三年级作文600字优秀范文
三年级是一个承上启下的过渡阶段,是整个小学阶段作文教学的启蒙阶段,由于三年级作文要求学生完成从说到写,从 具象 到 抽象 的过渡,这就决定了三年级作文的特殊地位和重要作用。《下面是学习啦小编为您整理的关于“三年级600字作文”的优秀范文，希望对您有所帮助!
三年级作文600字优秀范文一
我有一个弟弟，他今年8岁，他长着一双水灵灵的大眼睛，一个高挺的鼻子，一对大大的耳朵!他为我们家带来了许多欢乐，有趣的事情。
每天中午我放学回来时，弟弟总是缠着我叫我跟他玩一会，才肯让我去做作业。而我总是会不理他自己进房去做作业，可弟弟就跟跟屁虫一样，缠着我不放，最后我便跟他玩了一会。我们总是玩扔飞碟，弟弟很有趣，每当我扔出手中的飞碟时，弟弟便会做出一个运动员起跑的姿势，眼睛直盯着空中的飞碟，并以迅雷不及掩耳的速度冲过去将飞碟捡了回来。玩了一会后，妈妈拿着衣架怒气冲冲地跑到我面前，刚准备打下去，我和弟弟便一溜烟地跑回房间写作业了。
放假的时候，我坐在沙发上看《中国好声音》，过了一会，弟弟睡醒了，一听到外面的电视声，急忙跑到电视机面前看在播什么，弟弟一看到是在播唱歌PK大赛，便也在傍边大声地对电视唱歌，不一会儿，弟弟的歌声引来了爸爸妈妈们，他们叫弟弟不要吵，可弟弟仿佛在和歌手们对决，怎么样也不肯停，直到电视节目结束后，弟弟才趾高气扬地离开了。离开的时候，弟弟还故意表演摔倒，摔了个四脚朝天。我们全家都被弟弟的天真无邪逗得哄堂大笑。
每天中午作业做完的时候，弟弟总会盼望着爸爸早点下班陪他玩。每当门铃响起时，弟弟总会手舞足蹈地跳着，叫着。这时候爸爸开门进来了，弟弟便高兴地冲过去抱住爸爸，爸爸这时候便会满脸笑容地跟弟弟玩耍。这时候妈妈煮好香喷喷的饭菜了，弟弟便欢呼雀跃地拉着爸爸和我马上冲了出来，生怕妈妈等会又使出“河东狮子吼”来催促我们出去吃饭。
我的弟弟是不是很有趣呢?我为我们家有这么一颗“开心果”感到高兴!
三年级作文600字优秀范文二
秋天到了，不同色彩的树叶在秋风姐姐的抚摸下打着转去四处旅行。树叶飘落到地上给小毛毛虫作越冬的房子、飘落到河里给蚂蚁当漂流的小船，一片黄里带红的树叶飘落到了我的手上，这一定是秋姐姐特地给我捎来的信。
星期天，阳光明媚。爸爸带我、弟弟和我的好朋友阮雅棋去大堤上放风筝，到了大堤，我们看见堤下有一块宽大的空地，地里有一些植物，有的高有的矮。爸爸说：“我们先放风筝再去田地里捉兔子”我们一口答应。可我们并不想放风筝，一心只想着抓兔子，我们的心早就飞到了田里。我们趁爸爸他们放风筝的时候飞快地从他们的视线中消失。我们嘻笑着向田野中间冲去，阮雅棋活像一条刚被解开链条的猎狗蹦跳着乱窜，我学着猎人的样子追着‘狗’，弟弟则像一只刚从笼子里逃出来的小猪，吭哧吭哧紧跟其后，我们发疯似的跑。忽然，我的脚被卡在一个洞里了，他俩费了好大的劲才把我的脚从洞里拔出来。这时我发现洞里有一团白色的东西。我想，可能是兔妈妈出去找吃的把兔宝宝留在家里，我做了个表示安静的手势，大家赶紧成三角形围住洞口、伸着双爪、突然不约而同地来了个猫扑老鼠的动作，‘嘣’的一声、眼冒金星、三个头碰在一起了。待我们再定睛一看时，哪里有什么兔子?原来是一团兔毛，只是我们每人头上都多了一个大包。我生气的说：好你个小兔子，等我们抓到你我一定把你蒸了吃，弟弟抢着说：不!还是烤了吃要香一些。这时听见爸爸在大堤上喊：别争了，今天是吃不成兔子了啦，时候不早了，还是回家去吃饭吧。
我们在回家的路上看着那块茫茫的田地，伤心地说：“白白浪费了这么多时间。”回家后，奶奶说：“又把衣服弄脏了，家法伺候!”我吓得撒腿就逃，不小心又撞到门上了，我摸了摸头，嘿!包被撞平了。
潜江市实验小学三七班李徵羽 指导老师郑小艳
三年级作文600字优秀范文三
敬爱的老师：
您好。时间就像流水一样消逝，而在消逝的过程中得到了您的培育，这使我非常荣幸。今天，借助这个机会，向您说一句：“您好吗?”
在这一段时光，感谢您的教导，您让我充满了对生命的热爱和对生活的真谛，再次向您表示感谢!
大家都说，老师是辛勤的园丁;是祖国的栋梁;是社会的人才。可我认为，老师是一盏灯。
春寒料峭，寒冬来到。当我看到外面漆黑的夜晚，就想起了您对我一生的影响!那年冬天，上学时，早起是浓阴的天，让我久久不能沉静的心跳动起来。当那阴阴的天重新亮起时，听见一阵阵打鸣的声音，我便睁开朦胧的睡眼，朦朦胧胧看见闹钟上6点的字样，没有理由地起来了……
走到学校大门时，看到了您忙碌的身影，走近一看，真的是您!我偷偷地跟过去，看到您坐在办公室里批阅着我们的作业，我忽然感觉鼻子酸酸的：是您的鼓舞，我才有今天，我才有今天不一样的我!
我沉静的走入教室，看到空旷的房间，我感觉浑身不自在，不久，您踏着脚步进来了，原来您是要准备今天的课件，我鼻子又觉得酸酸的。您进来不经意间注意到了我，跟我的一句问好，让我此时此刻充满了温暖，充满了存在感!
而接下来的时间，您就给我讲解功课，没想到您的这一番讲解对我如此不再觉得困难，这正是我走出阴影的巨大的鼓舞!
时间过去一分又一秒，同学们一个一个涌入教室，我安静的坐在座位上，其实您并不知道，我当时一直注意着您，看着您那慈祥的面容!
直到现在，您的面孔还经常出现在我的脑海，老师，您就是我心田上的荷叶，心中的风雨来了，你便在一旁慢慢的给我鼓舞，给我信心。
最后，再次向您说声：“您好吗?”
您的学生：杨洁
20XX.9.30
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