坚持不懈初二作文
爱因斯坦说过：“探索真理比占有真理更可贵。”确实如此，占有真理不如坚持不懈的探索真理。如果想有真理，就先学会坚持不懈的精神吧!下面给大家分享一些坚持不懈初二作文，希望对大家有帮助。
坚持不懈初二作文1
最近，我们学习了《詹天佑》这篇课文。它主要讲了，詹天佑在帝国主义者的嘲讽下，在巨大的压力下毅然接受了任务，他不怕困难，坚持不懈，终于有了回报：“京张铁路”修筑成功了。这是“第一条”“完全”由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
这是一项多么艰巨的任务，可想而知。但詹天佑却做到了。我认为他可以为祖国争光，争一口气是因为他坚持不懈的精神。其实，他坚持不懈的精神，已经让他成功了一半。
这让我不由得想起了我身边的一个成功的事例：
朋友要求学自行车，我以为她只是随便玩玩的，没想到她表现的十分认真。每天早上我起来的时候，都可以看见她在练习。经常摔倒，又擦破了膝盖，可她总是笑笑：“没事。”我看着就觉得有些心酸。阿姨一面帮她抹药，一面给她泼冷水，其实是想激励她，果然这招真有用。朋友更加努力，为的是证明给阿姨看：她可以做到的。事实证明，没错，她做到了。我和阿姨都为她感到高兴，让朋友带上我们兜一圈。朋友可以成功是因为她坚持不懈的精神。
詹天佑坚持不懈的精神换来了“京张铁路”的成就;朋友坚持不懈的`精神换来的是学会自行车的本领。相信吧，坚持不懈是成功的一半!让我们也一起来学习这种优良精神吧，相信我们会成功!
坚持不懈初二作文2
有一首歌叫做坚持;有一本书叫做坚持;还有一种成功叫做坚持。小时候梦想着自己将来会是多么多么的优秀和伟大 ，>长大了觉得自己是如此的卑微和渺小。梦想是多么的美好，可现实却是如此的残酷。希望大家努力学习，努力工作，一直坚持自己实现自己美好的梦想!
我从小就喜欢画画，希望长大以后自己成为一个漫画家。我有过想放弃的念头，可我每一次看一本书、一份报，里面总会有坚持二字，从失败到成功，我就是与这二字同行。
在我第一次参加画展时，不经意间听到一个人对另外一个人说，你看，那幅画真够难看，还敢拿出来比，真逗笑。我的泪水在眼眶中来回流，我立刻跑到厕所去，又回想起那些话，鼻子一酸，忍不住让调皮的泪珠滚动下来。从眼睛流到脸颊，再从脸颊流到脖子。我对着镜子看着自己的脸，心里想到：不要放弃，要坚持，坚持，再坚持!
又有一次画展，当老师公布获奖名单时，我很紧张，可是连个鼓励奖都没拿到，这对我来说是一个崩溃性的打击。我到家后，心想：我一定要坚持下去。
我的两次风雨迎来了最美的彩虹。我经过这两次的教训和一段时间的刻苦努力，让我的级别高了两级，我得到了优秀奖。我激动万分、欣喜若狂。晚上我吃得香，睡得香。从这以后，我的彩虹就越来越美，离我越来越近，我坚信：当彩虹到我脚下时，我已经接近成功了，只要再坚持就一定能成功!
我们要一起去为自己的梦想而努力、坚持。不管是成功还是失败，我们都要坚持。
因为只有坚持飞，才能飞到那片最美的彩虹上!
坚持不懈初二作文3
前不久，学校举行了达标运动会。运动会前，有一天下午体育课的时候，方老师给我们测实心球。尽管我用尽全身力气，也只投到了“5米5”。我心想：这样下去可不行啊，要是在达标运动会上也只有这样差的成绩的话，就算老师不批评我，我也会被其他同学笑话的呀!我下定决心：一定要练好实心球!
