初二以目光为话题作文
初二以目光为话题作文(精选5篇)
每个人的身后,都会有一道亦多道目光,紧紧得伴着你成长,这目光里,有家长对你的期盼,有老师对你的信任,有同学对你的友爱,亦也有其他的人对你的关怀。下面小编给大家带来初二以目光为话题作文5篇,希望大家喜欢!
初二以目光为话题作文【篇1】
师的目光是纯洁的,是清澈的,是严厉的。如果我勤劳或认真学习,老师投向我的目光好似水晶般纯洁、清水般清澈。如果我上课时玩玩具或讲小话,就感觉老师投向我的目光非常严厉,让人不敢再犯同样的错误了。
我最享受老师赞美的目光了。有一次,我在打乒乓球时口渴了,就去教室喝茶。我走进教室,教室里没有一个同学,只看见满地的果皮纸屑。我喝完茶,毫不犹豫地干起活来,又是扫地又是倒垃圾,可累坏我了。老师到教室看到我认真地干活,便把一道纯洁而清澈的目光投向了我。我感受到老师的目光后,心里有说不出的快乐。
接受老师责备的目光的滋味很不好受,我不喜欢。记得一次下课后,我和小朋友一起出去踢足球,我来了一个爆发猛虎射球。由于我用力过猛,也打偏了,只听见“咚”的一声,窗玻璃被球打个稀巴烂,球碰到老师后才停住。我慌了,老师把目光飞快地射向了我,从目光中我看到了责备和批评。我马上向老师认错,换好新玻璃。还有一次,“六一”儿童节爸爸给我买了一架小飞机,我带到了学校并在上课时都忍不住玩,老师讲课我当成了耳边风,很快我被老师发现了,老师又把一道严厉的目光对准了我。
老师的目光会随你的表现而变化。如果你想得到老师鼓励、赞许的目光,那就要看你能不能出色的表现了!
初二以目光为话题作文【篇2】
在我们的成长路上,我们会遇到形形色色的人,他们都会在我们的背后留下一道道目光,这些目光里有着父母对你的期盼;老师对你的关心;朋友对你的鼓励;甚至于陌生人对你的赞许……大千世界无奇不有,别人对你留下的目光也有好有坏,坏的我们会随之淡忘,好的却会让我们永远铭记。
我的背后也有数不尽的目光,有些我全然不知,而妈妈那道鼓励的目光却让我永远铭记。
考试考砸,是每个人学生时代都会存在的、很平常的一件事,但每个人的结果却不尽相同。
那是我考试成绩最烂的一次,考了三门功课,我就有两门不及格。语文是我最引以为傲的,也是三门中成绩的,可也不过就80来分,这对我来说是很大的打击,也吓到了老师和同学。老师叫我到办公室,用那种不可思议的目光看着我,眼神里充满着疑惑,还有些许黯淡。我完全明白那眼神是什么意思,是在问我为什么会考成这样。我不语,因为连我自己也不知道为什么。我默默地,在老师不解与失望的目光中离开。
考试成绩是要见家长的,放学回家。我忍着泪水,把考试卷拿到妈妈面前,妈妈看了我的成绩,皱了皱眉头,我似乎看到了那皱着的眉头下失望的神色,心中不禁一颤。既而妈妈又看向我,脸上竟然泛出了笑容,我看得出来,那笑容只是在安慰我,我鼓起勇气抬起头,直视妈妈的眼睛,那眼神分明充满着坚定,它告诉我:“一次的失误不要紧,下次努力,妈妈相信你一定会取得好成绩。”
是的,我不会认输,我绝对不允许我的成绩这么差,我每天都努力学习,只为了下次考试用坚定的目光和妈妈对视。每当我厌烦作业繁重而不想再学时,我的脑海就会浮现出妈妈那坚定的眼神,于是我便再次努力,是妈妈的眼神给予我学习的动力,让我不断前行。
初二以目光为话题作文【篇3】
如果眼睛是心灵的窗户,那么目光就是心灵所折射出的各种各样感情的诉说。
那目光,能涌现出温柔如水;能看到热情似火;能发现正气峻拔……
老师的目光,时时在传递不同的信息。为了管理我们的班秩序,付出了不少心血!当调皮的我们把班级整得乌烟瘴气,她的目光,怒气,却有期待,冷静地告诉我们:“第一次犯错,第二次就不必再犯了!”从她目光中,可以看到老师尽心尽责,对我们不懈的教育。
不令我们好好深思一下吗?每当这位好脾气的老师用这种目光教育我们时,我们便知错能改!因为这目光,带着老师的职责,充满着对我们的期望,关爱学生的情感。
每当我把学习进步的信息告诉母亲时,母亲只是微微一笑,给予我深情的目光。好像在感谢我给了她的宝贝,没有夸奖胜似夸奖我!在她的目光下,我变得更加自信,激情洋溢。
每次的努力,都是在妈妈目光的鼓励下,我才能有很棒的才能发挥!
