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初三抒情满分作文

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初三抒情满分作文(精选5篇)

书中的风景是有目共睹的。不必说潸然泪下的人间真情,也不必说感人至深的生活场景,单是让人奋发的自然风景就足以在你意志最薄弱的时候支撑人生。为帮助大家学习方便,小编收集整理了初三抒情满分作文5篇,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习!

初三抒情满分作文(篇1)

我的故乡是一个不起眼的小村庄,但是我仍深爱着它。它朴实无华,像母亲一样哺育着几十户人家。

明媚的三月,春姑娘给大地披上了一件嫩绿色的礼服,使大地变得妩媚动人,在一拂一动中皆透露着它的温婉,使人浮想联翩。放眼望去,一条小路在嫩?的小麦中若隐若现通向远方,犹如“曲径通幽处,禅房花木深”般,路两旁的野花开的正热烈,欣喜地吐露着芬芳。无论是在田间地头,还是在树荫底下,总有几个人,在一同说笑,此情此景,无不透露着家乡人的淳朴,他们一身麻布衣,虽不如城里人穿的那么豪华,但他们粗犷、豪迈、热情的性格让我感受颇深。

清晨,天边;露出了鱼肚白,接着公鸡一声鸣叫打破了村庄的宁静。过了不久,房屋的烟囱冒出了露露炊烟你,而家里的男人下地干活了,女人在做饭。孩子早已起床,却又不知跑到哪玩去了。

每年的夏天,我和我的小伙伴总会去两旁有着柳树的小河边,因为小河充满着神奇的魔力,每当我们烦躁不安时,来到河边望着那波光粼粼的河面,微风吹拂着柳条,总能使我们感到那种久违的亲切感觉。我爱小河,爱它那种心静如水的感觉。

村庄边的小土堆也是我留恋的地方。小土堆大概有米多高,这是村里挖土时不知有意还是无意留下了这样一个土堆。它呈浅黄色,表面有许多小石子,凹凸不平。我经常每天临近傍晚,太阳落山的时候,坐在这里目视远方。白云被斜阳染成了深红色,煞是好看。看着那深红的天际,我不禁从心底发出了一声感慨我喜欢你故乡!这就是我的故乡情!

时至今日,我现在在外地上学,时常想起那魂牵梦绕的故乡!

初三抒情满分作文(篇2)

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。是啊,如果没有书,没有知识,人们可能还没有那么多发明,可能如今我们还生活在黑暗之中。书是那么宝贵,即使是漫画书、故事书也有它们存在的价值。不一定要是教科书,我们才去看它,其实其他书籍同样可以让我们获得知识,让我们找到快乐,让我们发现教科书中所没有的东西。

就像故事书,它让我们沉浸在白雪公主和七个小矮人的真挚友情之中,让我们陶醉在小红帽和她奶奶的善良亲情之中。我们可以从灰姑娘身上学到善良,从圣母玛利亚身上学会宽宏大量,从渔夫和他妻子身上让我们懂得人不能贪婪,也不能不劳而获……总之,阅读故事书让我懂得了许多为人处事的道理。

漫画书,同样让我学到了很多,虽然只是几幅图画,但画工精良,画面优美,受到了很多人的喜爱。漫画书《名侦探柯南》中,让我感受了两个不一样的新一,让我看到了新一的机智勇敢和沉着冷静。漫画书《秦时明月》中,我看到了一位叫做荆轲的英雄,为了国家,他愿意冒着生命危险去刺杀秦王,这是多么浓厚的爱国精神啊!同时也让我看到了天真无邪的天明和纯真可爱的月儿……漫画书其实也有很多知识蕴含在其中,只是看你善不善于去发现。

书是我们生活中不可或缺的东西。唐代诗人杜甫曾说“读书破万卷,下笔如有神”,可见,读书对写作的重要作用。因此,对于我来说,阅读是极其美妙的,书更是充满神秘和诱惑力的。

阅读带给了我知识,阅读带给了我乐趣,阅读更带给了我力量。我爱阅读!阅读让我知道了人生的酸甜苦辣,阅读让我知道了生活中的为人处事。一句话,是阅读伴随着我的逐渐成长。

初三抒情满分作文(篇3)

窗前的梧桐树,挺拔,坚强,高大,每一个季节,都有着不同的姿态。梧桐树大概有十几米高。记得我第一次见到它时,他笔直的站在那里,舒展着手臂。鸟儿在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫着,似在抱怨酷暑的天气,梧桐它听见了鸟儿的抱怨,用它墨绿的树叶遮蔽住阳光的烘烤。像一个母亲一样保护自己的孩子。

之后的三年里,我看着它度过春夏秋冬,每当我心情不好时,便看向窗外。它站在窗外,让风吹动着它的树叶,慢慢地,我心中的烦闷也让风吹散了。

秋天,梧桐叶变成了金黄色,在阳光的照耀下,金光闪闪的,好不漂亮。尤其是当风拂过叶子金光波动,发出哗哗的歌声,甚是动听。

冬天,梧桐的树枝上光秃秃的,露出它的肌肤。冬日的阳光,没有那么热烈,懒洋洋的撒在它的枝干上,竟也是无比和谐。春天,万物复苏的季节,梧桐从睡梦中苏醒,那张开的手臂,你是在伸懒腰么?嫩绿的的新芽在枝干上,迎着阳光,竹笋一样冒了出来。

