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初二再见了作文600字

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初二再见了作文600字(精选5篇)

写作文可以开阔孩子的眼界,让孩子展开想象和联想,然后写下来。这就培养了孩子的拓展思维。这里给大家分享一些初二再见了作文600字,希望对大家能有所帮助。

初二再见了作文600字(篇1)

抬头仰望,流行划过夜空,留下一个美丽的印记。

而此时的我们,告别了初二,在那整洁的教室里留下了五彩的回忆。

回想起那些懵懂的岁月,泛起一丝忧伤、一丝不舍。

亲爱的同学们,还记得吗?207班,一个吵闹的班级,总是被年级组长批评。可爱的同学们似乎天不怕,地不怕,就喜欢按照自己的意愿做事。好的事情永远不属于我们,而坏的事情我们第一个承包。军训时集体被罚,纪律我们班最差,成绩越考越差……班主任也拿我们没办法。

很糟糕的班级,却是一批很可爱的学生。

考完试后,老师给我们看了初一春游的照片。起初很不愿相信老师所说的:“你们从初一进来长大了很多。”到今天才惊讶地发现,原来我们真的变了,看着那一张张幼稚的脸,心中有一种说不清的兴奋感。

我们都长大了,这是真的。

暑假过后,我们就要读初三了。已经长大的我们,是时候证明自己了!无论初三有多么重的学习压力,我们都不会被压垮。我们坚信,再重的包袱,我们也抗得住!

我们是高傲的海燕,手拉手在暴风雨中飞翔。我们已做好了准备,共同迎接新学期的`到来。加油,同学们,让我们勇敢地搏击风浪,为了未来而奋斗吧!

初二再见了作文600字(篇2)

在805学习的日子,我得到了同学们真诚的帮助,真挚的友谊。在这个班学习的日子已经不多了,以前不懂得珍惜,直到快要失去才知珍贵。在这个班里,我学到了很多,也成长了很多,即将告别805,有太多的不舍和留恋。

也许刚开始,告别七年级的我们踏进八年级,相聚805,彼此之间的陌生感拉开我们的距离。但是,渐渐的我们融入了这个班,不在陌生了,只是太熟悉了。我们一起学习,一起玩,一起面对考试,更一起面对考试成绩。我们一起笑过,一起悲过,但即将分离。也许每一年都会有同样的场景,同样的笑声,同样的话语,不同的只是笑的人,说话的人,在一起学习的人。

在805学习,没有竞争,没有压力,也许这些是不好的,但是却感到很和谐,不因成绩而漠视谁,不因成绩而伤和气。这个班让我感到温馨,也就因为如此,对805不止是不舍与留恋,更多的是依赖。

期末考试完,也就该散了,各走各的路。走出805,我们各奔东西。或许初三有人还会同班,或许以后高中,大学还会相逢,但谁敢断定彼此还会相识。三年后,五年后,即使我们相遇也形同陌路。我们可以忘记彼此的姓名,但在这个班里的.美好回忆却不能忘记,这份回忆属于我们的,这份回忆给我们太多的美好。

即使再美好,再不舍,时间也不可能停留805。每个人都有梦想,每个梦都不该被束缚。但愿805的同学们能展翅高飞,但希望你们不会忘记曾经在805一起学习的同学,不会忘记805带给我们的快乐,不会忘记给我们教育的所有老师。如果可以的话,以后我们相约805。

也许人应该学着洒脱,太留恋,只会更伤悲。

再见了,805。

初二再见了作文600字(篇3)

在初二的学习生活中,我最深刻的便是老师们时不时来一次全面的口头教育,一大串词竟然不带重复的,我真是太佩服她们了!

我的三位主课老师都是女的,上课时各有风味。语文老师幽默风趣,数学老师直奔主题,英语老师朗朗上口!哎!都有特点,让我怎么来评判我最喜欢哪个呢?因此,我最头疼的作文便是《我最喜欢的老师》之类的。

在初二中,学习抓得更紧了,作业相对来说还好,但我会更加努力的!因为我要考上我梦想的中学啊!我还报了几个补课班,虽然时间很满,但是又让我了解到了跟多的知识面啊!为我的学习奠定了基础。

在初二,可以说到了我们所谓的人生的起点——青春。教室后面大大的印着“让青春在拼搏中闪光”,这句话。在这个青春昂扬的日子里,我们要度过一段无悔的日子。为我们初步形成的梦想去努力,因为青春稍纵即逝。我要用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀人生的起步路。

在学校里,班里的同学们为了活跃一下气氛,总是做一些稀奇古怪的动作,让人哈哈大笑,顿时觉得轻松许多。同学们似乎都在跟书本较劲,互相比拼,不分上下。数学课上,我们再为“_yz”头疼;语文课上,我们再为“之乎者也”头晕;英语课上,我们再为“ABCD”比拼。哎!神呐!救救我吧!可是,学习之余做做题,突然发现不难了;读读古文,突然发现朗朗上口;看看英语杂志,突然发现能翻译出来。哎!神呐!你还是不要救我了吧!如果还是这样的话,我情愿沉陷下去,何乐而不为呢?

