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学会珍惜话题初中作文

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同学们,让我们懂得感恩,学会珍惜生命中的每一天,让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待生活吧!只有对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会才会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解,少一些争吵与冷漠,这里给大家分享一些关于学会珍惜话题初中作文,供大家学习。

学会珍惜话题初中作文1

春风秋雨,花开花落,人们总是为那于不经意间消逝的美丽叹息,却不愿意为身边的美丽赞叹,待其逝去,才幡然醒悟。

既然花都如此,那人、事是否更是如此呢?答案当然是肯定的。

不懂珍惜身边的点滴,直至失去,才倍觉惋惜,生活也因而显得被动。

因此,要把握生活,惟有学会珍惜,珍惜身边的点点滴滴。

把握生活,就要学会珍惜每一份真情。亲情、友情、师生情、邻居情、同胞情……越是质朴的情感,就越容易为人所忽略。打从我们出生,便立刻为亲情所包围,在成长的历程中,家更像是我们躲避暴风骤雨永远的港湾,家以其广阔的胸怀包容我们,抚慰我们,给我们以无私的支持,这份情,怎么不值得我们用心去呵护?随着年龄的增长,接触的人也日益增多,这是有那么一些人会与我们肩并肩手拉手一起走过坎坷道路,齐心协力克服众多困难,这便是朋友。

此外,校园中师生彼此一句简单的问候,小区内邻里间短暂的微笑示意,异国他乡同胞们亲切的点头致意……这看似不经意的举动透露出不易为人所重视的情意,待回首时才觉悟出其中的浓情。

把握生活,就要学会珍惜每一种心情。悲欢离合,人生百态,酸甜苦辣,人生百味。我们无从选择,也无从逃避,每一个过程都是对人生的洗礼,并将促使我们茁壮成长。今日的苦难往往喻示着明日的甘甜,黎明前的黑暗其实也是独具魅力,细细品味中,我们能体会到在阳光灿烂下无法发现的坚忍与磨难。由于痛苦,因而深刻,这才值得回味,忘记苦难,便无法理解幸福。

其实每一种心情都息息相关,环环相扣,且无优劣之分。珍惜每一种心情,体会完整人生。

把握生活,就要学会珍惜每一段岁月。常遇到,刚学会走路的孩童渴望着长大,朝气已去的长者渴望重拥青春,年逾古稀的老者渴望重回壮年。人总是这么不易满足,老者很难察觉数十载阅历的可贵,如同孩童永远无法体会到纯真年代的可贵。有一位老人曾说过:“我不会羡慕任何年龄阶段,因为我都拥有过。”这是多大的智慧,往者不可谏,来者犹可追。年轻,那就肆意享受青春的张扬;暮年,那就坦然接受成熟后的深沉。每一段时光有每一段时光的精彩,不宜颠倒也无法颠倒。认真过好每一天,珍惜上苍赋予我们的每一刻,便能轻而易举地拥有一切。

潮起潮落,大海瞬息万变,无法掌握,犹如人生。让我们掌起生活之舟的舵把,学会珍惜,学会把握,活出今天的精彩。

学会珍惜话题初中作文2

我们要学会把握生活,因为身边的感情是那样的来之不易,比如说友情,在生活中可能没有感觉到,可是只要慢慢品味,慢慢咀嚼,就可以感受到其中的奥妙。

在一个阳光明媚的早上,我一起床,就发现床边多了一团毛茸茸的东西,好像一个小雪球,仔细一看,原来是一只很小的猫咪。它有一种很独特的魅力,让我不得不去爱护她,呵护她。当我的手抚摸它那柔软的皮毛时,它突然打了个哆嗦,它醒了。它用那碧蓝的眼珠看着我,并用那小爪子蹭我的手。“哇,好可爱啊,太萌了!”我说道。

这时妈妈突然出现了,对我说:“旁边的邻居突然有事,暂时走一段时间,她让我帮她照顾好这只猫咪。”我说:“哦。”于是我又去逗那只小猫咪,有时我还自言自语道:“哎呦~你怎么那么可爱哩,你要是会说话该多好啊!”自从小猫咪来到我们家,我就一直面带微笑的去哄它,逗它。可是小猫咪一直是懒洋洋的,很少与我用眼神交流,也许这就是它的天性吧!

