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聆听秋天初中作文

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聆听秋天初中作文(精选5篇)

萧瑟的秋风随着季节的变更而悄然来临,它轻轻地吹起树叶,又吹落了。哗哗的作响,让我们一起来聆听这季节的声音……下面是小编给大家带来的聆听秋天初中作文,欢迎大家阅读参考!

聆听秋天初中作文精选篇1

无边落木萧萧下,一大片黄叶被秋风冷冷地卷起又重重地甩落,大雁排成一阵阵人字型,毫无留恋地举家南移。秋天仿佛舍弃了一切,只留下孤独的人们无奈地站在凄凉的大地上,回味春夏的辉煌,剩下一脸的悲伤。

但秋天并不只有悲伤。看!那金灿灿的麦田上,农民伯伯挥洒着汗水在收割麦子,望着沉甸甸的谷穗,他们笑了,笑得多么舒心,多么甜蜜。他们说:秋天是最美丽的季节,因为耕耘有了收获。此时,大自然仿佛是最仁慈的上帝,他将辛勤与汗水化为幸福两个字深深地植入人们心田。

真是佩服大自然,竟能把悲伤和幸福融为一体。秋天是大自然神奇的杰作。

悲伤和幸福交织的季节只有秋季,悲伤与幸福交织的人生无处不是。无数个秋季组成了人生。

描写秋天的作文高中小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

但是,秋天就是秋天,他并不知道什么是悲伤什么是幸福.。了解这些的人只是我们自己。当我们看到了落叶,望见了离雁,于是就产生了悲伤和落寞的心绪;当我们看见了丰收,听见了欢笑,便拥有了幸福和快乐的感受。其实秋天没有变化,变化的只是人们的心情。人生亦是如此,如果你的人生观是积极向上的,那么生命也就因此灿烂绚丽;如果你的人生观是消极低落的,那么你的人生也必定暗谈阴郁。悲伤与幸福,只在人的观念之间的差异。

《英雄本色》中的小马哥说:我相信有神,我更相信能改变自己命运的人就是神。能在如秋的人生中找到幸福的人,就是神。

聆听秋天初中作文精选篇2

秋天,以它独有的萧瑟压倒了一切,为风雪载途的冬天拉开了帷幕。

我漫步在深秋的田野里,脚踩在厚厚的落叶上,心中涌起了一阵凄凉。盛夏时,这儿曾是绿树成阴,参天的大树苍翠欲滴,青翠的小草泛着绿光。你们都把生命的活力展示到了极限。而此时,你深绿的色彩被秋染成枯黄,你矫健的身影被秋一点点催老。大树,小草呦,你们终究斗不过秋,只能在生命的终结,化成一只只“枯叶蝶”从天空划过一道弧线,来亮出你们的色彩。

我不知道刘禹锡为什么有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的感叹,也许是因为我不曾有诗人的情怀吧。在我看来,秋满眼都是凄凉,找不到一丝活力。

漫无目的的旅程是乏味的。不知不觉我走到了一座废弃的小院门口,不知怎的,我的眼前竟然出现了“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的景象。是我看错了吗?我眨眨眼,没错,是红色的树。我迫不及待地推开门奔出去,眼前的景象令我惊呆了。这是怎样的一棵树呀。风烛残年的树枝上缠绕着一朵朵紫红色的牵牛花。这是两个生命的完美结合。牵牛花轻柔,婀娜的藤蔓小心地从大树脚下缠到了半身,她不嫌弃大树老态龙钟的丑相,将自己美丽的花朵戴到大树的头上,大树也不嫌弃牵牛花的弱小,毅然将自己庞大的身躯献给了小花,任凭牵牛花的藤蔓在自己身上缠绕。在两种生命的互不嫌弃下,它们创造出了一个伟大的奇迹——一树盛开在秋天的花,一个不屈服于寒秋的生命。

我伫立在大树面前,心里久久地不能平静。我感到一种伟大的力量在震动着我的心弦。两个平凡的生命在生命即将终结时刻创造出了令人感动的美。它们的不嫌不弃,互帮互助炫出了顽强,可贵的生命力。它们战胜了萧瑟的秋天。将生命顽强地延续下去。

其实生活中的“秋天”,又何止这些,互相扶持,互相帮助的生命又何止这些。在雪灾中,在地震中,人性的光辉一次又一次散发光芒,爱的暖流一次又一次注入受伤者的心田。还记得回荡在灾区天空中的那句话:“不抛弃,不放弃!”正是因为人们抗灾时的众志成城,才有了中国在灾难面前的一次又一次胜利,度过中国在发展中一个又一个萧瑟的秋天。

纵使秋天再萧瑟,人与人相互关爱也能变成春天,纵使困难再巨大,人与人相互协助也能将其克服。纵使前方黑夜的道路再曲折,你我不嫌不弃,相互扶持也能走到尽头,迎来更美好的黎明!

刹那间,我的眼前变得耀眼夺目,每一片落叶都散发着金色的光芒。秋,变美了,我不再凄凉。

聆听秋天初中作文精选篇3

海南的秋是来的晚而去得早的,你还没来得及看清她的眉目,冬就已经逼得你裹上厚厚的衣服。但秋的特点也是鲜明的,她可以是漫山遍野望不透的红叶,可以是香脆可口的苹果梨子,可以是街上烤红薯的阵阵甜香,但秋听起来是什么样呢?