哎!初二的生活,让我欣喜之中带点累,累中大有丰收啊!

初二再见了作文600字(篇4)

初二,一个让我们明白懂事的时间段;一个即将分开的时间段;一个我们永远忘不了的时间段。初三的时候,我们要分班,而对于已经在一起两年的童鞋,我真希望我们不会离开。回想起那些旧时光,总是那么令人难以忘记,难以割舍。

窗前的好学生几乎无时无刻不在学习,而窗后的坏学生无时无刻不在玩耍。即便是如此常见普通的场景也会让人难以割舍。

每当上课的铃声响起,其他学生已经在班中位子坐好,而几位坏学生却可爱的在外面玩耍,直到老师来了,他们以飞奔的速度冲进教室,然后又被老师叫出去,站在教室门口面壁思过,但当老师没注意他们时,又开始了玩耍。而坐在教室里的学生总会因为外面的“爆笑喜剧”而狂笑,紧接着老师就看见了,“爆笑喜剧”就因此升级了,但老师有时也会因为对他们的无语一同欢笑,全班都弥漫着快乐的气息。

有时候老师因为我们表现好,她也开心,就奖励我们看电影,全班欢呼。电影看了很多,电影院也去了很多次,但就是这全班一起看电影最令人难以忘记。那种气氛是电影院所没有的,大家一起为电影中爆笑的片段笑,一起为电影中感人的片段流泪,我们忘了时间,忘了烦心事,忘了一切,情绪随着电影起伏。记得又一次语文老师给我们看《忠犬八公》,那部电影可以说让我们全班都哭了,所以人都没有说话,只有被八公的忠诚感动的`泪水流下,那晚在我们所有人心中都流下了不可磨灭的映像。

初一开始到现在,我们度过了多少开心或伤心的时间,而现在一想到在初三要分班内心总免不了有种伤心不想分开的感觉。

初二一班同学们,九月一号咱们就不再是一个班的同学了,我希望大家能够记住我们在一起的这些时光,记住我们。

初二再见。

初二再见了作文600字(篇5)

命运的航船载着我在时间的大河中前行,背后,初二这片大陆渐行渐远,前方,初三这个小岛愈来愈近。我想要返航,可汹涌的水势让我不得不随着它向前进。回首望去,初二的码头上,有个模糊的身影在向我挥手告别,于是心中默念:再见了,初二的我!

再见了,初二的我,那个在茶前饭后悠闲地坐在沙发上看美文的我。“初三十分紧张,我们应把全部精力都投入到学习中,当然,拿高分也是我们的终极目标之一,所以,你们应该抓紧时间,努力学习,课外那些书本不要求的书你们就留着在初三后的暑假看吧,好,拿起课本,现在开始上课……”语文老师上课前的第一句话,就让我觉得初二的我已经不复存在了,曾经,一篇优美的文章陪着我度过了空闲的时光,可现在我只能捧着《___阅读辅导》、《___文言文全解》……努力钻研,争取在中考时能够多拿几分。为了分数,我们不分昼夜,从前读书是为了增长见识的.理念已站不住了,我们都成了得分机器,眼中只有那血红的数字。

再见了,初二的我,那个什么都敢想的我。曾经那一个个伟大但不实际的想法在中考这个大关中无处匿形,一个个都被不留情面的消灭了。“做人要实际,就像做数学证明题一样,没有理论的步骤是不能得分的,所以做什么事都要有根据,不能想当然。”数学老师这么告诫我们,而初三,把这句话解释得淋漓尽致,我们幻想着在中考时的高分,顺利进入重点高中,可没有努力,这种假设是不成立的,没有实际行动,幻想也只是空想。

再见了,初二的我,那个兴奋的拿着网去池塘边捞蝌蚪的我。池塘中无忧无虑的蝌蚪依然会落入网中,可我的网却不会再捞到蝌蚪。网上已经布满了灰尘,可初二的那个我已不会回来将它擦拭干净。一个个的英文单词就像一只又一只的蝌蚪,我得跟紧,一只都不能放过。

再见了,初二的我,初三的我,变得很实在,不会再看毫无意义的书,不会再做那黄粱美梦,不会再玩低级幼稚的游戏,这是成长,还是悲哀,我不知道。

再见了,初二的我。

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