我的三年级作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我的三年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的三年级作文 篇1

今年轰轰烈烈的暑假，让我深刻体会到——既期待又舍不得的感觉。结业式那天，我真的很想以愉悦的心情来迎接暑假，但是我做不到，因为我知道，漫长的两个月后，同时，也是答案揭晓的时候。

开学当天，当我踏进学校的第一步时，以往种种的回忆，一次涌上心头，眼泪不禁轻轻的滑过脸颊，我怕我会看见我不想看见的结果。果然，比我想象中的还要糟。我怕，我最好的朋友会忘了我；我怕，到新的班级会有人歧视我；我怕，在新班级里会交不到朋友......心中百感交集。

我六神无主的等待着第一节下课，钟声响起，我第一时间只想到对我最好的前任老师，好险她在隔壁担任班导而已！不然我真的会欲哭无泪，一看到老师，真的很想抱住她，然后狠狠的大哭一场，但是我怕老师会担心，所以只上前紧紧的抱住她，直到上课钟响了，还不肯松手呢！

上课中，不时会听见老师在隔壁授课的声音，心里突然有种忌妒与羡慕的感觉，但是后来，我终于明白了！其实,换新环境，并没有我想象中那么糟！这时，我终于懂了老师的含意：““变”，不一定比较不好，“不变”，不一定比较好！”，而且我知道，不管我有没有在老师的身边，老师依然不会改变对我的关心与疼爱！她永远，都是我的老师！最疼爱我、关心我的老师！

我的三年级作文 篇2

我有一个动物朋友，它是一只既调皮又可爱的小白猫，名叫咪咪。

咪咪披着一身雪白雪白的毛，摸上去软软的，很柔顺。它那对三角形的耳朵像雷达似的，稍有动静，就能敏锐地发觉，分辨得一清二楚。咪咪的胡须可有用啦！抓老鼠时少不了它。有一次，我出于好奇，居然用剪刀去剪咪咪的胡须。咪咪“喵喵”地叫着，用哀求的眼神看着我。我以为它怕疼，因此一边说“咪咪乖，不疼的。”一边把它的胡须剪了。第二天，我看见咪咪的头卡在了老鼠洞口，我闯大祸了，连忙救出了咪咪。哎！真没想到，胡须对猫这么重要。我可再也不敢未经过咪咪“同意”就剪它的胡须了。

咪咪玩耍时十分可爱！它喜欢和我捉迷藏。我先闭上眼睛，它三蹿两蹿，跳到了树上，叫了几声，表示“藏好了。”我睁开眼睛，左寻右找，啊，终于找到了！咪咪一下子扑到我怀里，甜甜地叫着！

你看！这就是我喜爱的咪咪！

我的三年级作文 篇3

会钢琴，会跳舞，也会画画。没错，这就是我，一个多才多艺的我。

首先说说我最爱的跳舞吧。我学拉丁舞已经快四年了，可以说是个“老将”了。

练拉丁舞可不是件容易的事！每到星期天，我都要到舞蹈学校跳三个小时的舞呢！到了那儿要压腿、压肩、劈叉。前面这些是每次必须的，压完腿还要走基本步，走完基本步还要走套路，套路走完了还要......

当然了，舞蹈也能给我们带来很多快乐。跟着动听的音乐，迈着优雅的步伐，去尽情享受每一刻的滋味......

功夫不负有心人，这么艰苦的训练，肯定会有收获的。我在第六届“连云港．部分城市舞蹈锦标赛”上得了亚军，在第七届第八届都得了冠军。

关于跳舞，就讲这么多，再讲讲钢琴吧。

钢琴是一种奇妙的东西。它能把世界上各种声音都井井有条地排在自己身上，它能巧妙地让动听的音乐在你那灵巧的指尖轻轻流淌-----

我非常喜欢弹钢琴，记得有几次我弹得太入迷，连钢琴老师叫我下课都没听见。

最后该轮到国画了。

国画，要以一种淡雅的心态才能画好。

闻着墨的清香，听着鸟儿在歌唱，一只丹顶鹤，一只小熊猫，就在你的笔柱之下诞生了。

爱画画，爱钢琴，爱舞蹈，这就是我，一个多才多艺的我。

我的三年级作文 篇4

我的同桌叫娄一飞，下面就让我来介绍一下他吧！

娄一飞有一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，下面有一双很会说话的嘴巴。

娄一飞的字写的很好，我每一次都在跟他比谁写得好。娄一飞他大错不犯，小错不断，有一次，他和其他男同学在教室里乱跑乱闹，把桌椅搞得乱七八糟，我告诉老师，下课了，老师把他叫到办公室，我偷偷的看办公室里的娄一飞在被老师挨打，。每次走到办公室垂头上气，一出办公室欢天喜地。他出来的时后都爱说我爱大小报告，我心里都这样想：我可能就是爱打小报告，但这还是个特点嘛！