也许就因为它对我的冷漠,我有些讨厌它了。我不再对它那样无微不至的.照顾,不再去逗它,不再对它如此的呵护。我渐渐的无视了它的存在,有时它看我不理它,它便过来蹭我的腿,可是我不是以前那样,它的动作是我感到厌烦,我把它关到了门外。

时间就这样一天天的过去了,今天,我像往常一样放学,可当我回到家里的时候,我突然发现它消失了,我很惊讶,于是我跑去问妈妈,“妈,小猫去哪了?”可妈妈告诉我:“它啊,邻居今天回来了,被送回去了”我听完后,不知为何,心中没有一些愉快,而却多了一份哀伤。

“来,猫咪,吃饭了”当我举着猫粮的时候,我突然想起它被送走了,它不在了。这时,我心里又有一份苦涩的感觉。然而我又突然想起我以前对它的种.种严厉,我居然把它关在了门外,当时的风刮得那么猛烈。我却没有一丝怜悯。我好恨我自己,在它在的时候,我没有好好的对它,可是当它走了,我却这样自责。

在我们身边也有这样的例子,当它在的时候,没有在乎它,可是当它走后,才懂得珍惜,可是这一切都晚了。就好比机会一样,当机会在身边时,你没有好好把握,那么错过了就再也没有了。所以我们要学会珍惜身边的人和事,不要为自己留下遗憾!

学会珍惜话题初中作文3

是啊,退一步,海阔天空。何必弄得鱼死网破,才肯罢休。人与人相处,就是要多一份宽容,多一份谅解,多一份关心。只有这样,才能真正的拥有朋友,否则只有酒肉玩意的朋友罢了,并不是所谓的朋友。珍惜朋友,珍惜现在所有的一切,不用等到失去了,才懂得珍惜。不管将来如何,至少我们知道,我们曾经,珍惜过,拥有过……

人生就是这样的不堪,当你遇到困难的时候,还没有朋友,当你平安度过的时候,朋友才来。朋友真的好难才碰到,如果我们不懂得珍惜,就更加不会知道朋友的含义。能够走在一起,是一种缘分,那种奇妙的缘分把我们牵到了一起。当拥有的时候,就该满足,珍惜。

记得有段故事,让我印象深刻。那是玩得非常好的`四个女孩,每天傍晚时分,在空荡荡的操场上,都能看到她们愉悦的身影。她们的感情,使每个人都羡慕。她们分别叫做小铭、小甜、小娴、小诒。有一天,小娴对小铭说:“曾经,你我是最知心的朋友,现在,你却跟小甜和小诒好上了。那我呢,你想过我没啊?

也许是太在意了,可是,我总觉得我和你淡了,再也不像从前那样好了。”听了这段话,小铭的脸色突然沉了下来,她也在沉思着,是否真的忽略了小娴的感受,是否曾经不离不弃的感情,现在却有了改变。小铭低声问了句:“我和你好的时候是怎样的,我和你淡的时候,又是怎样的?”小娴神情有些激动的说:“我和你好的时候,只要我一不开心,你就会来安慰我,你一直都是我最知心的人。

可现在,你总是和小甜说知心话,和小诒打闹在一起了。似乎,我开始渐渐透明了起来。”小铭听了这些话,想了再想,是啊,我们的确有些忽略了小娴的感受,是该多注意注意她了。就这样,她们又变会了好朋友。没有多说什么,没有多计较什么。

