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关于数学日记五年级

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每天数学一记:数学是一切知识中的最高形式。一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。了解相关精彩内容,接下来请参考小编为大家精心准备的文章

数学日记五年级1

在我的成长道路上,我的背后有着一位善良而又平凡的人支持着我,鼓励着我,是她在我困难时帮助着我,在我伤心的时候安慰着我,那就是我的奶奶。

我的奶奶七十多岁了,头上有几丝银发,身体十分棒。奶奶她助人为乐,善解人意。

当然,在和蔼的背后还有严厉的一面,在学习方面,奶奶会严格的教育我。有一次,我在写作业的时候,因为作业太多,所以就草草了事。哎!正在这时,奶奶来了,看见我的作业拿起来问道:“这是你写的作业?怎么这么乱?你就这么写的?”我说:“奶奶,我不是故意写这么乱的,是因为老师布置的作业太多了,所以……”“老师布置这么多作业都是为了你们好,再写一遍吧,好好的写。”奶奶对我说。我看着奶奶那严肃的脸庞。只好又写了一遍作业,不过,转念一想,奶奶也是为了我好啊!

慈祥的一面也是从这件事中表现出来的,记得三年级上学期的一次数学考试,我只考了70分,十分伤心。到了家我就跑到屋子里趴在床上失声痛哭起来。奶奶闻声赶来,问:“怎么回事呀?”奶奶了解情况后,鼓励我说:“不要伤心了,要把伤心转化为学习的动力!只要你以后好好学习就行了,而且奶奶相信你一定会取得好成绩的。”听了奶奶的话,我刚才那颗失去信心的心一下子又充满了希望。

在下一次数学考试中,我取得了好成绩,数学考了96分。我回到家把这个好消息告诉了奶奶,奶奶夸奖了我。我很高兴,想:是奶奶鼓励了我,奶奶是我生活的引导者。不管在学习中还是在生活中,奶奶给了我无微不至的照顾和帮助,也给了我很大的鼓励。所以我要用我的实际行动来表达奶奶对我的苦心付出!

时间一天天过的飞快,转眼我已经长大了,上了初一,可是奶奶却老了许多,白发也多了好多,我在心里暗下决心,一定要好好学习,将来好好的孝敬奶奶,让奶奶的晚年生活的更幸福而快乐!我爱我的奶奶,这种亲情比天还高,比海还深!

数学日记五年级2

‘什么?要考试!不是说星期四才考的吗?’原本宁静的教室,因为这个消息的到来,激起了涟漪。是因为本来是星期四数学考试,却提前星期二考。听到这个消息,我平静如水的心情掀起层层波澜。

我的内心开始忐忑起来,第二单元要背的公式我经常会搞混,每次都算错。最令我头疼的是升入了高年级,我的数学成绩一路下滑,家作也错的很多。我就是典型的一个‘马大哈’。

马上要考试了,可是我还是十分紧张,笔都没摸到就满手心的汗了。没过多久试卷就发了下来。我小心谨慎地做着,认真看题,盼望不要错太多。做到了应用题,这是我最难过的坎儿。这题是不是这样做的?会不会是我理解错了?我在心中暗自揣测。要列好多算式呀!我虽然是五年级了,但是我最害怕的是加减法,因为一个不小心算错了就整道题都错了,真是‘一颗老鼠屎毁了一锅粥’啊!就像我是“强龙”来到了‘地头蛇’的地盘也只能‘无条件投降’。接下去就要做‘动动脑筋’题了,正当我为这两道题不会做而急得满头大汗是,毛老师要改试卷了,一看,自己两道题都错了,都是马虎惹的祸。

电脑课上完回到教室就看见了自己的分数,天啊!才76分,我的数学成绩从来没有考过七十几。拿到试卷一看,全是表面积算错。错法可谓是五花八门,有算错的.,又多加的多减了,有少加了少减了,用一个词老概括就是‘错出新花样’。

老师们,对不起,我让你们操心了,我一定会努力的!

数学日记五年级3

这几天,我阅读了一本《数学王国历险记》故事书。这是一本数学趣味的书,写了丁当和小贝去弯弯绕国做客,到野生动物园参观;古算馆里学习数学;还去了数学宫探索。书中写了许多精彩的.历险故事,在历险的过程中要不断开动脑筋,运用数学知识解答难题,看谁解得又多又快,才能闯关成功。从中我了解到了这些问题的意思,增添了许多知识。

我最喜欢书中的《快乐与烦恼之路》这个故事,里面写了丁当和小贝去见布直首相的坎坷之路。在路上遇见了真假机器人,丁当用自己的认真判断找到了快乐之路;接着看见了食堂,却要先回答问题才能进食堂用餐,他们又运用数学逻辑关系破了谜,才美美地饱餐了一顿;接着又出现了4扇小门,里面会藏着一只吃人的恶狼,他们经过仔细地分析,最终打败了恶狼,遇见了圆圆。

读了这篇文章,我觉得无论做什么事都要仔细观察;认真思考;多动脑筋;不要还没经过思考就胡乱猜测,这样得到的答案不一定就是对的。

数学日记五年级4

我的.数学老师姓陈,是一个脾气暴躁,又恨关心我们学习的人。她所教的每一届学生都很优秀。

我的数学老师非常严格,她要求我们考试的时候计算题不能做错,做过的题目也不能错,会做的也不能错……她还有一句话是对我们常说的:“今日事今日毕。”我们收到这句话的影响,下课了就坐到教室里做题,放学了继续留下来做题。她不管是炎热的夏季,还是寒冷的冬季都是最晚回家而一位教师。我们都非常崇拜她。

不过,她有时也不是那么严格的,有时会讲些笑话给我们听,把我们逗得哈哈大笑。

我的数学老师非常辛苦,有些实践活动,她为了让我们理解的更清楚,还特意帮我们做了一些材料。她给我们做的材料我们用完了都舍不得丢掉,因为我们认为这是老师的心血。几十年如一日的奋战在教书育人的岗位上,她的头发白了一根又一根。

我的数学老师不仅教我们怎么学好数学,她更像一盏明灯,指引我正确的方向。

数学日记五年级5

上午的数学课可不一般,差不多整节课都“泡”在关于食品的计算上。

老师用了好几分钟绕了好多圈子,才绕到食品计算上。

刚开始,老师说:“下面请同学们把书翻到27页。”老师还没说完,我已经翻到了。刚翻到时,我的口水都流了出来“辣子鸡丁”、“猪肉粉条”、“鸡蛋西红柿”等菜名琳琅满目,把我的口水都引出来了。我猛一想到正在上课,便马上坐好,生怕老师点着名字。“同学们,根据营养学家的观点,每顿午餐的热量不能低于2963千焦,而脂肪却不能超过50克,根据这一观点,同学们可以列出好几种搭配方法,大家现在就开始行动吧。”老师的声音打破了教室里的寂静。“四、五、六这种搭配方法不超标。”“二、五、十也不超标。”“三、六、七好像也可以用。”“好像不行吧?超标了耶!”就这样,同学们一下子炸开了锅,你一言,我一语的说起来。

在这一节课中,我不但学会了数学知识,而且也学到了营养学方面的知识。我突然觉得数学也很有意思。

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