我们爱过亦恨过，我们相聚过又分别过。当我们痛哭流涕时，心里一定暗恨着：此情此景一定不会再重新来过。可现在想来，我们还是如当年一般，那样任性，那样可爱，却又不得不与许多人道一声珍重。
我很感动，许多的你们愿陪我年少轻狂，可那感动的热泪终也难掩忧伤。
感谢来到我生命中的你，或美好，或悲伤。
六年级作文 篇9
我是一本书，开始，我在书店里过着幽静的生活，但自从一位小读者把我从书店买回家后，我的生活就变得杂乱无章，书页撕的撕，破的破，书页上还沾有西瓜汁……
记得有一次，“小主人”边看书边喝果汁，果汁一滴滴地掉下来，不一会儿，我就变成了“大花脸”，身上还有一股味道。可“小主人”哪管，用膀臂一抹，哇，我的花脸更大了!看完了，就把我随手一扔，我“啪”的一声飞落在桌子边上，我被撞得浑身疼，我的脸被撞破了，随即又摔在了地上，“鲜血”直流。哦，还不止这么简单，有时他边看书，边折纸，使我身上有一道道印子，书角全都没了，全是小主人看书时用手撕掉的，有的中间还有一个大窟窿，足足可以把一个小指头放进去，有的几页甚至掉了下来，被他那细心的妈妈用胶带粘贴起来。随着时间的推移，我都像100年前的古董了——实际只有6个月。我的日子一天不如一天。
直到有一天，小主人的老师教他们如何爱护书本，为书本包上书皮，我的小主人变了，他变得爱护书本了。当天，他就为所有的书本都包上了书皮，把书折了的地方弄平，撕的地方粘起来。从此，我的生活又恢复了平静。
同学们，让我们都来爱护书本吧!
六年级作文 篇10
时光如同一位匆匆而行的老人，带走了青春，留下了什么？时光如同一枚火箭，略过了童年，留下了什么？
时光一去不复返啊，我在这些日子里能挽留些什么呢？每天从上学到放学，有一丝惋惜吗；从吃饭到睡觉；有一丝留恋吗；从一个傍晚到了明日的黎明，有一丝在意吗？每天都弥漫在徘徊里，时光却从身边掠走自己的青春……不值得啊，可是我们又如何去挽留这些已经过去的时光呢？我想，在时间把我带走之前，做一些有用的，有贡献的东西。
虽然时光老人在不停的向前跑，但是我们用自己的才华，用自己的能力来给剩下的时光做出一幅美丽绚烂的图画。我知道，我们不能挽留时间，也不能让他停下来，但是我深深的知道：我们不能虚度光阴。我们赤裸裸的来到这个世界上，我们就不应该赤裸裸的回去，我们要在这个世界上显示出自己的才华。
在这些日子里，我们为别人做出的贡献可能不足以弥补我们以前虚度光阴而浪费的时间，但是我们还是要做出有益的事情，为人民作贡献。