四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
你们知道吗，我的课余生活可真是丰富多彩，其中我对科学小实验却情有独钟。
现在，我就来说一件事情给你们听听：
有一天中午，我翻开常识书看了起来。看着看着我看到了书中在讲人造七彩虹的方法。我觉得好玩极了，就迫不及待地动手做了起来。
首先，我到卫生间拿出一只脸盆。我又在水龙头下面放了大半脸盆水。然后，我端起脸盆来到院子里面。我把脸盆放在院子里的一块水泥板上。接着，我到妈妈的房间里面拿出了一面小镜子。我按照书上所说的方法把镜子放在脸盆里的水中。唉呀，怎么搞的，预期的七彩虹没有出现。我想，难道是书上说的是假的，还是我把镜子放错了地方？我立刻走回到自己的小房间拿起常识书又仔细看了一遍。不错呀，书上就是这么说的呀！看来书上还有一些问题没有讲清楚。我得自己动手反复实践，找出问题所在的地方，让人造七彩虹出现在我的面前！
我重新来到院子里，把镜子稍微向上提了一点。然后，我把头抬起，向上面仔细寻找着。可是，天空中还是没有出现一丝七彩虹。“是不是我还没有参透其中的什么奥秘？”我低下头又寻思起来。想了好一会儿，我还是没有想出一个结果来。我变得不耐烦起来，心想放弃算了，等问过老师再做这一个实验吧！这时，爸爸的身影出现在我的脑海里，耳朵边响起了爸爸说过的话：做事不能半途而废！对呀，我继续做着。我调整了镜子在水中的角度。啊，墙上出现了一条美丽的七彩虹！我激动地看着这美丽的七彩虹大声吹呼起来：“我成功了！我做成功了！”
四年级作文 篇2
早上了？
我躺在床上，半梦半醒的揉了揉双眼，疲倦的看着眼前这个将我从睡梦中硬生生吵醒的罪魁祸首，妈妈。接着，耳边便传来了妈妈那“温柔”的声音:“翰乡，今天星期几？”“星期几？星期三？啊不！星期五？不对！”说到这儿，我的脑海中只留下了妈妈，那张被气的青黑的脸，连忙说道:“星期六！对！今天星期六！”“那你看看时间吧。”妈妈扶了扶额，丢下这几个字便转身离开了我的房间。
我半茫然的皱了皱眉，抓起了枕边的平板。看着平板上黑白的数字，我只感觉一阵晴天霹雳，半天没回过神来。呵呵呵，周六的九点四十五，这回真的死定了，在往日，我早就去学校补课了，想想等会儿跑到学校后同学们脸上那诡异的笑容，只让我感觉一阵头皮发麻。
不说多了！我立刻跳下了床，随手装上几件衣服套在了身上，洗脸刷牙、梳头、换鞋…绝望中的我只能加快速度以求保个全尸，谁又能想象现在的我是以前那个文质彬彬的少女。
“妈！我走了！”转眼的时间，我已经到了门口，正打算打开门后狂冲去学校。而妈妈只是向我招了招手:“行了！我帮你请了假了！”顿时，我只感觉浑身软塌塌的，像是失去了魂魄。
呵呵呵，我那亲爱的妈妈，这玩笑开得也是够！大！的！
四年级作文 篇3
上个星期天，我提着袋子去上钢琴课，正欢快地哼着自己编的小曲，突然感觉脚下踩到了什么东西，低头一看，是一个钱包，我把他拾起来，拉开拉链，哇塞！里面有三十几张百元大钞，那是我心里砰砰直跳，一直在想：“这些钱我先存起来，还是买什么好吃的？还是去游乐园？”但我又想：”这些钱有可能是别人辛辛苦苦赚来的工资？或者是救命钱？”一连串问题使我头昏脑涨，就像一个小天使和一个小恶魔争论似得，过了几回合，小恶魔败下阵来，所以我就用小天使的办法，在这里等失主回来。
过了二十几分钟，失主果然来了，在路边埋下头，俯下身子，寻找着什么，我走过去问他：”叔叔，你在找这个钱包吗？”叔叔看见了，流着眼泪激动地说：”没错，就是这个钱包，谢谢你小朋友，这可是我给我妈的治病的钱，谢谢你在这儿等我！”旁边的人听了纷纷夸我，赞扬我，我心里美滋滋的。
