关于我与古诗话题作文合集
《中国诗词大会》带动全民学习、诵读古诗词的潮流，节目以"赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美"为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，中国诗词大会作文。这里给大家分享一些关于关于我与古诗话题作文，供大家学习。
关于我与古诗话题作文1
对自然的仰慕，对英雄的壮举，对友人的思念。我无法用言语来形容，所以只好借《唐诗三百首》中的诗句来代替我那无法形容的诗句。让我们一起吟诵并感悟唐诗三百首吧。
山水之气
轻轻地翻开《唐诗三百首》，和王摩诘一起畅游在山水之间，一轮皎洁娇美的圆月在松枝间穿拂，如水的山间软泥上缥缈着点点精巧的光斑，如碎碎的宝石镶嵌在大山的锦缎上，自然而不虚浮，淳朴而不媚俗。一沵清泉静静地流淌，柔柔地穿梭在林间，不时地撞击在石壁上，蜿蜒成圈圈涟漪，美好诗意地荡漾开来。在溪畔的静夜中氤氲成心中淡淡的思绪。
思念之情
缓缓翻开《唐诗三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中。“与君离别意，同是宦游人”是他的祝愿，“海内存知己，天涯若比邻”是他的心声，“无论去与往，俱是梦中人”是他的思念，那对朋友的思念，那对朋友的不舍，在长河中聚集在一起，永远乐会消逝。
人生之挫
静静翻开《唐诗三百首》，和李白一起面对人生挫折。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是他的挫折，“行路难，行路难，多歧路，今安在?”是他的感叹，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是他的信念。那缕坚贞的信念，是他的心中留下了永远的烙印。
《唐诗三百首》让我欣赏如此温柔的山水之气，美哉!
《唐诗三百首》让我感觉到朋友之间浓浓的友情，幸哉!
《唐诗三百首》让我体味如此伟大的人生之挫，妙哉!
沏一杯菊花茶，捧着唐诗三百首，窗外有阳光照过窗帘，蓦然回首，细细欣赏那温柔的山水之气，感受那浓浓的思念之情，体味那伟大的人生之挫，倏然，忘记了今夕今日。
我读《唐诗三百首》，我看人生三千景，我悟世间人世情，我体世间人之挫
关于我与古诗话题作文2
我生活在这终年遍布着阳光的南方。飞翔是孩子们天真的梦想，麦鸟低低地飞过稻田，蜻蜓在空中翻飞，蝴蝶在花丛里翩翩起舞。飞翔，是每个学子的梦想。飞鸟在蓝蓝的天空飞过，孩子们在学校楼顶上大声地唱零零碎碎的歌谣，捉迷藏、跳房子，像张开翅膀的巨大鹏鸟一样飞越过这个小镇，华丽而张扬。
每天都是一首诗。我们每天迎着风，唱着快乐的歌儿上学去。课堂上，我们认真听讲，奋笔疾书。安静的课堂，偶尔也会来一段快乐的插曲：同学们的可笑回答，几只蝴蝶蜜蜂光临……我们称之为美丽的插曲。
每天都是一首诗。我和好朋友们在假日背上个背包，踩着脚踏车就向青草更青处漫溯。路途虽然遥远，虽然也曾疲倦，但我们都相信年轻就是活力。青春的季节，我们要过好这精彩的每一天。好朋友生日时，我曾用笨拙的画工花了一整天画了一幅画，送给朋友，朋友却拿着它笑疼了肚子，笑掉了不开心的日子。
每天都是一首诗。运动会前夕，我也曾在下雨的操场洒下我的泪水和汗水。忘不了和队友们的辛苦训练。努力总算没有白费，在这灿烂的日子里总算留下了我灿烂的笑脸。
每天都是一首诗。看着电视里那些被迫长大被迫学会坚强的小孩子，我就很心疼。我把零花钱衣服都捐给让我心疼的小朋友。我也很庆幸我身边还有这么多我爱的和爱我的人。我深信，即使我们悲伤，我们的梦里依然会有长着洁白翅膀的天使，她会在梦中对我们甜甜地微笑。
每天都是一首诗。我们一直这么快乐的生活学习。虽然我们也会遇到悲伤，我们的情绪偶尔也会低落，但是只要看见阳光依然在空中露出笑脸，我们依然可以透过阳光的眼睛看世界，你会发现这个世界时七彩充满生机的。所以即使忧伤，即使伤心流泪，我们也会在泪流下来时学会坚强。
每天都是一首诗。虽然我们也曾抱怨作业繁重，但是我们每天都很努力学习。每一个新的一天都是灿烂的心情。我们结伴走在路上，依然唱着快乐的歌儿，青春就是要张扬，我们要大声地说：每天都是一首诗!每天绽放新精彩!
