小学四年级下册单元作文范文5篇
小学四年级下册单元作文范文一：理发
我一个月理一次发，今天又到了该理发的日子。
在我们这里，理发不是指整理头发，而是指按照某种发型来修理头发。同样讲理发这个事，说法还会有区别，乡下人称理发叫剃头，城里人称理发叫美发。
离我家不远，就有一个理发店。这个理发店的条件比较简陋，收费很便宜，我在它这儿理一次头发，只花四元钱。
进了理发店，理发员请我入座，往我脖子上套上围巾，开发她手里的电剪，“吱……”被剪掉的头发屑，纷纷扬扬地飘落了下来。看掉在围巾上的头发屑，大约剪去了一厘米长。
我想，这头发一个月差不多长一厘米，一年大约长十厘米，十年长一米，二十年会长得比我身高还要多，这人要是不理发，会成啥样子呢?我见过的图书中的古代人物，有许多人大概不曾理过发，他们的头发长长了就盘在头顶上，或者缠在腰上。
我又想，原始人没有刀也没有剪，他们怎么理发呢?头发长得太长了，总归是不方便呀。我猜，他们或许是用牙咬，把长头发咬短一些吧;或许是用一根柴点着火，把长头发烧掉一截吧;或许是把长头发放在大石头上，拿小石头把头发砸断吧;或许原始人的头发就像现代狮子的鬃毛，长到一定的长度就不再长了吧;或许……
“您理完了。”我正在胡思乱想中，没注意听理发员说话，等我回过神来，理发员已下了逐客令：“下一个!”
小学四年级下册单元作文范文二：秋天的田野
我爱花，我爱草，我爱夕阳和日出，但我更爱秋天的田野。
今天天气真好，天高地爽，阳光明媚，是到田野观赏的好机会。骑上自行车，不到十分钟就到了村的东岭。岭虽不高，但是延绵起伏，向北看不到头，向南看不到边。田里长满庄稼，田埂生长着一些不知名的野花，白的、紫的、蓝的……
站在岭上向西望去，低处是大片稻田，刚刚泛起黄色，成熟的玉米人们正收获。拖拉机不停地响，有的在耕地，有的在运地瓜。一位老爷爷用一头老黄牛驾着一辆地排车，慢吞吞地从我身边经过，他嘴里叨着一个大烟袋，那悠然的神态，真让人羡慕。
向东望去，有一条小河，由北向南流去，远远望去像一条白色的缎带飘浮在丛林间。我们顺着一条小路，向东走去。树林里，喜鹊喳喳地叫着，那歌声真好听。走着走着，一只野兔突然跃出草丛，从身边穿过。让你还以为有什么野兽光顾，吃了一惊。再往前走，穿过树林就到了小河边。河水清澈见底，有的小鱼在水里游来游去，好不自在;有的小鱼沉到水底，趴在沙上，两腮一张一合，不紧不慢地呼吸，可爱极了。
我们正看得出神，有位叔叔向我们这边走来：“喂，小伙计们，时候不早了，上我那里美餐一顿吧!”原来叔叔是打鱼的，正满载而归呢。我们谢过叔叔，恋恋不舍地回家了。
小学四年级下册单元作文范文三：有趣的发现
大自然就像一个多变的万花筒，只要你细心观察，就会发现许多有趣的事情。
在一个阳光明媚的早晨，我在阳台浇花。突然，出现了一个小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天从奶奶家抱回来的一只小猫。
这时，小咪敏捷的一跃，跳到了大理石板上玩耍。我刚想把它抱下来，可是已经晚了。小咪已经摔下去了，我闭上眼睛，不敢看这惨不忍睹的现象。忽然，耳边传来了一个熟悉的声音，喵。我欣喜若狂，小咪没受伤!我睁开紧闭的眼睛，看了一下，小咪活蹦乱跳的。可是我的疑问也来了：大理石板离地面有好几米，小咪摔下去怎么没受伤呢?我带着疑问去问具有‘博士’之称的爸爸。可爸爸却笑而不答，过了好一会儿，爸爸才说：“小静，我们无论遇到什么事情，都要去上网查资料或者从书里找答案。”听了爸爸这一番话，我若有所思，立马打开电脑查资料。
真是‘皇天不负有心人’果然被我找到了!原来猫从高处落下时，即使一开始是四脚朝天，它也能在空中翻身，变成四脚朝下;因为猫灵活的腰腿和猫爪上厚厚的肉垫都有很强的弹性，使它总能安全着地。
我终于知道猫在高处落下摔不死的原因了!
小学四年级下册单元作文范文四：美丽的春天
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
小学四年级下册单元作文范文五：绿叶
春天到了，花儿都开了，各种各样。桃花·玫瑰十分艳丽，牡丹·郁金香名贵之极，迎春·兰花朴素之中包含着美。但几乎没有人注意到衬托她们的绿叶，它是默默无闻，无私奉献。
一年四季，绿叶孕育鲜花，鲜花孕育果实。归根到底，是绿叶在努力创造美丽。当妖艳的鲜花绽放在枝头，多少游人为之陶醉，多少画家为她们作画，多少诗人又为她们写下名诗，但是，没有人注意到鲜花背后的绿叶。秋天，枝头上挂满了果实，人们品尝着又香又甜的果实，想起了承载果实的枝干，想起了孕育果实的鲜花，却没有想到创造果实的绿叶。冬天，寒风刺骨，树叶被无情的狂风刮下了树。树叶的一生，到此就结束了，没有人去赞叹它，没有人去欣赏它。
绿叶，老师，这两个词似毫无关联，但却有着相同的品质。老师用自己的心血教出了一届又一届的学生，却不求回报。想必如果我们事业有成，谁还会记起儿时的老师?
绿叶孕育鲜花，老师孕育学生，他们都用毕生的精力创造美丽，但最后，都因为失去了能力而退去，难道我们不值得去学习他们吗?