我的同桌就是这样，你的呢？

我的三年级作文 篇5

我是个帅气的小男孩，就是有点瘦，妈妈说我是个大排骨。

我有一对像新鲜葡萄似的大眼睛，由于贪玩我太爱熬夜，眼睛里经常会出现血丝，鼻子那两个孔象两个黑糊糊的山洞，嘴唇一片浅红，乌棕色的头发长得飞快，短短两周，就会变得老长！

我还有个特别奇特的功能就是动耳朵，也许是小时候不听话，姥爷揪我耳朵给揪出来的。

我很爱臭美，有时候拿我妈妈喷头发的东西喷，把头发竖起来，可是一会儿，头发就干了。唉！为了让我的头发竖起来，我动尽了脑筋，都失败了。妈妈说：“你这么臭美，真像个女生。”说的也是，我是有点像女生，但是自从我妈妈生了我，就把我打扮成女生，因为她喜欢女生。就在我的相册上，一看相册，真是丢死我的脸了，直到现在，还有条我姥姥给我缝的蓝裙子还在我家衣柜里呢！当时还穿着出去玩，现在想起来脸上火辣辣的。

我的打扮跟别人不一样，我爱穿一件黑色外衣，里面穿个毛衣，再带一顶帽子和墨镜，穿个牛仔裤，黑色的。帅！

可是我一脱衣服，真像个牛肉干。

记的上次我穿件新衣服，那天刚下完雪，我穿着新衣服跑到雪里去玩，不小心摔了一跤，刚好摔到了泥里，整我一身泥。我回家一看。啊，这就不是我本人，是泥人！

瞧，这就是我，一个帅气又淘气的我。

我的三年级作文 篇6

人生都有一些小事，有伤心的、难过的、令人感动的，还有难忘的事……其中我就一件另我难忘的事。

在上小学三年级的时候，一个星期天的下午和邻居家的小朋友们一起玩，当看到邻居家的小朋友玩的一个陀螺时我也想要一个，与是我就回家偷偷的拿了妈妈钱包里的十块钱，当时我可高兴了就跑到小商店也买了一个陀螺，玩的可开心了。晚上回到家，妈妈问我陀螺哪来的，于是我向妈妈撒了慌说是同学借给我玩的。

第二天妈妈问我有没有拿她钱包里的钱，当时我可紧张了，我不敢承认，但是妈妈既没打我也没骂我，妈妈拍着我的头说小孩子知错能改就是好孩子，我当时就哭了，我知道自己错了，不应该拿妈妈的钱更不应该撒谎。

现在回想起来，这件事情让我至今难忘。这事在我幼小的心灵上种下了一颗种子，是妈妈让我知道做人一定要诚实。

我的三年级作文 篇7

如果你问我你喜欢谁，我一定会毫不犹豫地说：“是我们的语文老师兼班主任：何老师!”

一头碧波般的卷发，一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴，还有那匀称的身材——这就是我们的老师：何老师。

何老师不仅长得漂亮，还教学有方。有一次，何老师讲试卷短文，在我们看来不起眼的几句题目，何老师却能带领我们理出个一二三来;在我们看起来很普通的一篇短文，何老师却能带领我们找出些规律。何老师还在我们记忆最深时做了短文知识点和方法的总结，使我们几乎每位同学都学会了这种方法。何老师这么“神”，难道不是教学有方吗?

何老师不仅教学有方，还平易近人。有一次，我、黄睿、彭恬静三人正吃着零食，何老师突然出现了，此时我嘴里正吃叼着一块“蜜三刀”，吐也没法吐，吞也吞不下，面对老师，我不知所措。谁知，何老师笑眯眯地说：“嘿，吃什么呢?给我一个!”笑得我差点将零食喷出来。如果换做别人，只会说：“谁让你们吃零食了?!”而何老师却不是这样，她多么和蔼可亲、平易近人啊!

