四年级作文描写我的乐园
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四年级作文描写我的乐园篇1
我家屋后有一片小树林，这是我的乐园。
每当我完成作业，就会立刻跑到小树林去。小树林里树木葱茏，空气非常新鲜。阳光透过茂密的枝叶，照射在草地上，照射到我的身上。小鸟在枝头唱歌，昆虫们在草丛中应和，树林里就像开起来一场永不落幕的音乐会。
我双手抱紧一颗矮小的野果树，用脚一蹬，小心地爬上野果树，然后找到一个稍微平坦些的枝丫躺下来。有时会有野果从枝叶间探出头来。我便一手摘下野果，咬一口，又香又甜，甜中还带着一点酸，非常可口。有时候，没有野果吃，我便躺在那里休息，看着微风中轻轻摇摆的树叶，不知不觉地进入梦乡。
有时来到树林，会有微风轻轻从耳旁拂过，如果低下头，会看到一个有趣的微世界。微世界里，有匆匆忙忙搬着东西的蚁群，有鼓着翅膀鸣叫的蝈蝈……这时，我通常会兴致勃勃地蹲下去仔细看。你看，那有一只螳螂和独角仙正在对战。螳螂扑向独角仙，用自己的“镰刀”和脚发起攻击。独角仙用自己的角把螳螂顶飞，螳螂在空中翻了个身，落到了旁边的草地上。我正为它着急，就见它快速地将身一扭，又飞了起来，再一次急速地向独角仙扑了过去，撞到了独角仙的“盔甲”上。独角仙仿佛被吓了一跳，连连后退。几个回合了，也不见输赢。它们完全忽略了我这个旁观者，我伸手将它们捉住，大喊：“我才是王者!”
哈哈，这片小树林就是我的乐园。
四年级作文描写我的乐园篇2
暑假里，我们如愿又再一次来到了“水上乐园”，兴奋的情绪从停车起一直到下水。
算一算，我自学了游泳，已经两年多的时间没有下水，当初虽考到了证，但我来下水之前就已清楚，我不会游泳啦！这种感觉在我进入清凉的池水时，变得强烈。
水深淹到我的颈处，但没有游泳圈的情况下，一股无助涌了上来，不得已，还是套上了游泳圈。事实证明，当初我学游泳的学费都白交了，两年一晃，啥都能忘。我和爸爸妈妈也是一脸的无奈。我在陌生的水中，不断回忆教练教过的。我找到了有点熟悉，但放下游泳圈还是生疏。
冲浪的广告已播来，我们兴致勃勃地来到冲浪区。刚才刚要来游泳时的兴奋再度心头。
顺着斜坡，一直到深处，慢慢地，脚脱离了地面。爸爸也不得已套上游泳圈。一阵漫长的等待，足有半个小时吧。狼终于要来啦！可怜的老妈，觉得有些恶心，只好坐在前述羡慕的望着我们。
听着歌，一浪又一浪，我们被浪出来一次又一次，但老爸照样把我们拉回来。浪潮高低起伏，我们三个笑着就玩完了全程。但快乐并非永恒，我们还是听到了令人厌恶的广告结束声一下舍得离开。
剩下的时间，在湖滑梯中度过。老爸，这个老小孩和我们一样happy，妈妈也是)
总而言之，倘若不是因为要吃晚饭，再过两个小时我都不会倦。
四年级作文描写我的乐园篇3
河底有许许多多的砾石和沙子，我还曾经在里面找到过像雨花石一样的石头呢!小鱼儿、蝌蚪还有青蛙爱河里嬉戏，几个小黑点从河底涌到水面上，变成了几个在水面上打旋儿的水虫
我家附近有一条叫‘白沙滩”的小河，那条河的下游，便是我以前的乐园。
小河的位置在我家东面的一个小土坡下面。那里有许多白杨树，可以称得上是一个小树林了，而我和我的小伙伴经常来光顾这片小树林。