关于我与古诗话题作文3
有人说，母爱是一首歌，曲折动听;我说，父爱是一首诗，短小却意境悠长。
我是不怎么喜欢父亲的，他的背似乎永远是驼着的.，不注重衣，着整洁，站在人群中没有一点男子汉气概，凡事又喜欢大男子主义，独断专行。我的父亲好像浑身都充满缺点，然我们间真正的隔阂是因为他从来都不主动关心我，甚至连我的生日都会忘记。
后来，我在书上看到这样一句话：当你用黑色的眼镜去看待别人，那他的身上就不会有多彩的光芒。父亲的身上是不是也有我看不见的光芒呢?
星期日早晨，我躺在床上睡懒觉，突然感觉有人进了房间，眯开眼，竟然是父亲。他的脸靠得这么近，似乎在细细打量我。我不太习惯，下意识地把头扭向里面。这时，父亲才小声地说：“起床，喝豆浆。”我“嗯”了一声，父亲才无趣地走了出去。也许当时我并没有意识到自己的行为深深伤害了父亲，但最近发生的事情一下子改变了我对父亲的看法。
事情源于一杯牛奶，每天早晨我都有喝牛奶的习惯。这天早晨，我坐在餐桌前，习惯性地端起杯子，顿时一股浓厚的酸味散入鼻中，我一看保质期，原来已经过期了。我眉头一皱，放下杯子，然后吃早饭。在厨房里忙碌的父亲看见了，关切地问：“怎么不喝?”“过期了。”“哦，我去附近超市买一瓶，你等着。”说完，父亲就离开家门。一开始，我没太在意，只是吃完早饭，父亲还没有回来。又等了一会儿，就在我想要背起书包去上学时，父亲气喘吁吁地跑了回来，伸手递给我一瓶牛奶，“快喝!”他边催促，边用手擦拭额头上的汗珠。后来，我才知道，家附近的超市还没开始营业，父亲就跑到另外一条街上的超市替我选了一瓶。
喝着新鲜牛奶，我对父亲说：“真甜!”父亲笑了，这笑容多么熟悉。哦，我想起了，就是那次父亲破天荒地到学校里给我送饭，我夸他烧的菜好吃时，父亲露出的笑容，甜甜的。离开家门，我突然发现父亲额头上沁出的汗珠，在阳光下竟闪烁着耀眼的光芒。
父亲，是一首诗，也许只有短短几行，却已能让人感受到里面的真情。这真情就是一位父亲对女儿浓烈却不会表达的爱。
关于我与古诗话题作文4
五千年文化，三千年诗韵。只要你走进诗词，就一定会感受到无限的幸福。
题记
一首《墨梅》道出了王冕的心声，世界上怎么有墨色的梅花呢?《墨梅》是王冕虚构的植物，“我不需要你对我的夸奖，我只要留下我的气节”他是一个多么坚贞的人啊，他在房间里静静地画着自己的梅花，他留下这首千年流传的《墨梅》，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。
元宵上市，花灯满街，辛弃疾在大街上赏灯。而这腐败的南宋王朝，在金兵大军压境时竟还有闲情逸致举办元宵灯会，可见多么腐败。辛弃疾一腔热血，怀才不遇，本应在战场上抛头颅，洒热血，而此时却在大街上观灯。真是气煞人也!
