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我的老师初一日记作文

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日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这里给大家分享一些我的老师初一日记作文,欢迎阅读!

我的老师初一日记作文1

老师像园丁,老师像母亲。这话说的一点都没错,郑老师就是一位对学生像对自己的孩子一样。她也是我这五年以来印象最深,最难忘的老师。

当启明星还悬挂在天边,当黑色的夜幕仍笼罩着大地,当鸟儿仍栖息在巢中,你住室的灯已亮起。我路过您的`窗外,看到您伏案工作的身影,心中便涌出一份感动,面对您的不辞劳苦,我只想轻轻说声:“老师,您好!”因为我怕打扰您的工作。

郑老师是从一年级就开始教我了,直到四年级的时候,爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意,所以我也要离开家乡去柯桥读书。郑老师中等身材,齐耳短发,脸扑扑的,一双明亮的眼睛透着慈祥。她那时有个女儿,年龄还很小,没上小学,所以每天郑老师都领着她去附近的幼儿园。郑老师家离的非常远、而且不通公交车,上班全是步行。因为我那时住在她家,所以我每天和她一起去学校。还有她的女儿,她都领着或是抱着她,不管风雨冰雪,一定就是四年从不迟到。这四年,郑老师对班里的同学都倾注了她满腔热情,大家的进步都渗透着她的郑老师是从一年级就开始就教我了,直到四年级的时候,爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意,所辛苦,这些都不用说了。

记得我刚入学时,常常会哭鼻子,但是每次都是郑老师安慰我,鼓励我、我最后才没哭。刚入学时,我连名字都不会写,每次都要郑老师握着我的手慢慢写好“孔玲烁”。最后我还是把“孔玲烁”写得歪歪扭扭的。郑老师高兴极了,好像自己有了成就。而且我一年级的时候特别胆小,不过经过这“自我介绍”的游动,使我的胆子变大了。老师按学号轮下去,而我偏偏是2号,轮到我自我介绍时,脸红得像猴子的屁股一样,声音比蚊子还轻,大家根本听不到一点声音,但是郑老师并不笑话我,而且还鼓励我,最后,我终于把声音放出来了。在我印象最深的是三年间的冬天,天气格外寒冷。一天早自习课,同学们按时到了学校,可是每次来得早早的郑老师却还没到。同学们正在叽叽喳喳地议论着,这时,校长来了,他告诉我们,他告诉我们,今天郑老师发烧,不能来给你们上课,希望大家好好自习。大家听后,便认真自习起来,上课铃刚响过,郑老师一镇风似的跑进教室,她脸色很苍白,但精神很好,她还是把一节课完完整整地给上了。

郑老师,你这四年时我的那些深情的话语,让我终生难忘!

我的老师初一日记作文2

我的语文老师是一个刀子嘴,豆腐心的人。

记得刚开学的一次语文课上,老师看同学们一直很闹腾,就给我们定了一个涉及到全班每个同学的惩罚措施:第一类同学,如果上课回答问题或是被表扬,晚上第三项作业不用写;第二类同学,凡是上课没有回答问题也没有被表扬的,晚上第三项作业写一遍;第三类同学,上课被老师批评的,晚上第三项作业写两遍。

自从老师定了这样的惩罚制度之后,同学们每次上课都不敢出丝毫差错,一个个都努力乖乖地听课。

可有一次,我们班的班长不幸把作业给弄丢了,她一直找啊找啊!却怎么也找不到,眼泪也忍不住一滴一滴地往下落,心里想着,这下可惨了啊!谁知道,语文老师竟然原谅了她,还微笑着对她说:“我相信你郜瑛瑛,今天下午把作业带来就可以了!”

看到老师的这一举动,班里很多同学都觉得老师偏心眼。

可我却不这么认为,因为老师定制度也只是为了改掉同学们的坏毛病,并不是专门为了惩罚我们哦!

我的老师初一日记作文3

老师——人类灵魂的工程师,他们用汗水和青春培育了一棵又一棵稚嫩的小苗,培养了一批又一批的国家栋梁。在老师们精心的呵护下,我们健康快乐的成长着,在众多的老师中,给我印象最深的是王老师。

王老师个子不高,不胖不瘦,脸上有一双充满笑意的眼睛,在这双眼睛的关注下,我们快乐的学习、生活。

我在三年级的时候,转到了王老师的班级里。那时,我成绩不好,性格内向,作业写的一团糟,有些老师都说我比较笨。即便是这样的我,王老师也没有对我说过一句重话。

记得有一次,王老师拿着我的作业本,笑眯眯地对我说,“晓东,你来看看你的作业本,上面的字,我看不懂,你给我翻译一下。”我接过自己的本子,发现上面的字好像被肢解了一般,东倒西歪,根本无法辨认,我看了半天,才认出了几个字。看着这样的作业本,我的脸顿时红了。

这时,王老师又说了,“晓东,看来,老师要专门学一门语言,用来解密你的作业。”老师说完话,就静静地看着我,我愧疚地无地自容,我咬着嘴唇,说,“王老师,我重写。”王老师朝着我点点头,笑着说,“好孩子,去吧。”

第二次送上去的作业本,老师在上面写下了如下一句话,“有进步,继续加油。”看着这一句话,我的内心欢欣鼓舞。

王老师是一个非常风趣的老师,她总爱称呼我们班的男生为帅哥,称呼我们班的女生为美女,每当听到她叫我帅哥,我就觉得我是最帅的男孩子。

那一次,在操场上排队,王老师笑眯眯地朝着我走来,上下打量了我半天,说道,“晓东,你知道鲁智深吗?”

