初一写人记事作文600字

从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。小编在这里给大家分享一些初一写人记事优秀作文600字，希望对大家能有所帮助。

初一写人记事作文600字（篇1）

一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声。

“对不起，能请您把音量调低些吗?”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。“呃?好吧!”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音?有点响。”“呯!”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。

这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生。

但是，天知道，这哪有不发出声响的理由?暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。 “唉，实在太有影响了!今天再去说一声吧!”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊?”屋内的.我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。

“不行!”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。

我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严!

一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了!父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。

这一天，我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。“风景”消失了吗?不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释!

初一写人记事作文600字（篇2）

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办?

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉，丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去，呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

初一写人记事作文600字（篇3）

生活中爱是美好的.。而父母对我的爱就是不太一样，大家是不是对这句话有些疑问呢?想知道就让我来告诉你呢!

记得哪是一天早晨，我起床刷牙后就迫不及待去叫醒爸爸妈妈，然后高兴去准备早餐——因为我今天要去买自行车。等爸爸妈妈刷完牙和洗完脸之后，我的早餐也做好了。吃完早餐后，我们都走出家门，妈妈去买菜，我和爸爸去买自行车。到了卖自行车的哪个店面，爸爸叫我选哪种山地自行车，说既可以当步行车，也能锻炼身体。我进到店里，东看看西瞧瞧，度度我的身高与车高的距离，又看看车的颜色。比来比去，觉得有一辆白色的稍微喜欢一点，可爸爸说：“哪一辆太矮了，不合适你!”。于是，我和爸爸又去另一个车店里选购，在经过左挑右选和认真对比之后，我们终于确定购买一辆绿色的凤凰牌山地自行车。这时，买好菜的妈妈也过来参考参考。我高兴地跑过去，笑着说：“妈妈，我们选项到一辆车了，你去看看适合我吗?”。妈妈走过去看看，然后笑着说：“这辆挺适合你的，沾上腻又不明显”。于是，我们就买了下来。在走回来的路上，妈妈把我扶上自行车，让我学着骑。她一边帮我扶车把。一边对我说：“不用怕，坚持就是胜利!”，骑到文昌中学校道之后，妈妈把手放开想让我自己学着骑，可我骑一下就摔了下来，妈妈着急地跑过来说：“不用怕，失败是成功之母，只要坚持，我儿子一定能学会的”。听了妈妈的话，我有了坚定的信念。我把自行车扶正并推到跑道上，又开始学骑起来，一圈、两圈、三圈……，由慢到快，由直道到弯道，我越骑越快。功夫不负有心人，我终于学会骑自行车，再也不怕两轮的自行车了。

爸爸妈妈对我们的爱体现在点点滴滴的生活当中，所以我们要爱我们的父母，孝敬我们的父母!

初一写人记事作文600字（篇4）

这学期，我班转来一名特殊的学生，该生患有先天性心脏病。他是被收养的，家庭非常贫困，父亲已五十多岁，也患有疾病，所以他15岁才读四年级。面对这样一个特殊学生，刚开始我不愿意收他，我非常担心他如果犯病了怎么办?不受纪律又不敢批评重了，因为怕批评重了他承受不了。但他的遭遇又是那么令人同情，我不能歧视他，不接收他，而应该尽最大努力关心他，帮助他。

我观察了他好几天，发现该生除学习成绩不是很好外，行为习惯很好，从不和同学打闹，上课也能专心听讲，各科作业能按时完成。看到这些情况，我悬着的心放下了一半。不久我发现该生非常不合群，显得很孤独，我想他刚转入我班，自己情况不好，感到自卑，我应该让他感受到集体的温暖。于是我让同学主动接近他，和他玩耍，但不能打闹。同时我也给予他关爱，他没有文具盒，我给他买了一个;没有笔，我把学生捡到的没人认领的笔拿给他;天冷了，他还穿着单薄的衣服，我把自己的旧毛衣、旧毛裤找来送给他;学校该收的费用，我尽力找学校给他免去。我的每一次关心，都让他感激不尽。他渐渐地适应了班里的学习，脸上有了笑容，学习也有一定的进步。

我给他的关爱很平常，只是举手之劳的事，但在他的心里却留下了深深的烙印。他经常在作文中表现他对老师的爱：“我在华西学校生活得很幸福，我遇到了一个好老师，我的老师是那么伟大，她不但叫我好好读书，还非常关心我，可惜我的成绩不太好，我的成绩不好，老师都有没有讨厌我，还从各方面关心我，我真不知道如何感谢我的老师好呢?”

初一写人记事作文600字（篇5）

爱无处不在，在我成长过程中，有许多人关爱着我。

还记得四年级下半学期一个烈日当空的早晨，我们正在操场上做早操。忽然，我打了个喷嚏，只见鼻血径直喷了出来，班主任老师在一旁看见了，立刻从口袋中掏出了餐巾纸，帮我捏住鼻子，拉着我疾步走向卫生室。不一会儿，我的鼻血就把餐巾纸给“征服”了，老师手上也蘸到了鼻血，可是老师毫不介意，还一个劲地安慰我，“别害怕没事的，一会儿就会好的。”

到了卫生室，卫生老师拿出棉球为我止血，可就是止不住，棉球也被浸湿了，卫生老师不停地帮我换着棉球，还拿出自己的毛巾，浸湿水后敷在我额头上。一遍一遍不厌其烦地帮我冷敷着。好一会儿，我那“倔强”的鼻血终于止住了。老师欣慰地说：“好了，好了，止住了。你今天要当心一点哟。”我离开时，老师还在收拾那些浸了血的棉球。

吃午饭时，班主任老师特地走到我餐桌前关切地问：“你现在感觉如何?记得今天要多喝水，体育课我和老师说过了，不让你做剧烈运动，尽量多休息一下，有什么不舒服要赶紧告诉我。”她又认真地看了看我的鼻子，才转身去安排其他同学的午餐。

下午妈妈来接我放学，一见到我就问：“你今天又出鼻血了?”“咦!你怎么知道?你有千里眼啊?”我奇怪地问妈妈。“你们老师打电话给我了，老师说今天鼻血出得蛮厉害的，建议带你去看医生。”第二天，妈妈请假带我去了医院，回校后班主任老师还关切地问我医生怎么说。

我看着老师关切的眼神，心潮澎湃，这就是老师对我们的爱!