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小学语文作文加修改评语

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小学语文作文加修改评语

  小学生由于其自身生理及心理特点,对于事物的感知和表述都是笼统简单的。对于大部分学生而言,确实是 作文难难作文 。下面是学习啦小编为您整理的关于小学语文作文加修改评语的内容,希望对您有所帮助!

  小学语文作文加修改评语一

  我不爱烈日炎炎的夏天,也不爱橙黄橘绿的秋天,更不爱寒风交加的冬天,我最爱生机勃勃的春天。

  瞧啊,春姑娘带着生命与希望,步伐轻盈地来了。她带着和煦的阳光,温馨的春风,复苏的生灵,穿过平原,飞过河流,千里迢迢地赶来了,她给大地带来了蓬勃的生机。

  我爱春天,因为春天是阳光明媚的季节。当和煦的阳光撒向大地时,老人便坐在躺椅上晒太阳;妇女趁着大好时光洗衣晾被;孩子们在公园里放风筝。她给大地带来了蓬勃的生机。

  我爱春天,因为春天是生机勃勃的季节。桃树、李树、杏树,你争我斗,竞相开放。桃花粉的像霞,梨花白的像雪,杜鹃花红的像火……春天你是生命的创造者。

  我爱春天,因为春天是充满活力的季节。可爱的小燕子在电线上跳来跳去,演奏着第一首春天的曲子,活泼的小鱼在水中自由自在的玩耍着,美丽的蝴蝶在花丛中转来转去……春天你是生命的耕耘者。

  我爱春天,因为春阳赋予我们无限希望,春风捎给我们缕缕温暖,春雷赐予我们无穷力量。

  春天,我爱你。爱你的一切。

  评语:本文的题眼是“爱”,文章开篇就直抒胸臆,用“不爱”“也不爱”“更不爱”“最爱”的递进句式推出赞美的重点——春天。第二段概写春天的生机勃勃,充满希望。接着用三个排比段分别写“阳光明媚”“生机勃勃”“充满活力”描绘和赞美春天,“她给大地带来了蓬勃的生机”“她给大地带来了蓬勃的生机”“春天你是生命的创造者”分别结住三段文字,有节奏之美。最后两段收尾,再抒热爱之情。

  小学语文作文加修改评语二

  文庙位于定兴县第一实验小学内,它创建于金朝,后经明朝,清朝不断重修,所以历经800多年,仍屹立不倒。它现在是省级保护文物。

  穿过大门,绕过影壁墙来到中院,便看见高大雄伟,古色古香的一座古建筑,它就是文庙。文庙面宽五间,进深三间,坐北朝南,那朱红色的墙壁、金黄色的琉璃瓦,非常壮观,远看上面,屋脊的两侧有两条龙,张着大嘴咬着屋脊,张牙舞爪,活灵活现。屋檐是用斗拱结构搭成的,四周都是排列整齐的斗拱,像牛头,也像孔明锁,全是木头,竟没有一个钉子,看上去严谨、结实而灵巧。四个屋顶角向上翘起,雕画有各种兽图,五颜六色,栩栩如生。屋檐下面用六根大柱子支撑着,使大殿巍然屹立。文庙的台阶是由青石板铺成,共九级,上面光滑但有裂纹,显示了年代的久远。四周生长茂盛的古树,遮天蔽日,和文庙相得益彰,和谐共存。听老师讲,文庙也叫孔子庙,来定兴的文人、官吏都要祭拜孔子和他的弟子,才能离开。彰显了历来的尊师重教。

  我在这肃穆中有活力,严谨中有朝气的校园中学习,感到非常自豪。我们一定要传承祖国的灿烂文化,使祖国的明天更美好。

  评语:这是一篇写景的文章,小作者用生动形象的语言描写了文庙的历史、外形和结构。文章有详有略,言之有序,内容丰富具体,读来我们也仿佛置身其中,不失为一篇佳作。

  小学语文作文加修改评语三

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”春天向我们招手。你好!春天。

  我的伙伴们,你们听到春天的声音了吗?我俯下身子侧耳倾听,这声音是多么熟悉、多么美妙、多么动听,就像春的圆舞曲轻盈柔美,洒脱悠然,深深地触动了我的心弦。

  “咔嚓”,春天的剪刀把冰河裁成碎片,像一朵朵盛开的雪莲花在水中悠荡,漫步春天的原野,追寻春天的足迹,去感受春天的气息。

  小雨“沙沙沙”地响,远处烟雨霏霏,悄然润物,我听到春芽破土的声音。“轰隆隆”,第一声春雷响彻云天,唤醒了田野里的麦苗,蜇伏的小精灵,万物复苏了。呢喃的燕子,也加入了百鸟大合唱,到处莺歌燕舞,演奏一曲春天的交响。

  春风暖,吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷,它是春天的杰作。春天是个魔术师,阳光是她的画笔,大地是她的画板,蘸着浓浓春色,她不停地画呀画呀,山青青,水碧碧,杨柳绿了,桃花红了,人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦,一笔一笔令江山溢彩流韵。

  又是一个难忘的春天,难忘的春天的故事。

  春天的旋律,有你心灵的放歌,也有我一个跳动的音符。

  评语:小作者通过春之声、春天的画卷、春天的故事,构成了春天的旋律。层次清晰,主题鲜明。小作者不是简单地描写春天的景色,而是着力描写人们心灵深处的春天,情景交融,展示一道春天的风景线。

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