“不知道。”

“那你去《水浒传》里找找这个人物,这个人和你很像哦。”说完话,王老师就笑着走了。

怀着好奇,我这个从不爱读课外书的孩子竟然去翻阅了《水浒传》,我在书里真的找到了鲁智深,原来他是梁山的108好汉的一员,他英勇,仁义,是一位豪侠之士。

过了几天,我告诉王老师,我知道了鲁智深,王老师高兴地问,“那你说,你和他像吗?”

“他和我一样有着一个大肚子,满身豪气,我很喜欢他,但是我比他帅。”我大声地告诉她。王老师听了,哈哈大笑起来。

这就是我的王老师,平凡而朴实,但她却是真心爱我们,我深深地体会到了“师爱如母”这个词,我要认真学习,以优异的成绩来回报老师那慈母一般的心。

我的老师初一日记作文4

老师是灵魂的工程师,老师是成长道路上的引路人,老师是我们一生的益友。

我的数学老师,也就是班主任,他瘦瘦黑黑的面颊上,长着一双炯炯有神的眼睛,饱含着无边的智慧与慈爱,仿佛能看透所有同学的内心。老师时而严厉,时而温柔,时而幽默,时而亲切。

记得第一次进入班级见到老师的时候,就给我一种很亲切的感觉。老师上课的时候,非常的认真,眼睛里仿佛闪烁着智慧的光芒,老师的眼睛像是有魔力一样,不容一个同学走神。老师的工作非常辛苦,每当我们考完试或做的作业,都会熬到深夜改完。即使这样,每当我来到教室,老师就早早地站在讲台上督促同学们读书。我的性格比较内向,不爱多说话,所以老师都没太注意我,第一次跟老师谈话的时候,是因为我的头发因为特殊原因而不能剪发,所以来问我,也就是那次,我觉得老师真关心同学。随着日后一次次与老师交流,我发现我面对老师已经没有这么胆怯了,虽然还是有些紧张,但已经比以前好多了。

我们同学都喜欢跟老师交流,因为老师这个人很幽默,常常在课堂上逗得我们哈哈大笑。老师有亲切幽默的一面,也有严厉的一面。记得有一次,我们几个同学做错了一道非常简单的方程题,老师大发雷霆,把我们叫到走廊上,被冻得双手冰凉。老师把我们狠狠地吵了一顿,并让改完错再回去。

我平时喜欢写作,参加小记者以后,在寒假里尝试着发了一篇作文,没想到,我的作文真的登上了报纸。过了几天,开学以后,老师居然表扬了我。老师的一番话语,使我更加想在文学这条道路上走下去。

当然,老师也有一个缺点,那就是吸烟。老师虽然知道吸烟危害健康,但还是经不住香烟的诱惑,始终没有改掉。老师在课间的时候,几乎都是吸着烟的。虽然老师这么喜欢吸烟,但绝不会在课堂上吸烟或者接电话。这一点,同学们都是知道的。

跟老师有半个学期了,我很喜欢。虽然我不太喜欢与别人交流,但我会努力改正的!

我的老师初一日记作文5

她是一个与众不同的老师,是我们班的语文老师兼班主任。她有着一颗慈母般的心,时时刻刻关心着每一位同学。

周老师是我们五年级的新班主任,她个子不高,脸很清秀,一头金黄的卷发平添了一股稚气感,那双透澈的、宝石般的眼睛,好像总蕴含了让人捉摸不透的、深刻的道理。

经过短短一个学期的相处,我们渐渐熟识了。在老师的帮助下,我改掉了自己许多的坏处,并和老师和谐相处、互相帮助。

周老师是一位关心他人、身上具有独特魅力的老师。记得上《怀念母亲》那一课的时候,周老师亲切地与我们共谈了自己的亲人,父母在身边的同学,听得津津有味;而那些没有父母陪伴在身边的同学,却越听越伤感,不禁痛哭流涕了······老师看到同学们这般状态,眼圈也红了,可能是为那些留守儿童伤心吧!老师在这下一秒却做出了一见“非同寻常”的事情:她让这些留守儿童聚集在一起,让他们说说自己的苦恼,又亲自与每一位同学相拥互抱,用自己的那把呵护的伞为同学们撑开美好的明天;让他们懂得,自己有一个“大家庭”——班集体,用不着有心理负担和压力,也不必感到孤单。

还有一次,我们在大课间活动中,不知谁班的同学突然摔倒了,混杂着一声惨叫,我们都朝那儿看了过去,可没有一人过去帮助、安慰他。没想到,正和我们在一起玩耍的周老师看见了,二话不说,奔过去就把那位同学搀扶起来,朝医疗室走去了······看着他们的背影,我的心就像怀惴着一只兔子,久久不能平静······

周老师就是这样,她不止一次为比赛场上的运动员们加油鼓劲;为遇到困难的同学分担忧愁;为没有考到理想成绩的同学抚平创伤······

不论在哪儿,周老师都会用自己那把呵护的伞去给他人送去温暖和关心。

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