描述话语作文七年级5篇
当你走进这欢乐场，带上所有的梦与想。在你完成你成长梦想的道路上，要接受别人各种各样的话语。下面给大家分享一些描述话语作文七年级，希望对大家有帮助。
描述话语作文七年级1
夏日里，蝉鸣阵阵，教室里的电风扇“呼呼”地吹着，偶尔有几张试卷从同学桌上的厚厚书堆里飘落下来，教室里一片忙碌的身影，一阵风从黑板前吹过，上面写着“离小考还有3天”
微风阵阵，灵巧的钻过窗子，从同学们的脸上拂过，一滴滴的汗珠，从同学们的鬓角划过。桌上，铺着一张张的试卷，等待着老师的讲评，同学们却还在努力的书写着，而心里，却烦闷无比，抱怨着为什么试卷、作业那么多。那黑板上的“离小考还有3天”仿佛是一副鞭子，鞭策着大家努力前进。
午睡起来，大家的疲惫都还挂在脸上，屋顶上那四顶“哒哒”转的风扇更是增加了大家的烦躁。阵阵微风拂过，窗前的榕树左右摇摆着枝条，蝉鸣逐渐增大。
坐在我后面的李旦突然站了起来，用手中的扇子碰了一下我，我转过头去，问：“怎么了?”李旦一脸坏笑，用扇子对我指指点点，并开了一个玩笑。我听到后一下子僵住了，并用手中的杯子轻轻碰了一下李旦。蝉鸣声越来越大，激烈的嘶叫起来，榕树在风中急切的摇摆着枝条。李旦被我碰到后，好像我是他的仇人一样满脸不高兴。
等我倒完水回来后，我坐到座位上，李旦突然站了起来，用扇子狠狠拍了我一下，嘴里还嘟囔着：“叫你动我!”我吃惊的转过头，蝉鸣声戛然而止。时间好像凝固了，李旦的手正握着扇子，愤怒地看着我，一位同学正刚刚抬起头，一副疲倦的神情看向我们。过了一会儿，时间仿佛又流动了起来，霎时，各种目光投射过来：愤怒的目光;呆滞的目光;不解的目光;幸灾乐祸的目光。
我看着李旦，一阵阵愤怒涌上我的心头，我又没有打你，再说了，你开的玩笑让我不很舒服，我又只是轻轻的碰了一下而已，至于那么较真吗?
我看着李旦，试图让我的心冷静下来，我努力平静地跟李旦说：“我只是轻轻碰了一下你，因为你开的玩笑让我不很舒服，没有别的意思。君子动口不动手，好吗?”这下他可不会那么暴躁了吧，我心想。
可让我意外的是，李旦根本不领情，他愤怒的对我说：“你还好意思说，是你先动手的!”在周围围观的同学越来越多，他们窃窃私语，两手抱在胸前，仿佛在评论着什么。“我只是轻轻碰了一下，而且之前已经跟你说了我不喜……”我话还没说完，他的扇子又拍到我手上。
这下我可火了，我抄起杯子就想冲上去，李旦也拿着扇子向我冲来，就在我俩要碰在一起时，我们被分别拉开了。
我抬头一看，王建国拉住了李旦，班长抓住了我的手，王建国真挚的看着李旦，短短的头发在微风中微微摇摆，嘴角慢慢扬起，对李旦说：“你看黑板，离小考就还有三天了，你们还有心思吵口，还差点打起来，不想考了!?”班长也看着我，对我说：“同学之间，有点小摩擦是正常的，不必动手。再说了，还有三天，我们就要分开，到不同的学校去了，有些同学甚至再也见不着了，你还有心思吵口吗?”
顿时，一股暖流涌上我的心头，我对他俩点点头，说：“好的，谢谢你们。”
窗外，几只燕子从空中划过，留下一道道美丽的影子，国旗在旗杆上飘动着，校园里，回荡着琅琅书声，那书声里，承载着同学们之间的感情!
描述话语作文七年级2
“别吵醒她了!”
“我就看她一眼!”