小树林里有许许多多奇怪的植物和虫子。比如说有一种蜘蛛，不在树上织网，却总是呆在河边。我觉得很奇怪，于是便想找机会观察一下这种小蜘蛛。
终于机会来了，有一天我又发现了这种小蜘蛛。于是，我便赶紧告诉旁边的刘华仁，我们两个便开始跟踪观察这只小蜘蛛。只见这只蜘蛛“嗖嗖嗖”几下便爬到河面上，它竟然可以浮在水上，真让我吃惊!也许是它脚上有特殊的装置吧。我们继续一动不动的观察着。只见它轻轻的用脚敲打着水面，浮起一阵阵波纹，便有一条小鱼游过来了，我心里一惊：难道它在送死吗?如果小鱼游过来，它就遭殃了!谁知，蜘蛛非但没有逃走，反而用嘴似乎咬了鱼儿一下，这是怎么回事?我有点迷惑了。接着我惊奇的发现小鱼似乎被弄晕了似的，任由蜘蛛拖上了岸。“天哪，还有会捕鱼的蜘蛛吗?刘华仁吃惊的叫了起来，可是蜘蛛好像听到了动静，愣了一下，便急急忙忙的拖着小鱼跑掉了。后来，我在书本上看到，的确有这样的捕鱼蜘蛛存在。
除了蜘蛛以外，河边还有各种奇特的蘑菇。比如有一种蓝色的蘑菇，如果用手碰它一下的话，便会“嘭”的一声喷出一股蓝色烟雾，还有的如果弄破的话，还会流出乳白色的汁液呢!
小河的河底也有很多有趣的东西。河底有许许多多的砾石和沙子，我还曾经在里面找到过像雨花石一样的石头呢!小鱼儿、蝌蚪还有青蛙爱河里嬉戏，几个小黑点从河底涌到水面上，变成了几个在水面上打旋儿的水虫。翻开水中的石头，有时会遇到螃蟹或小虾，幸运的话还能捉住几个在小伙伴面前炫耀一番呢。
这就是我的乐园，一个带给我快乐、宁静祥和的地方。
四年级作文描写我的乐园篇4
四年前，作为学前班的我走进了崭新的小学。光阴似箭，日月如梭。现在我已经是四年级的小学生了。
记得我上一年级的时候，我的语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下面拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。”
我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。
二年级，我的老师是一位严肃的青年女老师，我一见到她就害怕，我就学乖点。没想到，我乖的时候，她不但不打我，还说我是一个乖小孩。
有一次，别人都出去做操了，我由于家庭作业找不到了，要在教室补。我补完了，给老师送去，老师说：“完成的很好，没有错的，字写得也好。这有一块蛋糕，作为奖励给你。”我拿着蛋糕，跑进了教室，两三口就吃完了。心想：如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了，所以我要再乖点。
三年级和四年级都是杨老师教我们，这位年轻女老师更是和蔼可亲，如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。
有一次，我在擦学校的多宝盒，陈晨过来了，我站起来向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下来，摔坏了，幸好里面的东西没有摔坏。
我们把事情向老师如实报告，老师批评了我们几句，我们各掏几块钱重新弄了一个盒子，即使这样，老师也没有打我们。
怎么样?我在校园的生活很是幸福吧?
