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描写物品初二作文

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描写物品初二作文(精选5篇)

人们身边有无数的物品,有喜欢的,也有不喜欢的,但是你知道怎么写一件物品的作文么?下面小编给大家带来描写物品初二作文5篇,希望大家喜欢!

描写物品初二作文精选篇1

在我老家的房子里,一进客厅映入眼帘的就是一张已经泛黄了的照片。照片中年轻的外公笔直地坐着,嘴上带着微笑,身上的八路军服让人显得精神抖擞。而年轻的外婆坐在外公旁边,头上扎着两条麻花辫,同时穿着军服在微笑。

那一年他们也很年轻。外公因为从小家里穷,年纪很小时就去当了兵。外婆当时家庭条件也很窘迫,很早便懂了事,帮家里做家务。他们两个相爱后,虽然日子过得很苦,但却很快乐。

外公曾经多次提出要去照相馆照一次相,但是每次外婆因为想要省钱就拒绝了。等到了当时经济情况好了一点的时候,外公坚持要去照一次相,外婆拗不过他,便去了。两个人因为都是第一次照相,显得很紧张。两个人当时都穿着军装,看着镜头,照了好几张,才选出最好的一张。

外婆很宝贝那张照片,一直挂在客厅最显眼的地方,保存了很多年。这也是他们唯一的一组照片。

每次我们过年回老家,一进门看到这张照片,就会想起他们年轻时的模样。有时候我们问到这张照片的来历时,外婆就会笑着,好像是有些害羞,好像是回想起了当年那个年轻的她。而外公总会笑着,别过头,又回到了当年那个少年郎的模样。然后,用已经苍老的声音给我们详细地道出当年属于他们的故事。

现在的外公、外婆已经老了。脸上长了皱纹,头发也慢慢变得银白,身子也不像从前那么利索了。但是他们内心始终还记着当年美好、青春的模样。而那张已经泛黄的老照片也始终会记载着属于他们的青春。

描写物品初二作文精选篇2

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡。白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的'精神。是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵……

描写物品初二作文精选篇3

仙人掌虽然不是什么名贵的品种,开的花也不是最美丽的,但对我来说,它却是我最喜欢的一种植物。

我家花园里也有许多仙人掌,虽然它们长的并不好看,且不说它的大小掌节歪歪斜斜的怪横怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱巴巴的,细纹密布,活像一张老人脸。它们身上都是刺,就像是穿了一件盔甲。你千万不要以为仙人掌身上只长刺,它也会开花,有黄的,有红的……各种各样,色彩鲜艳。开在仙人掌上的花仿佛是一颗掌上明珠,那么娇嫩,可爱。难怪人们称它为“昙花一现。”

春天,夏天,秋天,冬天,这些季节里的花儿都分别把花园装扮的五光十色,吸引了许多人的眼球。但只有仙人掌在一旁默默的陪伴着它们,使它们不感到孤独。从生到死,仙人掌一直陪伴着它们,为它们的生而高兴,为它们的死而难过。如果照顾的好,仙人掌可以活上几十年不给它浇水也能活上六年。六年呐,一般的花不给它浇水,不到几天就死了,可仙人掌却能活上六年,我实在是难以置信。但后来发生的一件事,令我深信不疑。有一次,我几个月都忘了给它浇水,我还以为,它就要因为我的粗心而死掉,就怀着愧疚的心情拿着袋子打算把它埋了。没成想,它居然还好好的活着,那土都已经干涸了,我惊讶不已,嘴都成o字形。

仙人掌不但生命力顽强,而且贡献巨大,它可以解渴,夏天可以做菜消暑。美洲印第安人一向用它来治疗牙痛,产痛,胸痛,风湿,失眠,皮肤病,以及感冒热病等。

每一种花都有它的花语,仙人掌也不例外。传说,仙人掌拥有外刚内柔之心。在造物初,仙人掌是世上最柔弱的东西,她娇嫩如水,轻轻一触碰便可能失去生命。上帝不忍心,在她的心上加上了一件盔甲,坚硬如铁,上面还带有伤人的刚刺。从此,再没人能看到仙人掌之心了,凡是接近她的生物都会鲜血淋漓。很久之后,有一位勇士要铲除这恶物,剑出刀落,仙人掌变成了两半,而中却是绿色的液体。原来,那是被封存的仙人掌之心,由于无人了解其中的寂寞,化成了滴滴眼泪,绿色的泪珠使柔弱的仙人掌更凸显出了她的坚强。所以,仙人掌的花语是--坚强。

仙人掌虽然不美,但它引导着我在人生道路上,不畏艰难,努力拼搏!它不屈服于风的狂暴,沙的威严,它顽强的生长,克服重重困难,一味的生长,生长,我爱仙人掌!