是啊,退一步,海阔天空。何必弄得鱼死网破,才肯罢休。人与人相处,就是要多一份宽容,多一份谅解,多一份关心。只有这样,才能真正的拥有朋友,否则只有酒肉玩意的朋友罢了,并不是所谓的朋友。珍惜朋友,珍惜现在所有的一切,不用等到失去了,才懂得珍惜。不管将来如何,至少我们知道,我们曾经,珍惜过,拥有过。

每个人对于朋友的含义都不同,可相同的确实那份真,那份真得不能再真的情。

学会珍惜话题初中作文4

珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。

知足者常乐。“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。

有一个农夫临死前,他请来一位哲人并问他:“我一身劳生草草,身心两疲,即还是一无所获,一贫如洗,我这一生是不是徒徒虚度?”哲人只是微笑着说:“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子,你愿意吗?”农夫很微弱但毅然坚决的说:“我不会同意的。”哲人还是微笑着回答道:“那你又何须苦恼呢?你拥有的是亲人的爱,他们是你最值得珍惜的东西。”农夫释然的笑了,望着在一旁低泣的家人,微笑地闭上眼睛。

农人最终懂得了珍惜的道理,所以他是在快乐中死去的。也许人生就是如此,得到的更多并非意味着真正的幸福,珍惜你所拥有的才是真正的快乐。

也许正在此时,还有人在感叹上天的不公,报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执着,而去珍惜已拥有的珍宝呢?珍惜亲情,亲人的关爱,那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊,犹如一泉甘露,是心灵里的一眼清泉,一池清凉;珍惜快乐,保持一颗年轻的心,快乐是生活的音符,是寒冬的一缕暖阳,是轻轻掠过心湖的一阵清风;珍惜时间,时间对每个人都是公平的,珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想?

每个人都有如此多值得珍惜的东西,又何须在欲望的.歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多,贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。且行且珍惜……

学会珍惜话题初中作文5

那是一个简简单单的游戏,却让我刻骨铭心。

我清楚地记得,那年夏天,蝉,依然倔强地鸣着,而天气是那样闷热。空气里弥漫着的是让人不安的气息。

老师让我们在纸上写下我们最爱的五个人。这听起来很简单,但我却在一个个名字前徘徊。是他么?是她么?在老师的催促下,我近乎无奈地写下我深思熟虑后的五个词语——妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、舅舅。“划掉一个名字吧,孩子们,这表示他从不存在。”老师那平时听起来温柔亲切的声音,现在听来,却是铁一般的坚硬冰冷。

当我的笔停留在一个个名字前,那一幕幕的往事就像潮水般涌上心头。划去了,就不存在了吗?那我心底的那些幸福记忆又哪去了?我想哭。我的笔落下,就像一个残忍的刽子手,无情地,手起刀落。我划掉了爷爷。落笔的那一刻,心在颤,眼前,浮现出爷爷慈爱的笑容……“现在,再划去一个吧!”老师的声音再次无情地响起。

不,不要!现在才发现,身边的每一个人都那么难以割舍,不能没有你啊!笔尖,在一个个名字前游走,泪,不知什么时候,爬满了脸。教室里响起一阵阵啜泣声。我小声抽泣着,选择了奶奶。落笔的'那一刻,我仿佛又回到了奶奶温暖的怀抱……

泪,流进了嘴里,咸咸的,是感情的潮水。心里突然一阵空洞。

没有人继续下去了,没有人再敢继续下去了。我也是,我怕失去。在划这些名字的时候,我仿佛划掉了我的幸福,划掉了我的爱,划掉了我生命的意义。

教室里,是可怕的静默,可老师无情的声音依然继续:“不要停,这是你们必须面对的!”

是的,从出生开始,我们就已经加入了这个游戏,我们迟早要面对亲人的离去。但此时,我流着泪,不再落笔。我要好好珍惜现有的每一个词语,就像珍惜它们所代表的每一个亲人。

这,也许就是老师想通过这个游戏告诉我们的吧!

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