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初中理解作文

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初中理解作文(精选5篇)

理解,汉语词汇,拼音是lǐ jiě,意思是顺着条理进行详细的分析,从一定的认知上了解,明白。小编在这里给大家分享一些初中理解作文,希望对大家能有所帮助。

初中理解作文(篇1)

无言的爱,不是谁都能理解的,因为那种爱只是一瞬间,一瞬间之后就隐隐而去,但这种爱的主人又是抱着怎样的期待?谁都无法感受。

小沈阳说得好:“眼睛一闭一睁一年就过去了。”是啊,这么快,十一年就过去了,谁还能体会父母的辛劳,他们给我们无言的爱难道还少了吗?他们的白发难道还少了吗?我们难道真正的体谅过父母吗?我敢说,没有,我们从来就没有真正的体谅过父母。难道你敢反驳吗?那么,我问你,妈妈为你操过多少心?爸爸说话的时候你没有顶过嘴吗?

我就是那种类型的,我在家里自称小皇帝、小公主,让母亲做这样做那样,我却没有帮母亲做过任何事,这就是我们对父母无言的爱吗?父亲在工作岗位上艰苦奋战,我们却还说父亲出去玩,甚至还说父亲,但是,我们有资格这样说父亲吗?这也是我们对父母无言的爱吗?

我敢说天底下除了父母,还有谁那么爱我们呢?可是我们对父母的态度又如何呢?父亲给我们讲数学题时,我们的态度又如何呢?是耐心倾听,还是懒懒散散不听讲?

如果我们的父亲是老师,我们是微笑面对,还是无语轮次说自己倒霉?那么,是谁在我们背后默默的支持着我们?我们知道吗?那么,又是谁在半夜里悄悄地为我们盖被子?还有,在我们生病时,谁在床边悄然泪下?

有一件事,在我脑海中隐隐浮现,那是我很小很小的时候,妈妈在床边为我唱着歌儿,是一首摇篮曲,虽然那首歌没那么好听,但在妈妈口里就成了闪闪动人的歌曲了。那时,家里穷,没钱买空调,但是在睡梦中,我感觉到了一丝凉气,隐隐睁开眼睛一看,原来是母亲在床边一直为我扇着扇子,我看见,妈妈那么年轻,却有了一丝白发……

无言的爱,我不懂,但我会对父母衷心的说声:“谢谢。”因为他们教会了我什么叫爱,他们使得我有爱的人,也有爱我的人。

初中理解作文(篇2)

沟通能使人们的情感融洽、心灵相通,在人与人之间架起一座理解的桥梁,消除生活中一些不必要的麻烦。如果缺乏沟通,可能会产生误会。瞧,我就发生过这样的事。

记得是四年级的时候,有一天,科学进行了期末测试,题目非常难,尽管前一阶段进行了很全面的复习,考试时也尽了我最大的努力,结果还是考得很不理想——只考了88分。虽然才88分,但也算是班上的第一名。

放学了,我蹦蹦跳跳地跑回家,正好和爸爸撞了个满怀。爸爸笑着问我:”什么事这么高兴呀?”“今天科学考试了,”我带着胜利的微笑说道,“我考了88分!”我还故作谦虚地说:“挺差的。”爸爸一听,脸色一下子变得难看起来,狠狠地批评道:“跟你讲了多少次,好好复习,整天嘻嘻哈哈的。昨天还看电视,我都不知道怎么说你!”这话好似晴天霹雳,我怎么也神气不起来了。我不服气地说:“我昨天复习了!这分数不错了,在班上排……”没等我说完,爸爸就训我了:“还狡辩!给我好好反省去!”我委屈极了,也懒得跟他解释,“哇”一声哭着跑回房间锁上门,谁也不让进。

晚上,妈妈叫我吃饭,我也不去吃,妈妈问我怎么啦,我也不说。妈妈只好问爸爸,爸爸向妈妈说明了情况,妈妈嗔怪道:“刚才老师发信息了,他这个成绩已经是第一名了!”爸爸惊讶极了,连忙跑到房间门口,对我说:“对不起,是我太激动了,怕你拿不了优。我也是为你好呀!出来吃饭吧!”我这才开了门,说:“其实我也应该向你解释清楚啊。”说完,我们都笑了。

初中理解作文(篇3)

理解是阳光,它能驱散心中的迷雾;理解是海洋,它能推动友谊的小船;理解是流水,它能冲走心中的委屈或者不解……

妈妈总爱唠叨,没日没夜,使我厌烦。一个炎热的星期天,炙热的太阳烤着大地,知了热得直叫:“知了,知了!”我在房间里看书,正看到精彩的部分,连脑门上的汗水都来不及擦去。妈妈一看到马上站起来对我说:“紫灵啊,热了就要脱衣服,不然……”妈妈又开始了她的“招牌唠叨功”。我急忙捂住耳朵,说:“妈妈,我知道了呀!”妈妈听了便停下了,我又拿起书津津有味地看了起来,但是我并没有发现,妈妈停下来后没有马上拿起手机,而是红着脸转向墙角。

