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小学生二年级暑假作文素材

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小学生二年级暑假作文素材

  二年级的学生在暑假可以积累哪些作文素材呢?下面是学习啦小编带来关于小学生二年级暑假作文素材的内容,希望能让大家有所收获!

  小学生二年级暑假作文素材1:爱需要复制和粘贴

  窗外,雨还在下。

  偌大的薄荷叶上一滴水珠来回滚动着,折射着星星点点的光芒,黯然失色的叶跳动着迷人的绿。终于划出叶的边际,溅落大地,浸润泥土,溅起一阵淳朴的泥香。

  “润”美德,润己,及他。

  在如今高速度发展的网络时代,我们移动着鼠标,重复操作着“复制”,“粘贴”,“删除”等类似的步骤。可,又有谁曾想过人间的爱也同样需要“复制”,需要“粘贴”呢?

  小时候,我总是对路边衣衫褴褛的乞丐怀有一丝怜悯之心。在我稚嫩的心灵深处,似乎理解他们的苦处,懂得他们的艰辛。每每看见孤苦可怜的乞丐,我总会毫不犹豫地把自己仅有的零花钱,心爱的零食全给了他,看到他们幸福的脸庞,似乎阳光都更加明媚,一切都明朗起来了,我的脸上不由得绽开一朵幸福花。呵,原来小时候的我学会了复制---粘贴爱!

  现在,我已不再是昔日那个单纯简单的小女孩了,生活教会了我一样新的东西---警觉。于是,我不再轻易接近乞丐,我始终自以为是地认为他们都是“倚老卖老”的可耻之辈。于是,我看他们的眼神中失去了怜悯的光芒,变得黯然失色,更多的是白眼,是冷漠。唉,现在的我学会了“删除”爱。

  爱,需要复制,更需要粘贴。学会播洒一份爱,浸润了贫瘠的土地,收获了丰收的快乐。爱是弹簧,付出多大的力,便收获多大的幸福;爱是明灯,照亮黑暗中前进的道路,更点亮了心灵之灯。爱是付出,更是收获。

  感谢青岛“微尘”的慷慨无私;感谢美丽女导游文花枝黑暗中的微笑;感谢洪战辉的真爱真情;感谢丛飞的热诚与爱心;感谢所有学会粘贴爱的人们,是你们为社会带来了温情,但愿我们能送去一份真挚的感谢,润开你们幸福的笑脸!

  爱如花香,淡淡而有滋味;爱如茉莉,纯洁而真诚;爱如春雨,润己,及他。

  爱,需要复制,更需要粘贴!让爱化作一场酣畅淋漓的滂沱大雨,浸润自己,更滋润他人!

  小学生二年级暑假作文素材2:我也有烦恼

  幼儿园时,老师教我们唱的歌:小小少年,这首歌中就有一句歌词:小小少年,在长高,随着年岁,由小变大,他的烦恼增加了。同样,小时候,我也无忧无虑的快乐生活,可是越长越大,不停地成长,就会有烦恼。

  从小,我就喜欢扮成一个男孩子的样子:上身穿一件短袖,下身穿一条深色牛仔裤,就连脚丫也穿上了洁白的袜子和新买的板鞋,头上嘛,也有装备——一顶鸭舌帽,我装饰好了自己,还不忘美美的拍上几张照片,等全部“程序”完毕,便一股脑地冲下了楼,在小区内跑个三四圈,二十分钟后,全身都是汗,才愿意罢休,然后几分钟爬上楼,在沙发上开始那奇妙的梦……

  我不停的长大,成长,妈妈实在看不下去了,每天都在屋里“唠叨”,你听:“女孩子就要有女孩子的样,要文静,不要每天疯疯癫癫的”。“你每天都穿那运动服,时间长了,别人看烦了,不管多漂亮的衣服,也成了不好看。”我在心里暗暗的想:“管别人怎么样看我,我自己喜欢就OK了”。唉,真讨厌,为什么女孩子就一定要文静,一定要穿皮鞋与裙子?我实在是看不懂这些大人的想法。

  就这样,年复一年,日复一日,我几乎每天都穿着那几套运动服和休闲装,家里本来就只有穿过不到三次的两条裙子和一双皮鞋,可是现在早已“打包”送给别人当礼物了。虽然那些小女生的东西已经送出了这个门,可妈妈还是没有停住她的嘴,一旧每天在我身旁转,瞧,她又来了:“徐艺蓉,跟你商量件事,好吗?”“哦,快说!”我漫不经心的说,“你姑妈新买的风衣和”。“停”。妈妈还没说完,我就大声喊道“我不要!”然后就低下头写作业,不管给我多少零食,我还是坚决拒绝裙子与皮鞋的搭配。

  成长的路上,一定会有烦恼,有的因为长痘而惊慌,有的因为学习负担太重而苦恼,而我因为不喜欢穿裙子和皮鞋而烦恼,也许,这就是童年,这就是成长。

  小学生二年级暑假作文素材3:小小的游

  每个人都有属于自己的一份快乐,我呢,当然也有自己的一份快乐!

  那是在一次课上,老师说我们来做个游戏吧。我们听了兴奋地大叫。玩什么游戏呢?只见老师在黑板上画了一张娃娃的脸,但是娃娃脸上却没有鼻子。老师拿着事先准备好的“鼻子”对我们说:“我们的游戏呢,很简单,就是看看谁能把这个鼻子准确的粘贴在娃娃脸上。谁粘贴的最好谁就胜出。可是也不要认为过于简单,我们可是要蒙上眼睛的啊!”

  这样有“难度”的游戏自然挡不住同学们参与的热情。

  “我——”

  “我——”

  同学们都争着要上去玩。

  王晓华上去了,老师用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸,右摸摸,终于把鼻子给贴上了。“哈哈——”,可是随后就听到教室里传出一阵爆笑声。王晓华摘掉黑布观看自己的成果:“呀,怎么粘在娃娃眼睛上了?”他不好意思地挠了挠头,走回了自己的座位。

  宋红红同学上去了,也许在下边已经观察得比较仔细了,只见她毫不犹豫地把鼻子贴上了。可是教室里又发出一阵笑声,原来他把鼻子贴到娃娃的嘴巴上了。

  随后又有几位同学上去尝试,但都没有成功,倒是惹得同学们笑声不断。

  我在台下早已跃跃欲试了,终于听到老师喊我的名字了,我立即窜了上去。老师照样用黑布蒙住我的眼睛,顿时我眼前一片漆黑。我缓缓地挪动着脚步,慢慢地把手中的“鼻子”贴了上去。只听下边有同学说:“方向错了。”但是我没有听信他们的话,因为我相信我的判断。

  “哗——”台下响起一片热烈的掌声。

  我摘下布一看,哇,准确无误!在老师赞许的目光中我走回了座位。

  小小的游戏,却带给了我无限的快乐!

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