虽然今天我上钢琴课迟到了，被训斥了一顿，但我得到了赞扬，我还是很开心。
四年级作文 篇4
成就别样人生。先要从孝开起。孝就是，尊敬父母。感恩父母。理解父母。回报父母。现在是独生子女时代，独生子女因为没有兄弟姐妹，不太会知道别人的感受。对于父母也是，不知父母的辛苦，从而认为父母有事情做不了时，就是没用。这样是错的，在家里，应当让他们做一些家长的家务活。让他们了解到父母的辛苦。从而尊敬父母。还要让孩子认识到这个生命是多么的重要，知道这个世界是多么的美妙，是父母给了他生命，是父母让他看见了变化多端的美妙世界。让他知道感恩父母。父母要先理解孩子，才能让孩子理解自己。要想让自己理解孩子，就要从孩子的角度看问题、想问题。才能和孩子达成一致。要想让孩子理解自己，需要父母经常和孩子进行沟通，让孩子的想法说出来，也包括孩子认为父母的短处。不要因为说了自己的短处，就去打孩子。应当在背后改掉这个缺点。要孩子回报父母，先要满足孩子，再让孩子认识这个世界。慢慢的，孩子自然就懂得感恩了。
四年级作文 篇5
有一天，我到老师家玩。进了老师家，我看到老师的手里拿着一个碧绿的东西。我连忙问：“，老师，你手里拿的是什么东西？”老师说：“这是一个好吃的东西，你猜一猜它是什么东西。”我仔细观察后说：“这是一个莲蓬头。”老师笑了笑说：“它是莲蓬，你多说了一个‘头’字。它生长在荷花池里。是荷花褪去后变成的。现在送给你。”我高兴地接过了莲蓬又一次仔细观察起来。
我看到它像一个三角形的大帽子。它的外面是碧绿的颜色。上面有一个个突起的莲子头。摸着它的外皮，有的地方突起，硬绑绑的；有的地方下陷，软绵绵的。“叭嗒”一声，我把它剥开了。呀！我找到了一颗莲子，我又找到了一颗莲子。里面都是一颗颗嫩黄色的莲子。现在还不能吃，一定要把绿色的皮剥掉，里面显出一颗雪白的莲肉，才能够吃。“啊呜”一下，莲肉被我吃掉了一半。雪白的莲肉里面是黄色的，中间还有一条绿色的芯。一起吃，你不会感到苦，只会觉得甜。可是，你如果专吃那绿色的芯，那一定会让你苦得“哇哇”直叫。可是，许多人还是喜欢吃莲芯，喝莲芯泡的茶，因为它有去火、清亮明目的作用。
我越吃越想吃，可惜，老师家里只有一只莲蓬。我就想明天要叫爸爸带我去荷花池边玩，并且要采一筐莲蓬回家慢慢品尝、享受。
四年级作文 篇6
从前，每个家庭里都没有汽车，所以以前环境很好，地面有泥土，下雨时就像变成一个个小水坑，所以人们经常报怨。
过了很久很久以后，每个家庭都有一辆汽车，所以接孩子放学很方便，路地也改变了，工人们把泥地变成了水泥路，下雨也不用怕会有一个一个的小泥坑，人们不再报怨，而是高兴的，但是环境变得灰灰的，因为汽车的气尾冒发一种又黑又难闻的气味，这样日复一日，环境越来越差了。
到了夏天，地面裂开了一条条长长的口子，但也没有人帮路面洒水，过了一个月，有一辆展新华丽的车停在了路边，路高兴地说：“你好！车。”车说：“你好！”路说：“我们做朋友吧！”车说：“好呀！但你身上的口子是怎么来的呢？”路伤心地说：“我身上的裂口是被太阳晒伤的，而且又没有人浇水在我身上面，所以就成这个样子了。”车子说：“你好可怜呀！”车子又说：“我到有了一个办法，那就是写一封信给他们！”路奇怪地问：“要怎么写呢？”车子说：“这你就不要问了！”