描写物品初二作文精选篇4

洁白的墙壁上,一把老蒲扇静静地倚着,那是奶奶用了很久的老物件。

老蒲扇的蒲叶上落满了灰尘,布满了许多大大小小的圆洞,阳光可以透过它们,洒落在地,这一束束阳光像一位舞者,跳着优美的拉丁舞。蒲叶周围的一圈布也已脱落了许多次,老蒲扇的手柄,原本表面有些凹凸,可现在,光滑坚硬,仿佛被抚摸了无数次,在阳光的照射下,隐隐发亮。

虽然老蒲扇很旧了,但奶奶只是修补,从未想过扔掉。对此我也有些奇怪。那是一个烈日炎炎的夏天,大黄狗躲在树荫下,“呼哧呼哧”地吐着舌头。窗外的大树上,知了在唱着夏天,窗内一位白发苍苍的老人坐在床前,那就是我的奶奶。她手持蒲扇,手臂轻柔的一上一下,挥舞着,那时我还小,便在这徐徐清风中熟睡了……

这时奶奶突然发现,蒲叶边缝的一圈布松动了,便轻轻地叹:“你也老了,我也老了,孙子都长这么大了。”话音刚落,便一手拿针,一手捏线,为老蒲扇做起缝补,可奶奶的老花眼度数很高,穿一次落一次,奶奶扶了扶眼镜,没有放弃,过了好一会儿,她才将线穿入那细细的针眼中,她一手紧紧捏着针,一手轻轻扶着蒲扇,好像呵护着自己的小宝宝,上一针,下一针,后面跟着的线上下翻飞,如同一条能腾云驾雾的长龙,在蒲叶间飞舞着,这时,幼小的我醒来了,见奶奶在缝蒲扇,便问奶奶:“这蒲扇都这么旧了,为什么不扔掉呢?”奶奶笑眯眯地摇摇头:“乖孙子,这把蒲扇比你爸爸还大好几岁呢,他身上有许多许多的故事啊……”我静静地聆听着,顿时整个房间安静了下来,听不到蝉鸣,也听不到狗叫,仿佛时间也静止了,听着听着我眼前又朦胧起来……

写到这里,我向窗外望去,风景与那日是一样的,烈日炎炎,蝉声阵阵,我不禁写下,朋友啊,呵护那些老物件,带上那些绽放的旧时光,就算变了样,也要好好珍藏!

描写物品初二作文精选篇5

它默默地生长,饱受自自然界的磨难,却依旧拥有顽强的生命力。它是谁?它是人见人怕的仙人掌。

那天我和爸爸奶奶去开发区的家中打扫,无意见,我发现了生长茂密的它_仙人掌。当年“独立家门”的仙人掌如今已“繁衍”出了子子孙孙,几乎塞满了花盆,远远望去,好似一把燃烧的“绿火”。走近它,我仔仔细细地端祥了一番,它浑身绿油油的,虽然身上旱已覆盖了厚厚的灰,但骨子里依然透着顽强的精神,它们一个接着一个,像堆在一块的冰糖葫芦,更重要的是它浑身密密麻麻的刺,说到这儿就想起好妈妈上次来,见它长势如此好,想搬走,竟被它毫不留情地刺了一下。看到没,它虽没人管,没人问,但依旧能自力更生顽强地生活下去。

我看到它长得这么好,情不自禁地想到它的“同胞兄弟”。它被我们带到了华南,奶奶没事的时候,就会拿淘米水去浇它,但这一点效果也没有,它似乎停止生长,甚至萎缩了,没几天它便悄无声息地离开人间,真是令人叹息呀!它虽然在奶奶的悉心照顾下,但依旧没有获得存活的生机,这令人匪夷所思,但仔细想一想,这也对,只有在逆境中生活,才能使自已更加顽强。

前后的对比,只说明了一个道理:惟有在逆境中才能使自已更好的成长。就拿我们最常见的学习来说吧,如果什么知识都是别人灌给你的,那你不仅学习的不快乐,而且成绩也上不去,如果你能自已积累知识,不靠别人的力量,这其中或许有困难,但以后你就会尝到甜头,你不仅学得不轻松,而且效率也会大大提高,何乐而不为呢?这正如舅妈说近的草鸡和肉鸡,如果让你选择,你肯定觉得前面一种好吃,因为它更鲜美,而鲜美的根本原因是它能自已找食吃,它生活的环境更艰辛。以上所说都是一个道理。

我应该向仙人掌学习,学它的顽强,学它的自力更生。

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