想必那大雁的鸣叫是很能配得上秋天的景色的。秋日是候鸟南迁的季节,或给人以那种“晴空一鹤排云上”的洒脱,抑或是“孤雁不饮啄,飞鸣声念群”的那种忧伤。我是极憧憬这样的感觉的,却没有过亲身感受的机会,这难免令我遗憾。

中秋家人们团聚时的欢声笑语也可能是个不错的选择。不过在这个节奏愈发加快,人们愈发追求物质享受而非精神慰藉的年代,这恐怕也偏离了秋天声音的意义。更不要提那媚俗的晚会,只得算入不了耳的噪音。

大概秋天就应当是安静的吧,不会有什么秋天特别的声音了。这么说我自己都不能接受,肯定是我观察得还不够仔细,我于是漫步在秋天的校园,竖着耳朵留意着只属于秋的声音。

“哧”

一点细微的声音在我脚边响起,细看原来是刚飘下的树叶与地面摩擦发出的声音。我环视周围的地面,并未看见其他落叶。我拾起那一小片叶子,发现它还没落到干枯的地步,叶脉尚清晰。这样还算健康的叶子怎么落下了呢?我不解。

“哗啦”

又一阵秋风吹过,又落下了些同样绿油油的叶子。抬起头看看那树,还是葱郁的样子,我依然不解。

我又听到一种树叶划过地面的声音,眼睛追过去发现居然是叶子在“跑”向树根。忽然我明白了,这秋天最先落下的叶子,是最心急归根的那片。它腐烂在土地里,帮助大树度过接下来的寒冬。

这小叶子还挺懂义气的,我这样想。大概龚自珍的诗地诠释了这秋天的声音——“落‘叶’不是无情物,化作‘泥土’更护花‘根’。”

我撒手任叶子飘落,果然,秋风又将它送回树根。

聆听秋天初中作文精选篇4

是谁染红了柿子?是谁吹黄了树叶?是谁吹红了枫叶?是谁给苹果上了胭脂?是谁画绿了李子?是谁染紫了葡萄?是谁浑身散发着瓜果的香味?是秋姑娘。

树林里,树木像披上了一件彩衣,有红色、黄色和绿色,漂亮极了。树叶发出“沙沙”的声音,来了一阵风,风“呼呼”地吹着,把树叶吹落了。落叶们在空中打着转,像彩蝶在空中翩翩起舞。树林里,小鸟们叽叽喳喳地唱着歌儿,那声音穿过树林,飞翔在尉蓝的空中。树林间,泉水发出“叮叮咚咚”的声音,像一位眉清目秀穿着白纱衣的少女在泉水边弹着古筝,那声音在树林里缭绕,如白云般轻灵!如兰花般清新!

果园里,传来“哈、哈、哈……”的声音,是谁的声音啊?噢,原来是果实们的笑声。果实们你挤着我,我挤着你,哈哈哈笑成一片。孩子们争先恐后地抢着苹果,甜滋滋的苹果令孩子们笑逐颜开。

稻田里,金黄的稻子低着头,弯着腰。一阵风“呼呼”吹来,稻子“沙、沙、沙”地欢笑着,犹如海上的阵阵波浪。“突、突、突……”农民伯伯驾驶着收割机一边收稻子,一边洒下稻穗。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。

“哗、哗、哗”小河欢快地流淌着。它跳着、闹着,把晶莹的水珠洒向岸边的小草。

“嗡、嗡、嗡……”菊花争奇斗艳,盛开着好几种颜色:黄色、粉色、红色、白色,五彩缤纷。辛勤的小蜜蜂在空中飞来飞去,忙着采花蜜。

秋天的声音多么美妙啊!我爱这美妙的大自然的声音。

聆听秋天初中作文精选篇5

秋天,在夏末几场雨的催促下,不经意地又来到了人们中间。它驱散了夏天的闷热,也带来了秋天丝丝地凉意,同时也带来了一年中收获的黄金季节。

秋天,是春天孕育出来的丰收的黄金季节,是人心所望。面对着金灿灿的玉米棒、涨红了脸地高粱穗、压弯了腰地稻谷、鼓溜溜地豆荚……果园里挂满了枝头的红脸大苹果、像一串串灯笼似地柿子、黄橙橙、圆溜溜的梨……人们无不欣喜若狂,这是秋季里最美的一道风景线。收获的乐趣,把往日的辛苦都扔到脑后去了。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧,那么秋天就是戏剧的最高峰。恰如苏轼的诗“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”

在回首过去,盘点既往之时,对珍惜时光,自强不息的认知或许又进了一步;对种瓜得瓜,种豆得豆的感悟或许又加深了一层。有一分耕耘,就有一分收获,没有精细的耕耘、吃苦耐劳的汗水浇灌,何来的果实可收?即便是这些果实与我们期望的有所不同,那又何必强求,有一份收获就应该有一份欣喜。

秋天,伴随着丰收的快乐,也有失去的痛苦。有多少文人墨客面对着秋风、秋雨、秋叶、秋水感叹,或悲或喜,或哀或愁。见秋霜而悲白发,见残花而泪满红颜,见归鸿而思故乡,听寒蝉而叹余生……秋日承载了满腹地悲愁。淡淡地秋愁也复苏了某种缅怀的诗意,虽淡苦浅痛却让人充实而理智。“苦”与“痛”也是一种感受。身陷其中,你能悟出许多人生真谛。人们不会忘记秋叶,在它金黄一片地洒落时,它已经完成了春天的萌发,夏天的舒展,完成了叶子该完成的一切。

秋天,让人们有了收获,也有了播种;远离了酷热,接近了严冬。不管你愿意不愿意,它都如约而至。秋天来时无声,秋天去时也无语,草木也就一秋,人生也就一世,所有的生物无不如此。

让我们用心灵去感悟秋天吧!定会得到更多的心灵上的收获。

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