学习啦>作文>作文评语>

五年级学生作文及评语

时间: 杏雨959 分享

  学生作文能够集中的反映出他们的语文能力,作文水平往往被看作衡量其语文程度高低的重要标志。下面是学习啦小编为您整理的关于五年级学生作文及评语的内容,希望对您有所帮助!

  五年级学生作文及评语一

  声音,是一种我们每天都能听到的声波,它能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来,让我带你看看大自然,听听大自然的声音吧。

  来到大自然的春天,鸟儿唱着悦耳的歌声,小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响,响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了,春天来了。小马,小羊,还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草,心里都乐开了花。来到大自然的夏天,知了在树上,知了,知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天已经到来了。小狗热的把舌头伸出来,发出哈嗒,哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了,天空中传来轰隆,轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音,雨要来了紧接着传来哗啦啦,哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。

  来到大自然的秋天,果园里的果子成熟了,人们笑开了花,都来摘水果。石榴的嘴都笑开了,发出了啪的声音,秋风给了我们一股寒意,也告诉动物们冬天快来了,要赶紧储存冬粮。树叶落到地上,风一吹就发出了像锯木头的声音。

  来到大自然的冬天,寒风呼啸,让人心惊肉跳,孩子堆雪人,打雪仗,笑得乐开了花,大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。

  大自然的声音多么美妙,让我们一起去大自然里,倾听大自然的心声,让我们快乐的学习,快乐的成长。

  评语:这篇文章作者通过写“春天的鸟鸣虫叫”、夏天的“知了知了”、“秋天的人们的笑声”以及“冬天的寒风呼啸声”,不仅写出了四季之声的各异,同时也表达了作者对大自然神奇声音的喜爱之情。

  五年级学生作文及评语二

  早晨,我漫步在海边,淡淡的薄雾笼罩大地。太阳还没冒出地平线。

  微风吹着落叶,从我的脸颊飞过。大地刚刚有一点泛亮,身后的那排小树在风中传来了那重复的美妙旋律。渐渐的,阳光驱散了雾气,海面更显壮观美丽。突然间,一阵风卷着沙子飞奔而过,就像一匹匹骏马驾着新一天的朝阳去执行他们新的使命。空气慢慢凝聚上升,刹时间一股暖风带着海水的清香扑面而来。暖风吹遍大地,大地重回温暖。

  这时,万道金光从低平线射出,打破了凉爽的宁静。海浪一波一波地往前推,好像给那照亮大地的英雄—太阳架起了一层层台阶,好让英雄步步高升,伸到最高点。此时微风时吹时停,太阳也越升越高。突然间,一阵风夹着海浪涌向海岸,海浪的拍打声又似在为不断升起的太阳助威呐喊,让这位人类的英雄更自信地上升,把温暖和光明带给热爱她的人们。那没有人,没有噪音,没有污染,没有吵闹的海边美景瞬间化为我心中一片宁静的国土。

  随着太阳的上升,万道金光在海波的折射下更显美丽。海鸥按捺不住寂寞,在大海上盘旋歌唱。她们是为这大海的胸怀,为太阳的无私而歌唱。

  我被这美丽的海上早晨所深深吸引,它像一幅妙趣横生的画,如一首美丽的诗句,如此动人,如此感人心扉。我爱海上的早晨,我要用我的笔赞美它。

  评语:开篇就一下子把读者带到了那美丽的海边,对于大海的描写非常生动和细致,“突然间,一阵风夹着海浪涌向海岸,海浪的拍打声又似在为不断升起的太阳助威呐喊,让这位人类的英雄更自信地上升,把温暖和光明带给热爱她的人们”这句话很深刻,表现出了小作者深厚的写作功底,结尾部分同样用优美的语句为文章做了很好的结尾,不但点题,并且将主题升华。

  五年级学生作文及评语三

  窗外,是哪个大方的小精灵,把一大袋晶莹剔透的珍珠撒向人间?多美的珍珠啊!滚落到手上,是那么冰凉,可惜,那些珍珠是那么娇弱,一碰即化,但我仍非常喜欢它们。

  雨,越下越密,细如针尖、轻似牛毛、如烟似雾、无声无息地下着,跟随着一阵阵风儿,在天地之间游荡,小心翼翼,却又好奇地睁大眼睛,看着这个从未来过的世界。

  在雨中,城市里的每一块玻璃、每一个屋檐,每一块砖瓦都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数只轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首动听的小曲,每一个跳跃的音符都带着幻想的色彩。

  雨,改变了城市的颜色,把那些衰老的绿改之一新,变成了充满活力的鲜绿。雨珠在树叶上滚动着,好似一个新的生命在树叶上跳跃着,格外的显眼。路旁那些被太阳烤冒烟的月季与玫瑰,在一场雨后,挺直了自己美丽的身躯,长出了几片娇嫩的绿叶,绽放出自己妩媚的笑容,把草丛点缀得美丽极了!雨后,几簇野灌丛里的甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来,它们奏出的音乐优于人间的一切乐曲。

  雨后,路上的行人极少,嘈杂的城市顿时安静下来,不远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦,近处,树叶上凝聚的雨珠往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响。

  滴——答——滴——答……

  仿佛是一场雨的余韵。

  评语:这是一篇描写雨景的文章,语言优美,作者巧用比喻等修辞手法,形象生动的写出了雨的形状和声音。作者从下雨开始写,写到“雨的余韵”,各个阶段各具特色。描写细腻,堪称佳作。

五年级学生作文及评语相关文章:

1.五年级作文及评语

2.五年级作文带评语

3.五年级上作文评语

4.小学五年级作文加评语

5.五年级作文加评语

6.小学生的作文及评语

五年级学生作文及评语

学生作文能够集中的反映出他们的语文能力,作文水平往往被看作衡量其语文程度高低的重要标志。下面是学习啦小编为您整理的关于五年级学生作文及评语的内容,希望对您有所帮助! 五年级学生作文及评语一 声音,是一种我们每天都能听到的声
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
2570140