夏天,酷热的阳光仿佛要把大地蒸烤一般,大家都躲在教室里,开着空调缓解着热气,可梧桐并不在意,依旧笔直的站在那里。

说起梧桐,它给我印象最深刻的是一场大雨,我鉴证了它的坚强。那天天空阴沉沉的,刚上课没一会儿,便开始下雨,雨愈下愈烈,豆大的雨滴砸在玻璃上,咚咚咚的听着人心慌,唯恐玻璃裂开。我透过玻璃看见梧桐,挺拔的身影依旧笔直,不畏惧风雨,风狂乱的吹着,周围的小树都吹弯了腰,只有它依旧笔直,不畏惧风雨的摧残。

初三抒情满分作文(篇4)

那天被困在雷阵雨中,找了个屋檐躲雨。原以为阵雨是下得过的,可过了半个钟点,雨势有增不减,加之电闪雷鸣,自然不敢回家。我独自一人站在那屋檐下。那地方虽小,但对于我,却像是一个小世界!颇有“野旷天低树,江清‘雨’近人”的韵味!这大抵是一种境界。

雨下得很大,远处已是白茫茫的一片了。这不免叫人想起“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”。诗人那颗激昂澎湃的心,不正是我一样,在这样一个被浩雨锁着的世界中来读吗?雨声是震耳的,仿佛是自己置身于那个金戈铁马的年代。这近处的雨却很缓,颇有几分江南的意韵了。无雨的江南便是无味的!雨落在江南的河里,水便有了生命,她们在水里翩翩起舞;雨落在江南的桥上,桥便有了苍桑,躺在那儿安然地接受风雨的洗刷;雨落在江南的房子上,屋檐便有了灵气,雨声飞入那寻常百姓家,老人在屋里喝茶、对弈,姑娘在檐下抚琴——这真是“烟雨濛濛唱扬州”的意境了!

视线再移近些,便是看屋檐滴雨了。屋檐滴雨,是要叫人断肠销魂的。这檐上的雨,不知引出了多少多情的诗句。我最爱的,是李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”。李清照的一生仿佛是雨中一首凄婉的歌,经历了国破和家亡,那样漂泊不定,任雨拍打。试想黄昏时分,一个削瘦的女子独自“守着窗儿”,终日以雨为伴,以酒为友,无奈“风雨助凄凉”,人走之后“酒暖回忆思念瘦”,世人“都云作者痴”,可“谁解其中味”?

雨包含着人生的百味。于每个人,这“味”,都是不同的,能从中尝到它,便是听雨之二境。或多或少地感悟了一些雨,心里的愉悦是不消说了!就像苏子二游赤壁,得到了人生哲理后的豁然。这是一种超脱和智慧,不禁又开始让人向往起《庄子》的《逍遥游》中的那个境界!

中国古代的文人是极易将自己与自然结合起来的。有陆游的“一树梅花一放翁”,陶渊明的“结庐在人境”,欧阳修的“不知太守之乐其乐”,更有李白流芳千古的“人攀明月不可得,月行却与人相随”的经典。还有他的爱月、好酒,陶渊明的爱菊,柳宗元的爱山、爱水、这令我突然想起《红楼梦》中的一回:宝玉答妙玉的生日贺词,一时想不出用什么来答她的落款“槛外人”。岫烟姑娘曾建议用“世人”二字,意为“凡世中扰扰一人”。这个解释是极妙的!“世人”只有通过自然的洗涤,将自己融入自然,才能够真正读懂自然,真正感悟人生。

而这,就是听雨的第三境。佛语中有“涅槃”一说,不知“水”能否称作是一种“涅槃”。天地间的万物本是轮回着的,水世世代代地在天地间循环,早已超脱了生与死的界限与定义。同“天人合一”一样,雨是水的化身,水也是雨的化身。

听雨的三境,也正是“读水”之三境!

初三抒情满分作文(篇5)

人们常说:一分耕耘,一分收获。而我那不劳而获时却从没有让我感到羞愧过,只有经过那一次后我才知道劳动的喜悦。

一直轻松悠闲的我在放假期间是一定要吃零食,看电视的。这个周末,我和往常一样在沙发旁放上一个垃圾桶,打开电视边坐在沙发上边吃边看。不一会儿,我就把那小小的垃圾桶塞得满满的了。只见妈妈默不作声得把垃圾桶倒空,又拿了回来,然后又去做家务了。我看见妈妈那劳累的背影,心里不禁升起一丝羞愧。我轻轻地把电视关了,扒开一块大白兔奶糖放进妈妈的嘴里,说:“妈妈,你去休息一下吧,我来帮你做家务。”而妈妈却摆摆手说:“我不累,你还太小不能干。”这时,我情不自禁地说了声:“我长大了!”妈妈也是一惊,便把手中的活交给了我。我开始学习妈妈的样子,打扫起来。

首先是刷碗。第一次刷碗的我,一双灵巧的手变得笨笨的。突然,我的食指被划破了一个小口子,滴出了几滴鲜血。我赶紧抱扎好,继续干,我用几滴血换来了刷碗的成功。下一步,也就是最后一步,我要收拾桌子了。我拿一块抹布,在水里浸湿,用力拧干擦了起来,使出了吃奶得劲儿终于把桌子擦完了。好累啊!

劳动过后,我才感到了妈妈每天的劳累。虽然我被累得腰酸背痛,但是心里还是涌出了一丝喜悦,因为我长大了。

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