一个星期六的早晨，阳光明媚，我跟着妈妈来到倚水居练实心球。妈妈拿出卷尺和粉笔，在地上做好标记，我就开始投了。第一次，我使出了全身的力气投了出去，可是，只投到了“5米6”。第二次，因为前一次用的力气太大了，手有些脱力，也没投得有多好。就这样，一次，两次，三次……尽管我投了这么多次，可是没一次是合格的。我垂头丧气地坐在地下，自言自语地说：“实心球也太难练了，我不管怎么投，就是投不到合格。看来这次达标运动会上，我的实心球成绩是不可能合格了。算了，算了，我们还是回家吧!”妈妈走过来，语重心长地对我说：“孩子，做事不可以半途而废，世上无难事，只怕有心人。俗话说得好‘坚持就是胜利’，你一定要坚持下去啊!”听了这番话，我仿佛被打了一针强心针，立刻站起来，继续练下去……
在后来的达标运动会上，原先一向只能投“5米5”左右的我，居然投到了“6米1”，及格了!虽然成绩还不是最理想，但是对我来说，这已是一个明显的进步。我很高兴，因为我的努力没有白费!至此，我真正明白了“坚持就是胜利”这句话的意思。只要我们有决心，坚持不懈地努力，什么困难都能迎刃而解!
坚持不懈初二作文4
与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。对于这句话，我有自己的切身体会。朋友你是否有过同样的经历?看着别人的成功、别人优异的成绩……你是不是特别羡慕他们?我也是万般羡慕，特别嫉妒。看着那些考试成绩优异的同学得意洋洋地走向讲台，领取奖品，我看的眼睛都红了。我趴在桌子上，做起来白日梦幻想着自己因为考试考得好，也洋洋得意得走上讲台领取奖品……想着想着我更是嫉妒，真是眼馋啊!这是，同桌摇摇我的胳膊对我说：“陈珺楠，你就别白日做梦了。等你走上讲台领奖，恐怕要等到猴年马月吧?”我被这句话给激醒。心里想：我就真的不如别人?为什么别人可以我却不行?我绝不比别人笨?与其看着别人优异的成绩而嫉妒，还不如用实际行动超越别人。
从那天起，我便给自己定下了目标。我利用别人随意丢弃的时间刻苦学习;上课时原来会说话做小动作的我努力改掉这些坏习惯，认真听老师讲课。专心致志的完成老师所布置的作业。我一定可以超越比我优秀的人。这天又要测验了，这次测验可以看出我这段时间是否努力啦。拿考卷我下笔如有神。测试结果出来啦，以前名次在20几名的我，这次却挺进了前十名。我离我的目标越来越接近了。这让我的同桌大吃一惊。终于盼来了这一刻。我的心情高兴的无法用言语形容，功夫不负有心人。我用实际行动证明了这句话——与其嫉妒别人，不让用实际行动超越别人。
坚持不懈初二作文5
由于我小时候上幼儿园又哭又闹，奶奶于心不忍，一直在家看护我。直到五岁我才上幼儿园，一去我便直接上了大班，但班上许多规矩我都不懂，只能跟着其它小朋友学，所以我变得做事情不主动、沉默寡言。小学时我每学期的操行评语都有“希望积极主动发言”，为这我不知被老师和家长责备了多少次。我也曾想主动举手发言，可一到关键时刻就胆怯了，手好像变得有千斤重，根本举不起来。举手对我来说比登天还难。
时间过得真快，我现在成了华园实验中学的一名中学生。开学三四天后，班主任张老师和我谈了关于上课要主动举手发言的问题。他非常直接地说：“你的第一个缺点就是不主动发言，只有上课主动举手发言，你的思路才能跟上老师讲课的步伐。上课时积极思考，一些问题就可以当堂解决，如果不主动举手发言，就可能出现上课走神、精神不集中的问题，希望你尽快改正。”回到家我和爸爸讲了这件事，爸爸非常认真地给我讲了他小时候第一次举手发言的经历。爸爸说：“张老师讲得很对!上课积极举手发言，还能提高你的口头表达能力。口才在当今社会中是必不可少的本领，上课发言，在极短的时间内思考、组织语言，然后再把它说出来，经过这样的锻炼，语言表达能力就会很快提高。如果你在课堂上回答了较难的问题，老师一定会表扬你，同学们也会敬慕你。你会觉得自信心大增，一种奋发努力的决心就会在你内心萌发。”于是，爸爸和我一齐预习了课文，并且帮我找了发言用的资料。睡觉前我读熟了这些资料，下决心第二天一定举手发言。
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