四年级作文描写我的乐园篇5
在市中心北京西路上坐落着一个如诗如画的校园，这便是我们的学校——育新学校。
步入育新校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄;低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊;细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。
清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情;中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的校园里，另有一番韵致，傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。
“对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”旦复旦兮，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把金色的光辉悄然披在俊俏的大树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着灿漫的校园美景……
四年级作文描写我的乐园篇6
我的乐园就是我自己的房间。每当晴天，阳光从窗户里洒满整个房间，暖暖的让人倍感温馨；到了晚上，从窗户往外看夕阳落山的情景，让人感觉在看电影一样。
我的房间不大，一进房门就摆着一排书架，里面装满了我的学习书籍和我的玩具，上面还摆放着我自己剪好的各种图案；书柜旁有一面白白的墙，我可以通过手电筒微弱的光将我剪好的各种图案投影在这白墙上，可好玩儿了！
闲暇时，我会邀请几个小伙伴到家里来，剪自己喜欢的图案、填上颜色，演一出我们自创的皮影戏。我和小伙伴们坐在地毯上，手里拿着剪刀和彩笔耐心地创作自己喜欢的图案。我们有说有笑：“小李子，你剪了个怪物吗？”听小彤彤一说，我们都哈哈大笑。“才不是，那你告诉我你剪了个什么？”小李子反驳到。“你们别吵了，皮影戏快开始了。”我劝道。
我们关上房灯，小李子拿出一张剪纸，是一只比人还矮的大头长颈鹿，通过手电筒微弱的光投影在墙上，嘴里还不时发出“哇呜哇呜”的怪声，小彤彤拿出一张两对眼睛八条腿的狮子，对大头长颈鹿扑去，小贾同学拿出一只长尾巴短耳朵的兔子，作出拼命逃跑的样子。哈哈，我和我的小伙伴们自编、自导、自演的皮影戏开演了！那一整晚，大家都玩儿得依依不舍。
在没有小伙伴来我乐园的时候，我会从各种书籍中找寻快乐，有科学类的，有历史类的、有地理类的，甚至还有小笑话。有一次，我就问老爸：“知道星星多重不？”老爸瞎猜了半天也猜不出来，“哈哈，八克沙，你没听过星巴克么？”这下又把老爸开涮了一回。
我的伙伴们在我的乐园获得了欢乐，我在我的乐园获得了知识与成长，我爱我的乐园，欢迎大家来我的乐园一起度过欢乐的时光。
四年级作文描写我的乐园篇7
从小到大给我带来快乐的地方有很多，美丽的太阳岛、神奇的科技馆、梦幻的海洋馆，但称得上“我的乐园”的却是我的小书架。
有一次，我从小书架里抽出一本书，名叫《我的第一本日记》。我心想：这难道是一本教学生写日记的书么？于是我带着好奇看起了这本书。后来我发现这本书和其它书不一样，以前我读的书都很枯燥，很无趣。可这本书的内容却很吸引人，保证只要看一眼就放不下！而且插图画的也很精美，每个有趣的故事后面还有“百合老师一点通”就是把故事里经典而重要的词句告诉读者，每个故事后面的知识都不一样哦！日记中描述了主人公生活中的喜怒哀乐，记得我小时候写日记时，喜欢把自己的小秘密都写在里面，生怕被父母发现，那个日记本还是带一把小锁的！这本书勾起了我很多回忆，有美好的，伤心的，还有有趣的。这是我第一次觉得看书这么有意思。
小书架，是你让我走遍祖国的山川，让我明白了善良的美好，是你给我知识，你是我人生道路上永远的乐园！
四年级作文描写我的乐园篇8
我的乐园是在农村太奶奶家，我为什么要选这里呢？因为这里让我学到了许多，见识到了许多。想知道我在这里学到了什么吗？那就来看一看吧！