有一天，车子把信放在县长的家里。县长回家一看桌上有封信打开来一看，是这样子的：“您好！我是路，我身上有很多很多口子，请帮我浇水。谢谢！”县长以为这是一个人在捣蛋，就没有理它们。车不见有人来浇水，就叫：“路内角和姐弟们去乡下吧！等有人来在叫你们回来！”路说：“好吧！”县长出门办理见地上没有路，都是泥巴，上面有一个一个的小土坑。县长这才恍惚大悟，赶紧就叫人去浇水，车见有人来就路去乡下去找老朋友路了，路回来见有人来浇水，就再次贴在了泥地上了，身上的口子慢慢合拢了！县长对它们说：“对不起，每天我都会叫人帮你浇水的！”
从此，它们过上了安祥的日子！
四年级作文 篇7
今天，我又去大润发参加“欢乐暑假夏令营早餐小主厨”活动，这次，我参加的是包汤团。
一到大润发，就看见有六七个同龄人，围着红红的围裙，戴着白白的厨师帽和口罩，“呦，你们简直像一个个小厨师！”我听到有人说道。
活动开始了，工作人员每人发了一个盘子，每个盘子放着一面团，我有点沾沾自喜，因为我拿到了一团很大的面团和一团很大的馅，心里想着：发财了，发财了。但我包了一个后，发现包汤团说起来容易做起来难。
首先，我把大面团平均分成十块，然后搓成球，接着拿起一块，用大拇指挖了一个洞，但挖的口太大了，如果放好馅，根本就捏不起来，我把乞求的眼神停在妈妈脸上，妈妈心软了，开始帮助我。她先把我的“次品”重新搓成球，然后，用小拇指钻了一个孔，把右手的大拇指放进孔里，让皮层变薄，然后，放上一勺馅，然后用右手大拇指和食指拱成一个圈，放在口子旁，用左手拖在下面慢慢地转，同时右手的两只手指渐渐缩小，最后到了把口子封住，搓成球形就行了。我照妈妈的方法，把剩下的九个做好了，工作人员走过来，说：“你做得很不错哦，小姑娘。”正当我得意之际突然想到，虚心使人进步，骄傲使人落后。
我真开心，今天不但放松了自己，还学到了宝贵的一课。
四年级作文 篇8
假期，给我们的生活增添了新的色彩，我相信，每个人的假期一定都是多姿多彩的吧，而令我感受最深的一个假期，那就要数三年级的那个暑假了。
好不容易到了暑假，按照约定好的，爸爸把我送到了乡下大姑家过暑假。到了乡下大姑家，山村景色就在眼前。它别致而整洁，卵石垒墙，碎石铺路，前临河滩，背衬青山，显得清秀幽静。我每天都跟着大姑和姑爷去下地干活、上山砍柴等等。有一次，我帮农作物除草时，一只蚂蚁爬到我脚上，并咬了我一口，痛了好几天呢。
每天早上吃罢早饭后，姑爷都要出去钓鱼，有一次，我缠着姑爷要他带我去，姑爷答应了，于是，我们收拾好钓鱼的工具后，便出发了。一会儿，我们就到了目的地，姑爷选好钓鱼的位置后，把事先准备好的鱼饵放在鱼钩上，然后把鱼钩放下水去，再静静地等待着，不一会儿，姑爷就钓上了一条大鱼，可是，姑爷却把它给放了，我问姑爷：“为什么要放了它呢？”姑爷说：“因为这是条草鱼，它还可以长得更大呢。”“噢，原来是这样啊，我明白了。”接着，姑爷让我自己来钓鱼，我学着姑爷的样子，把鱼钩放下水去，过了好久线终于动了，我马上把鱼钩收上来，上面却什么都没有，这是怎么回事？姑爷告诉我，线第一次动时，可能是鱼儿在试探我们，所以还不能把鱼钩收上来，得等到线第二次动时才能收上来。我第二次钓的时候，终于钓上了一条小鱼，虽然是条小鱼，可这是我自己钓的第一条鱼，心里别提多高兴了。
这次去乡下大姑家过暑假，让我懂了许多知识，体验了农民伯伯在烈日里干活的艰辛，还学会了钓鱼，过了一个充实又有趣的暑假。
四年级作文 篇9