到了吃午饭的时间,我到餐厅准备开饭。热腾腾的饭菜端上了桌,我看得直流口水,拿起筷子就狼吞虎咽地吃了起来。妈妈见了,又开始唠叨了:“你呀你!吃那么快干嘛?不会噎着吗?”妈妈有些生气了,可我还是厌烦地说:“好了,我知道了!”我慢了下来,吃着饭,本以为没事了,可是妈妈却把筷子“啪!”地一放,“咚咚咚!”地冲进了房间,“砰!”地关上了门。我呆住了,挠了挠头,不解地想:妈妈这是怎么了?我说错了吗?我还是仔细想了一想,想了好一会儿,终于知道了原因!原来是我不够理解她!妈妈是因为关心我,爱护我才说这些话的,而我却用厌烦的态度对待她。我轻轻敲了敲门,温柔地说:“妈妈,对不起!我不应该这样说你,我应该理解你,对不起!”我低下头,只听见开门的声音,接着就是一个温暖的拥抱,我们和好了!

初中理解作文(篇4)

说起唠叨,许多人都头疼。而我却相反,“怀念唠叨”,有人会问我是不是哪跟

神经塔错了位呢?

其实,我是一个怕唠叨的人,一听到唠叨我就不是耳朵长虫,全身发痒痒。我在家里不怕老爸的威;不怕慈祥可亲的奶奶;就怕老妈的唠叨。

“??,快起床了!六点半了快!你还要晨读呢!”妈妈又开始唠叨了。

“啊?!还在六点半,太早了,就让我再睡一会儿嘛,反正去了学校也要读啊人家还想睡!”妈妈的“女高音”又响了起来,我看妈妈去当广播员都可以不要话筒了!

“??你给我起来!要不然我可生气了啊!”妈妈又响起了“女高音”,我刚穿衣服妈妈又说:“要多穿衣服,千万别冻着了!”眼看上学的时间快到了,我扒了几口饭就背起书包跑出了门。妈妈又唠唠叨叨地说:“??,不是妈妈说你,是你……哎……”~~~~(>_<)~~~~

我冲出门,从门内又传来妈妈地唠叨:“??你又没又带齐书?有没又穿毛衣?有没有?……”

俗话说:人老话多。可妈妈只又30多岁,话像大水库一般,源源不断.奔流不息。我说老天爷你为什么要给我一个这么爱唠叨的老妈?难道我上辈子惹了你吗?有一次,老师让我们写一篇作文写妈妈,我绞尽脑汁也想不出怎么写。我的眼睛一转,就写我的妈妈虽然不漂亮但很勤劳。就是爱唠叨。害的我就像《西游记》里的孙悟空被唐僧念紧箍咒,真难受!这个“女高音”什么时候才会停下呢?妈妈看了我的作文后什么也没说就去做饭了。

晚上,妈妈想唠叨一句,可咬了咬嘴唇又咽了下去,眼里充满了失落。

可是,耳根是清净了并没给我带来很大的快乐,没做完一件事我种是充满一种期待,感觉心里空落落的,好像少了什么似的。我居然产生了一种浓浓的怀念!我忽然领悟到:妈妈的唠叨浸着浓浓的爱!

请不要以为母亲的唠叨是一种缺点,唠叨是母亲对你的爱!

初中理解作文(篇5)

本想找个人来倾诉,无奈,苍茫大地却没有一个知音。没办法,我只能以写作的方法来诉说我的心声。

我本有一个幸福快乐的家庭,妈妈,爸爸和我一家三口其乐融融。可谁知,一个调皮的音符打乱了我家的宁静。由于爸爸的疏忽,把电视弄坏了。妈妈一直埋怨爸爸,本来好好的电视却给弄坏了。妈妈一天说个不停,引起了爸爸的不满,两人争吵起来。我本不太在意,可谁知争吵越来越激烈,我不禁害怕起来。我跑去劝解,却落了个满身不是。我跑到外面,大哭了一场,心想:凭什么这么说我,你们让我站在你们的角度想想,可谁又能理解我内心的苦衷。

他们不知道,他们的争吵给我带来了多大的影响,上课时,我满脑子都是爸爸妈妈,生怕他们会离婚,丢下我一个人。下课时,我不再和伙伴们一起玩,而是躲在一旁默默地想,默默地哭,放学后,我甚至不敢进家门,生怕看到那可怕的一幕。一整天,我都萎靡不振,无精打采。我真渴望能得到父母的理解,渴望有人能陪我说说心里话。此时此刻,谁能安慰我?谁能安抚我那颗幼小的心?

我渴望理解,渴望理解。在我看来,人与人相处需要理解,只有在相互理解的环境中,才能健康,快乐的成长。

回想气我现在的处境,我不禁伤感,我想对天道出我的心声,对地讲出我的忧愁。可是,叫天天不灵,叫地地不应。只有一颗孤零零的小草陪我,我多么希望小草能听懂我说的话。因为我相信,它会理解我的。但我更希望爸爸妈妈能理解我,他们才是我最爱的人,最舍不得的人。

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