门外传来一阵窸窣的声音。
“吱嗄”一声，门开了，一道刺眼的灯光射了进来，“嗒嗒嗒”的脚步声越来越近。“爸爸回来啦!”虽然还睡眼惺忪，但我心里却乐开了花。一个念头在我脑海闪过：我要装作熟睡。我急忙紧闭双眼，周围好安静，只剩下爸爸的皮鞋声缓缓移来，似乎还夹着我那急促的呼吸声。爸爸蹑手蹑脚地走近我的床沿，用那长满老茧的大手轻轻地抚摸着我的额头，他那怜爱的目光似乎也注视着我，因为我分明感到来自爸爸的慈爱正包围着我。
那双大手很暖和，像冬日里的一缕阳光，头上的疼痛瞬间灰溜溜地“逃跑”了，正如那阴暗昏沉的天空，突然迎来温暖耀眼的太阳公公，一下子浓密的阴霾都跑掉了。“女儿啊，是爸爸太忙了，没照顾好你。”那话语很轻却又很沉重，包含了爸爸满满的担心和沉甸甸的爱。
爸爸沉默好一会儿，他悄悄站了起来，小心翼翼地拉起我的棉被，轻轻盖在我身上，还用手压了压被角，然后又蹑手蹑脚出去了。我慢慢地睁开眼睛，在黑暗里的一丝亮光中，突然发现，爸爸从前硕大的背影竟变得如此沧桑，如此瘦小。那么多年来，一家人生活的重担都压在他身上，又怎能不衰老呢?
亮光越来越小，随即门也轻轻合上了。门后的我，泪水不争气地像调皮的孩子蹦出来。那一刻，我很庆幸，我拥有这般爱我的爸爸。
爸爸工作很忙，我的记忆里藏着很多爸爸深夜里看我的镜头。小时候，我总会嘻嘻哈哈迎接爸爸的到来，直到爸爸用他那浑厚的男低音唱曲子哄我睡，还记得是这样唱的：“月光光，照地堂……”再稍大些，我总会乖乖地闭着眼情，享受着爸爸的“探望”，甚至会留下眼泪。爸爸如此起早贪黑，还不是为了养家糊口，而我却帮不上忙。每想到这里，总会鼻子一酸，心里便开始规划要努力读书，考上大学，赚一大笔钱，养活一家人……
如今，生活条件好了，爸爸不再熬夜加班了，而我却离家住校了，我是多么希望在深夜听到那温暖的话语——
“别吵醒她了!”
“我就看她一眼。”
描述话语作文七年级3
蔚蓝的天空，黯淡的白云，青翠的绿荫，和煦的日光，天与地和谐美好，无可挑剔。
偏偏这样：世界的某个角落，发出了这样的呐喊，“自由的女神你在哪里?”听——我总是被一根线所束缚着!(这是来自风筝的高呼。)嘘，小声点。咆哮的江河刚刚平息。别又惹得他发怒。瞧，山峰爷爷正准备发表自己的言论呢!快闪开，他们在干嘛?噢，原来他们是渴望自由的天空，风筝不想被牵制，江河不想被束缚，而山也不想耸立在那里。
直到有一天;风筝挣脱了线索，在天空中自由的翱翔，并大喊，“我是自由的，我是无忧的。我更是快乐的”：江河拼了命似的狂奔出河道，任由自己肆虐着所有的村庄、城市，心里暗暗自语道，“千年的羁绊也无法将我压制，最终的胜利是属于我的。”;山峰也不甘示弱，山体滑坡，山洞崩塌，他正以这种无情的方式告诉人们不要再管制着我了，我也要去散散步了。
无数的声音，无比强烈的欲望诠释着一个主题：世间万物皆成气候，无论以什么样的方式存在，都是最珍贵与最终真实的，即使是给人类带来灾难的自然环境或者是残害生命的疾病。它们都有自己的向往与自由，并以其特有的方式演绎着最坚实的生命。所以说，谁也无需去征服谁，谁也无需去要挟谁，任何事物都有它自己的发展和生长规律，字后是人享受的最可宝贵的权利。一切向往的开端均由自由领起。
读过这段短文，我想现在你的心里也一定有写想法了吧!对了，去寻找你想要的，去追求你所需要的。插上自由的翅膀——飞吧!