上课了，刘老师刚一走进教室就长叹一声，说道：“哎！今天早上我煮了一个鸡蛋做早餐，但我把一个生鸡蛋和这个煮熟了的鸡蛋混在一起了，谁来帮我分辩一下那个才是熟鸡蛋呢？”话音刚落地，全班就炸开了锅。我想：“我就用摇的方法吧！”于是，我站起来大声地说道：“用摇的方法来辩别哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋。因为生鸡蛋摇起来，里面的蛋清就会哗哗的响，如果蛋是熟的，摇起来就没有声音。”刘老师对我的方法还是比较满意，对我点了点头。
第二个是陈璐滢。她要用转蛋的方法，她说如果蛋转得久的那个就是熟鸡蛋，转的时间短的就是生鸡蛋。刘天天她的方法是掂蛋，她认为掂起来重的就是熟鸡蛋，掂起来轻的就是生鸡蛋。紧接着又有许多种方法出现：有的说观蛋的颜色，有的说闻蛋的味道……
开始用自己的方法来验证了，第一个上场的是候雅凝。候雅凝拿着两颗鸡蛋左闻一闻，右闻一闻，始终没有闻出个名堂来。第二个大刘皓文上场，他的方法是观蛋的颜色。大刘皓文拿着那两颗蛋东看西看，把眼睛都看大了，都没有把蛋分辩出来哪个熟哪个生。大家整来整去始终辩别不出哪个是熟哪个是生。
最后，还是我解开了这个谜。我站上讲台，拿着手中的鸡蛋摇来摇去。忽然，我听见我右手拿着的那枚鸡蛋发出“哗哗”的声音，但左手的那枚鸡蛋确没有一点声音。于是我断定左手的拿枚鸡蛋就是熟鸡蛋。
我大叫道：“我胜利了！我胜利了！”这个游戏，动脑筋是最重要的。
四年级作文 篇10
“世界上几乎所有的东西都能看得见，摸得着，如石头、木块，但是有一种东西是既看不见，也摸不着的，而它又是无时无处不存在的，请问它是什么？”一上课，叶老师就给我们出了个谜。
“空气！”叶老师话音刚落，同学们就不约而同地脱口而出。呵，想不到一向“功力深厚”的叶老师居然给我们出了个如此幼稚的谜题。
“对，是空气！”叶老师转身在黑板上写上“空气”二字，不慌不忙说：“这节课啊，我们就跟空气一起玩游戏!”
什么？和空气玩游戏？刚才不是还说空气是看不见、摸不着的吗？大伙儿你看看我，我瞅瞅你，个个都像丈二和尚摸不着头脑，满脸的疑惑：老师的葫芦里到底卖的是什么药？
趁着我们发愣的时候，叶老师早已笑眯眯地拿出一个紫红色的盒子，放在桌子上：“想知道怎么玩？这要借助我们的秘密武器。”一听说有秘密武器，我们的兴致一下子高起来。
等老师打开盒子，我们都愣住了：里面居然躺着一包牙签，几个透明的塑料袋。不会吧，这算什么“秘密武器”啊！
可老师为我们详细解释实验“三部曲”后，我们都顾不上其他的，争先恐后地行动起来。
第一步，抓空气。我先把敞开口的塑料袋往空中一兜，再将塑料袋口捏紧，我发现袋子鼓起来了。“太好了，你是我的‘俘虏’了！”我喊出声来。
对了，该执行第二步了，观察空气。我认真按照老师的要求观察塑料袋中的空气：是什么颜色呢？透明的塑料袋中一览无余，对，是无色的。我忍不住用手轻轻地抚摸它，它就像一个温驯的小狗。可当我用力捏时，感觉到它摆出一副“老虎不发威，你当我是病猫啊”的样子。我恼了，更加用力揉捏，它在袋中左躲右闪，使劲挣扎，想挣脱我的“魔爪”。看来，我把它捏疼了。我赶紧松了松劲，可不能让它半路逃脱。于是，我松开一部分袋口，把鼻子凑到袋口，没有闻到什么，看来空气是没有味道的。
到了最后环节，考验它能耐的时候到了。用什么办法呢？对，用水来淹死它，看它往哪逃？我重新在袋中兜满空气，然后将袋口扎紧，用牙签将塑料袋轻轻地戳了一个小洞，把整个袋子浸入水中。我看见从水中不断冒出气泡，大的、小的、一串串的，不停地冒出水面，有趣极了。渐渐地，袋子变瘪了。看来是空气经不住我的“折磨”，化装成“美丽的小水泡”，狼狈地逃跑了。
今天，我交了一个新朋友。和它玩游戏，真有趣！