每一次的成功。母亲没有直接用言语赞扬我,而是用目光传递着这样的信息:这次努力算不了什么!下次努力才重要,骄傲自满永远没有任何成就。每当我努力时,只要想到这目光,身体立刻充满了无限的能量!
目光可以鼓励他人,给社会带来真善美。瞧!社工的目光,把自己每份关爱,传递给需要的人士!安全的照顾,真诚的关爱。也正是这许多美丽的目光,为我们的社会带来温暖与幸福!
初二以目光为话题作文【篇4】
他永远忘不了那目光,那是在他离开时,父亲的目光。
他记得那是一个飘雪的清晨,天色却阴暗似黄昏。风呼啸,卷起如刀的雪,加速割向他和父亲,他们仍然在走,向前……
直到车站,父亲才强忍着疼痛说出了今早属于他的第一句话:“真的要走了?”父亲的喉部前段时间做过手术,冬天伤口愈合较慢,这一句话他仿佛用尽了他所有气力。
他没有回答,反而抬头说道:“冷吗,爹?冷就回家去吧。”语气如同这风雪一般冷漠、不近人情,让饱经风霜的父亲打了个冷战。父亲没有回答,而是自顾自地接着说道:“外面不知道有多难,你真想好了?”怕他没有听见,又小声地重复了一遍,最后仿佛下定决心似的提高了声调:“你走了,可别轻易回头!”
他回头看看父亲,猛然间触到了父亲的目光,那是怎样的目光啊?没有亮光,没有神采,仿佛一潭死水,又像是一堆冷却了的灰烬。他紧闭的心有些松动,一丝丝懊悔的情绪自其中冉冉升起。
他毕竟是年轻人,瞬时的松动很快被自己描绘的美好未来的狂热和兴奋所代替。看着儿子因兴奋而意气风发的面庞,父亲叹了口气,随即又自我安慰道:“说不定他会混得不错哩,运气是上天的事,谁能说得准呢?出去闯闯,见见世面也是好事!”
这一老一少站在车站之中,在来来往往的匆忙的人群中极为显眼。不知过了多久,也许是父亲的一分钟,抑或是他的一千年,列车终于伴着长鸣进站了。就送到这里了,也只能送到这里了。
父亲的目光更加复杂,他可能在想怎样把儿子带回去,敲晕扛回去?但理智阻止了他。
于是,他看着儿子跳上列车,微笑着向他挥手。
当他迈上远方的路,再回头望的时候,他看到父亲依然立在那里。父亲只是张了张嘴,似乎想说什么,却又止住了。他的眼睛一眨不眨地看着自己的儿子,那是一种怎样的目光啊!它像一支锋利的矛,一只锐利的箭,穿过列车,穿过人群,穿入他的心。在那目光中,他看到了彷徨、焦急、自责、犹豫、欣慰、难过……父亲就像在品尝世界上最苦的黄连汤,他无力再微笑着说“再见”。他想回去,想回到父亲身边去。但已经晚了,列车已经徐徐驶出了车站。
他只能对着父亲渐渐渺茫的身影,跪下,让那目光将自己扎个千疮百孔。
初二以目光为话题作文【篇5】
三尺讲台,传孔孟老庄之道,一支粉笔,授李杜韩柳文章。目光停留在黑板上,停留在语文的一方天地中。
看着你,我的语文老师,犹如驻足于荒草萋萋的夕阳下,握着一块斑驳的甲骨,吹着先秦的晚风,古风犹存。
人生若如初相见。初见你一头干练的短发,从容的举止,优雅的姿态,还有嘴角那37度的笑容,使我对语文的兴趣又增加了几分。
你看重写字,也注重让我们练字,多少次你在黑板上写下一行行小楷,一横一竖皆细腻如春雨,一撇一捺又潇洒似流云,你举着右臂,粉笔灰随着它的抖动簌簌而落,连背影看起来都那么典雅端庄犹如一尊石像,看在眼中,引得目光停留......
你的声音很好听。犹如沙漠中的一汪泉,记得你《孩童之道》,优雅中带有细腻,细腻中又不失典雅.....如若诗是上好的宣纸,那你的声音就是浓淡相宜的墨汁,轻轻晕染开去,世界的喧闹因你的声音而改变,但不变的,是你嘴角那37度的笑容。
漫步在你的课堂上,小石潭,醉翁亭,白菊红莲,霏雨霰雪,一片海棠红,片片腊梅香。
曾经的我,语出直白,不加修饰,而你是那么会说话,双手撑着讲台,只要轻起唇珠,美妙的句子自然流露,亦然沉醉其中。你的目光扫视着每个角落,连阳光射不到的地方,都染上了你的韵味。伴着你丰富的阅历,深沉的讲述,任我在古今中外游历,目光再次因你而停留。
桃李不言,师恩难忘,谢谢您,我的语文老师,我的目光永远因你而停留。