描述话语作文七年级4
走在小路上，一片片树叶飘落在我的手中，泛红的叶片，柔柔的，美美的，像一位位仙女下凡，不禁让我想起了班主任老师，想起老师谆谆教导。
刚上小学一年级的时候，一位新老师来到了教室，她的眼睛真美啊!我多想让老师提问我回答问题呀!在课堂上，我想把小手举起来，可是刚把手举起来又放到了桌子上。我皱起了眉毛，心想：要是回答错了，会被同学们嘲笑的。老师好像看出了我的心思，轻轻地走到我身边，温柔地对我说：“每个孩子都是天上的一颗星星，即使只有微弱的光芒，也要展示自己!”老师的话，像阳光一样温暖着我的心灵。我抬起头，眼睛中散发出光彩，将小手高高举起。
上小学三年级的时候，我参加了学校的歌唱比赛，我这一首歌是最难的，居然得了第一名，我不禁把头高高抬起，眼睛里散发出兴奋的光彩，都看不起别人，好似所有的人都比我弱。上课时，我心想：唱歌都能得第一名，这有什么难的?因为上课不专心，所以作业也是马虎的，这时老师走过来，拍拍我肩膀，笑着说：“骄傲使人落后!”老师的话让我顿时清醒了，不好意思地低下了头。
时光流逝，转眼间我已经是五年级的小学生了，有一次学校举办了演讲比赛，老师还没上台，我看见老师在台下走来走去，手握成了拳头，一遍又一遍地背诵着台词。我跑过去，对老师说：“老师你一定可以成功的!”老师对我笑了笑，眼睛里闪烁着泪花。
老师，每当我没有信心的时候，总会想起您，您的那些话语，就像阳光一样，给我满满的正能量。
描述话语作文七年级5
有一句话叫“工多艺熟，熟能生巧”，这句话覃老师每天都挂在嘴里。
覃老师率领我们学校毽球队连续12年获得顺德区赛冠军，他是金牌教练，也把勤奋刻苦的种子播到我们心田。他对每一届学生都说过：“工多艺熟，熟能生巧，你毽球踢多了，有时间就练一下，下苦功，你的技术就会提高，加快训练的步伐，勤奋地练，不怕苦，到比赛的时候再踢出自己的水平，就会成功，有所收获!”覃老师三番五次地对我们说这段话，这句话就永远记在我心里了。我勤奋地练习，毽球技术提高很快，成为主力队员到处征战。
这句话也帮助我克服了田径训练的苦，训练时真的很苦，但当时我心里有个念头，要坚持下去!
每到田径比赛季，我们部分毽球队员也会加入田径队训练，我也入选田径队了。那一天，热爱跑步的我，兴高采烈地跑向操场。李老师叫我们跑60米加速跑，一听到“哔”的哨声，我就飞快地冲向终点，到终点时，速度变慢了，脚闪痛了一下，崴了脚的地方一阵阵刺痛，走一步，痛一步，我告诉李老师，李老师说：“一开始就是这样，你还不够熟练，没事的!”李老师的话让我想起了“工多艺熟，熟能生巧”那句话。“还有，你跑得时候不要迁就脚的感受来跑，用力跑才会没事的!”李老师临走又叮咛了一句。
那天训练完后回到家，妈妈用油搓一搓我的脚，搓啊搓啊，拍啊拍，把油渗透到骨肉里。
那天晚上我忍着痛到公园坚持练习跑步，不练哪来的熟呢?
晚上的公园充满着青春活力的气息，我深呼吸了一下，开始跑起来，脚还是很痛，我想起李老师说的“只要你用力跑，不要迁就脚的感觉，过几天就没事了”。于是，我咬紧牙关用力地跑，心里的声音再次浮现出来——工多艺熟，熟能生巧，我要刻苦练习，我不怕吃苦!大约跑了15分钟，已经气喘吁吁了，我甩一下我的脚，仿佛不那么痛了，速度也真的提高了。
第二天早晨，李老师问道：“你的脚还痛吗?”我高兴地摇了摇头，说道：“不痛了!老师的方法真管用!”话虽这样说，其实老师的方法只是管用了一点点，真正让我坚持，勤奋训练的是“工多艺熟，熟能生巧”这句话，我会永远记在心里。
从那天起，每天晚上我都要去跑步练练速度。
“工多艺熟，熟能生巧”覃老师那句话让我懂得了，做事要勤奋，不怕苦，熟练了，你就会有所收获，不重复练习，哪来的熟呢?“工多艺熟，熟能生巧”，它总在我沮丧或遭遇失败的时候浮现在我的脑海，提醒我要勇敢面对，鼓励我勇往直前!
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