春天，在草地里五颜六色的花儿开放了。同样都是花，虽然野花不能像家种的花一样天天有人浇水，但是野花和别的花一样竞相开放。春天，油菜也开花了，而且一开就是一大片，金黄的太阳照着金黄的油菜花，让人看的眼睛很不舒服，但是让我们感受到了春意盎然。
夏天，在树上的蝉便唱起歌，听到这首歌，花丛中的蝴蝶立刻飞出花丛，在空中飞舞。就连微风也充当起演奏家，绿油油的树叶沙沙做响。春末夏初，油菜籽到了榨油的时候，太奶奶家前面就是油场，不时的飘来阵阵的油香，让人感觉生活的美好。在太奶奶家门前有一棵法国梧桐，夏天正是梧桐树结果的时候，因为我的好奇心，我就拿一树枝打下来一个果子，梧桐树的果子是毛绒绒的，踩开了一看，里面的种子也是毛绒绒的，我还在太奶奶家门前的土地上挖了几个坑，种了一些种子进去，上次回去已经发芽了，等待它变成一棵树。
秋天是一个丰收的季节，太奶奶家门前的扁豆成熟了，我和家人们一起摘扁豆，基本上摘了半个小时，看着一大袋子扁豆，肯定很好吃，而且还是自己摘的哦！从那天的经历来说，我学到了农民伯伯的辛苦，因为摘菜的时候，不是这被划了一下就是那被昆虫咬了一下，我终于体会到了农民伯伯的辛苦。
冬天，小麦们盖上了一层棉被，他们正在冬眠哦，太奶奶家门前的冬天是欢乐的，因为春节亲朋好友无论有多忙都要回老家团圆，所以很欢乐。
太奶奶家门前的春夏秋冬，都让我学到了许多，这就是我的乐园——太奶奶家的门前。
四年级作文描写我的乐园篇9
我奶奶家门前有一块很大的菜园，虽然简陋，却是我小时候的乐园。
夏天的时候，每天都烈日当头，但我却有一个避暑宝地——就是我的乐园，每当太阳发出烈焰一般的光芒烘烤着大地时，我却戴着草帽在在一棵柿子树下睡得正想。远处公牛的“哞—哞——”声是我的闹钟，而美妙的蝉叫与蟋蟀的合奏曲是我的催眠曲。
到了收玉米的季节时，家家户户门前都放着一堆玉米穗，玉米一收，便有一些不请自来的“客人”——麻雀。于是我便增加了一项任务——保护玉米。武器是一把弹弓，虽然刚开始非常无聊，但是一听见有麻雀叽叽喳喳地叫，可就有趣多了。立即抓上一把小石子放在口袋里，静悄悄地走到一棵树后面，蹲下来，给弹弓上膛，拉弦(给弹弓包上小石子，拉近皮筋)。瞄准一只“客人”，“嗖”的一声，小石子出膛了，只见一只“客人”应声倒地。我赶忙去捡起我的战利品给大人看，大人一看说：“好，继续努力，多打几个，晚饭就又多一道菜!”
冬天，比较的无味，但我还是有的玩。用园子里的雪做个雪人，放在家门前，像极了一个忠诚的战士在保卫家园。有时会有几个幸存的小虫子在地上爬来爬去，却不多，所以没有什么趣味。
来年春天，将会有燕子在我家屋檐下筑巢，而我一听到燕子在叽叽喳喳的脚，我便知道久违的春天又回来了，我又可以在我的乐园里大口的呼吸着那新鲜的空气了，那经过一个冬天的滋润的泥土气息令我陶醉。
我的乐园无论是百花争艳的春天，或是酷暑难耐的夏天，还是丰收的秋天，即使是寒冷的冬天，我的乐园始终都充满了无限的趣味，并且，每一个季节，乐园便会变换成另一种美，使它变得更玩味无限!
这就是我儿时那充满趣味的乐园。
四年级作文描写我的乐园篇10
我的童年天堂是我的母校。
在那里，我可以在草丛里说蚱蜢吓胆小的女孩（虽然我是女人，但我不怕昆虫）；在那里，我可以有丰富的课余生活，和女生跳远，和男生赛跑；在那里，我可以躺在操场上，静静的看着天空，直到麻木；总之，在那里，我可以做很多现在做不到的事情。
小学的时候，我是个捣蛋鬼，老师眼中的好学生，同学眼中的假小子。学校是我撒野的地方。每天放学，我们进学校；如果门卫老周发现了，他只是冲他做个鬼脸，求他关掉摄像头。自然，他受不了我们迫近的婚礼，就被我们收买了！在学校闹事，然后光明正大的走出学校
现在回想起来，当时的我很幼稚，有点傻。我曾经沉迷于对过去的回忆和对未来的憧憬，但其实每一分每一秒都在直播给任何人，没有预演，也没有重播。于是我选择了这个地方——恒大中学。我多么想念我的小学同学！在这里，我想献上一首小诗：同学们/今晚的夜空如此清澈/同学们聚在一起像清澈的河水/来去匆匆/相见只是一瞬间的陌生人/珍惜无尽的雨水和水/每一张灿烂的笑脸/一路享受和分享/昨天逝去的快乐和痛苦/强烈的感情像波浪一样汹涌/你加入我/尽情享受多彩的生活。
亲爱的同学们，我想你们！我的天堂，我想你！
第一天：夏雨燕