《虞美人》道出了李煜内心的悲凉。想我堂堂南唐国主，善于作词，多愁善感。南唐做为一个大国，岂可容你宋朝践踏?但你依然带兵压境，我视你如父，你却把我关进大牢。万般无奈之下，我只能含泪写下这首《虞美人》，来寄托我心中的无限凄凉。
南宋抗金名将岳飞，横枪立马，扬鞭向黄州一指，便是“凭栏处，潇潇雨歇”。但最终却以莫须有的罪名，被投入大牢。秦桧实乃奸贼也!南宋必定毁于他手。
在我七岁时，第一次接触到诗词，便与它有了不解之缘，深深地迷恋上了它们。王冕的崇高气节，辛弃疾的爱国之志，李煜的亡国之痛，岳飞的精忠报国，这一切都给我留下了深刻的印象。
读诗是一种享受，每次我都沉浸在另一个世界中。读诗时的我，总会与李白、杜甫等人交流。我紧皱眉头，笔下不停，在诗词边上不停地勾画着批注。
六年级正是要求学生多背诗词的时候，班里也早已掀起一股“飞花令”热潮。我平时素有贫嘴之称，这种表现自我的活动，怎么能少得了我?于是，我便报了名，没有想到效果极好，我最后“飞”遍全班，仅仅只因为我读了百卷的古诗词。
自从《中国古诗词大会》的热播，又一股诗词热潮席卷了班级。诗词大会中资格赛的三个模块实在是太棒了，“飞花令”，“诗词接龙”这难道不是提高我们成绩的好机会吗?至此以后，我们每天练习诗词，今天以“花”为主，明天又以“山”为题，整个班都沉浸在油墨书香之中。我当然不会放过这个机会，努力地展示着自己，让同学们佩服得五体投地，当然这可全归功于我平时的积累啊!
如果你要问我幸福是什么?我觉得与诗词结缘便是我最大的幸福。读诗是幸福，读诗是享受，读诗是世界上最美妙的事情。诗是精灵，是跃动的音符。
关于我与古诗话题作文5
随着相关部门对诗歌的愈加重视，全民学诗歌变得司空见惯。
诗歌，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。
但是!学诗歌是好事，有些人却为了方便和好玩，学诗歌变成了改诗歌，居然还把改完后的诗歌放到网上，误导大家，以至于出现这种场面学杂了!
有这样一个例子，初一月考过后，很多人竟然在试卷的默写题丢分严重，这些学生在发现自己答案错了之后还拿着试卷去问老师，他们还以为自己是对的!让我们看看他们的试卷吧。
“天生我材必有用，老鼠儿子会打洞。”“商女不知亡国恨，隔江犹唱一朵花。”“今夜偏知春气暖，虫声新透绿豆沙。”等等，情况可以说是惨不忍睹，难道问题出在书本上?不不不，这问题应该出在他们身上，因为我们不难看出，书本上有明显的答案。比方说像上面的天生我材必有用的下一句，书本上明明白白写有是：千金散尽还复来，后面两首诗歌也有正确的答案在书上，这就可以肯定，问题出在他们身上。
有人会问，出现这种问题的主要原因是为什么，那该如何解决呢?
在我看来，出现这种问题的主要原因还是因为贪图方便背诵和恶搞诗歌以达到某种目的，从而导致一错再错，出现了这种情况。但其解决方法并不困难，重新背诵，以书本为准，不恶搞便可。
当然我们不能读死书，还要多加理解诗歌的意思，这样才能读通，读顺，才能完全理解诗歌中诗人想表达的东西，也能更好的学习诗歌。
学诗歌是一件好事，但方向不对便适得其反。
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