这就是我喜欢的何老师，一位教学有方、和蔼可亲、平易近人的美丽的人类灵魂工程师!

我的三年级作文 篇8

美丽的秋天像一幅迷人的图画，好看极了！

天那么高，那么蓝，一眼望去，像无边无际的大海。朵朵的白云在天空中飘来荡去，一会儿像蹦蹦跳跳的小白兔；一会儿像威武的雄狮，在天空中奔路；一会儿像白白胖胖的绵羊，在懒洋洋的散步......

秋姑娘来了。早晨感到一阵阵寒意。一阵秋风吹来，路旁的树木，落下了一片片黄叶。中间的花坛，盛开着美丽的菊花，那些花朵五颜六色，有红色的，有白色的，有紫色的.....好看极了!花朵有的含苞待放，有的才开了几片花瓣，有的已经全部盛开，形状千姿百态，争奇斗艳。

来到婆婆的菜园和果园，我开心得像快乐的小鸟。果园里，架在竹架上的西红柿，像一个个红彤彤的大苹果。一排排的木瓜树，挂满了又大又甜的木瓜。远远望去，像挂满了金灿灿的小灯笼。菜园里，菜心长得绿油油的，像走进一片绿色的海洋。金灿灿的油菜花，好像给菜园铺上一张金黄色的被子。蝴蝶把菜地当成了它们的舞台，翩翩起舞。果园和菜园构成了一幅丰收的图画。

秋姑娘的魔法棒，把秋天变得如此美丽，我爱这美丽的秋天！

我的三年级作文 篇9

我喜欢的植物是桃花。

有一次，我和妈妈、大姨、哥哥去南宁的青秀山的桃花岛。在桃花岛的大门外都已经闻到桃花的香气，走进去里面时，简直就是世外桃源啊！那里开满了美丽的桃花，有粉红色的和玫红色的。我们走进了桃花的世界，仿佛自己来到了《射雕英雄传》的桃花岛一样。我和哥哥高兴的跑来跑去！在树下捡起掉下的桃花，好香啊！

有的桃花张开，有的合拢，桃花的芯是黄色的，有的还是花骨朵，太美了，所以我非常喜欢桃花。桃花就像一个个小孩，懒洋洋地从桃叶中间挤出来。桃花只有在春天开放。来往的旅客都情不自禁在桃花下留影，每个人都露出了桃花般美丽的笑容。

桃花很美，它的果实更可口，到九月份的夏天就可以吃到了，我不但喜欢桃花，更喜欢吃桃子！

我的三年级作文 篇10

三年级这一年，我们度过了一段快乐的学习时光。上课了坐得端端正正，下课了跑得比兔子还快。一眨眼间三年级过去了，可我们一个个还是小学生的样儿，都是那么地可爱。

每个星期三的早晨，吴老师都让我们站在操场上排成两排跳绳，进行跳绳测验。我练习的个数越来越多，从98个到105、127、154、174个，真是越跳越起劲。虽然有时候会出现脚痛、没力气、心情烦的状况，但我还是坚持跳绳，虽然不是每天。

吴老师给我们发了很多书，《精灵鼠小弟》《奇迹》《爱丽丝梦游仙境》《如果有效阅读一本书》《尼尔斯骑鹅旅行记》。对我最有用的是《如果有效阅读一本书》，它让我学会了摘抄、写评论、划重点、做标记，渐渐地我就学会了写读书笔记。我在写作时有了更多的好词好句，还增强了阅读的概括能力。在《奇迹》这本书里我了解到一个人的外表并不代表一切，不能以貌取人；在《精灵鼠小弟》里我读到了小小的老鼠也有大大的力量；在《爱丽丝梦游仙境》我明白了当你遇到困难时不要退缩，只要大胆尝试才有可能成功。

吴老师还让我们每天在课堂上练5分钟的字。原来我写的字东倒西歪，千姿百态，写字的时候随便挥几笔。有一次，吴老师布置了抄一整面成语的作业，我前面几个字写得还挺认真的，写着写着手越来越酸，字越来越难看，一个个歪瓜裂枣似的，结果第二天被罚重写，再加上当天的作业，手都要写断了，下次可不敢了。现在我的字写得端端正正的，还获得了学校艺术节优秀书法作品。

我爱我的三年级，它让我的运动量大了、阅读理解能力变强了、字写得好看了、做事更加干脆利落，也不会因为一点小事而烦恼。转眼间就要到四年级了，我想我一定会好好努力。