描写季节初三作文
季节自然是时时变化着，春便是最清新自然的季节。夜半更深，朦胧的斜月映照着家家户户，庭院一半沉浸在月光下，另一半则笼罩在夜的暗影中。以下是小编精心收集整理的描写季节初三作文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
描写季节初三作文1
花儿有属于它们的季节，我们也有属于我们的季节。每个不同的生命都有各自的精彩。
——题记
“下个星期我们班级将派一名代表去参加全校的英语演讲比赛，有没有毛遂自荐的呢?”上课前，英语老师甜美的目光扫视着每位同学，突然目光落到了我的身上。我心头一颤，作为英语课代表的我自然是不二的人选，大家也期待着我的行动，但我却由于怯懦而不好意思，固然我的英语很不错，但从小就很内向，甚至不敢在课堂上发言，更别提在全校师生的注视下去演讲了，我心里直打鼓。心里好像有个声音在抗拒着自己的行动：“我承认你英语很好，但你内心恐惧，害怕展示自己的特长!你不行……”我就像一个蔫了的茄子一样泄了气，耷拉着脸。我的好朋友看出了我的难处，对老师说：“我推荐我们的英语课代表陆鼎雅同学参加这次的演讲比赛。”坐在下面的同学也应和着。英语老师问我：“需要考虑一下吗?”在全班同学的注视下，我不敢拒绝，就要了一天的时间来考虑。
回到家爸爸看出我的难处，关切地问道：“怎么了，忧心忡忡的样子?”我把苦水吐出来。爸爸若有所思地托着下腮，然后说到：“跟我来，你会有答案的。”
我的脑子满是演讲的事，不知什么时候来到了一片菜花田。菜花开得很茂盛，一片金黄。迎风的菜花们，晃动着脑袋，满是高兴的样子。盛春的田野弥漫着生命的气息，淡淡的花香，沁人心脾。我突然觉得，这是属于它们的季节，一簇簇的竞相开放，争奇斗艳，这才叫怒放的生命——不惧别人的眼光，做自己应该做的事，尽自己该尽的责。
而我们有属于我们的季节——我们的青春，无悔的青春。在这最好的青春里，我们们应该不惧未来，勇敢的做最好的自己，这样才不留遗憾。
第二天我迈着轻捷的脚步走进办公室，没有在意同学们的惊讶和窃窃私语，向老师说道：“老师，我想去参加演讲比赛!”
描写季节初三作文2
岩石下的小草教会我们坚强;青松上的知了，教会我们执着;树根下的枫叶，教会我们奉献;寒冬里的腊梅，教会我们笑迎风雪。
春
春如同一首意境悠远的诗。“野火烧不尽，春风吹又生”，原野上的草都探出了小脑袋。岩石下的那一株株嫩芽，正努力地顶开头上的巨石，向着光明的方向，伸展，生长。即使过程偶尔会很艰难，但它从不放弃，始终在努力。
冰雪消融，万物复苏，一切生命恢复生机，大地换上新装，经历了寒冬，春天带来了希望。春天在诗人的笔下，被描绘得如此生动。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，生动形象地将初春美景表现出来。
夏
夏如同一首美好不息的歌。歌声是多么响亮，独具特色。要问这夏天的歌谁来唱，当之无愧应是知了。当烈日当空，四下一片沉寂，它在不倦、不息、执著地唱着夏日的歌。歌声在林荫间回响，为正劳作的人们消除疲倦，也为夏日的沉寂增添了更多色彩。
知了在它短暂的生命里，尽情地活出了自己的精彩，执著地在夏日歌唱着。
秋
秋如同一幅栩栩如生的画。枫树林像被火烧一般，一片火红，枫叶好似一只只活灵活现的枯叶蝶，随风飞舞，刚刚还在空中翩翩起舞，转眼瞬间，便没了踪影，消失在茫茫蝶海之中。一阵微风拂过，整个枫林内蝶儿纷飞。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这些枯叶落下后，依偎在树根旁，成为了树木不可缺少的养料，他们绿时受到枫树的恩情养育，红后用自己的弱小身躯报达母亲，为枫树的冬眠奉献了一份能量。
冬
冬如同是一场绚丽多彩的梦。当大地披上银装，在梦乡里，做着甜美安逸的梦时，只有你，还在梦外做着你的事情，尽管风是多么猛烈，雪是多么猛烈，你依旧伫立在茫茫风雪之中，在这个寒冬里，掺上一丝新意，添上一丝暖意。让这个季节不显得单调，让这个冬季不再寒冷。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，凛冽的风难刺你骨，多情的雪难毁你容。
大自然有四个孩子。春教会我要坚强，不放弃;夏教会我要有一颗执著的心;秋教会我要甘于奉献;冬教会我要乐观的面对生活。
描写季节初三作文3
转眼间严冬已逝，春天已悄然的来到人间。
春天，是美好的季节，浪漫的季节，富有生机的季节。自古以来，写春的诗数不胜数，那是因为春天景色迷人，美似画卷，处处都可入诗。
“一年之计在于春”，正像这句谚语所说，春天是四季中最美好的季节，它代表着一年新的开始，激励我们奋斗，促使我们成功。
春天，在我们眼中是一个分外妖娆的姑娘，甩动着她那美丽的长发，给每家每户带来了希望，是一团熄不灭的火，燃烧着我们每一个人，鞭策着我们前进。春天以她风姿绰约的美，感染着每一个热爱春天的人。
一提到春天这个词，我们的脑海当中会立刻浮现出春天的一幅幅画面。看，草原上，一望无垠的小草，像一张绿色的毯子。羊儿们各吃各的，谁也不顾谁，还时不时发出咩咩的叫声，仿佛在迎接春天的到来。
小河边，水面上的冰都化了。河水仿佛一面清澈的镜子，海底的鱼虾都在水中觅食，清晰可见，仿佛也在迎接春天的到来。
河堤上的春意更浓，柳条趁着我们不注意，已经迫不及待偷偷变绿了。满树的嫩芽，丝丝缕缕，仿佛绿色的发带。正像诗中所说的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
田野间，小麦们鼓鼓劲儿掀掉白花花的棉被，露出他们的绿色新衣裳，在春风中摇曳多姿翩翩起舞。孩子们放学回家，一支风筝在空中飞舞，颜色不一。风筝时而高，时而低，时而远，时而近，时而歪，时而斜。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，多么美的画面。
春天就像一个魔术师，把坚冰融化，把原野变绿，让花儿绽放，使青山复活，把曾飞向南方的鸟儿又唤回来，把绿色和生机还给大地。
瞧，春天是多么的神奇!
描写季节初三作文4
一年共分为四季：春，夏，秋，冬。我爱这样变化多端的季节。
春天像天真无邪的婴幼儿，想哭就哭，想闹就闹。春天的暖风一吹，他脱下厚厚的棉衣，轻盈起来，舒展起来，他一高兴就笑起来，笑得像花一样，处处繁花似锦，开得无所顾忌，美得放肆。一味的美或许也令他乏味，于是他又撒娇般的哭了，如春雨绵绵，却并不叫人生厌，就是他的哭也沁人心脾，滋润心田。因为他是上天的宠儿，无论怎样的姿态都惹人喜爱，他就这样随心所欲地生长着。
初夏像朝气蓬勃的少年，他像拔节的竹笋，仿佛一夜之间就迅速长大了。他拥有美丽的梦，拥有无边的好奇，少年的愿望如此强烈，他对这世界大胆地探索着，什么都想知道。他给这世界带来光和热，像早晨的太阳光透过云层形成美丽的朝霞，绚丽而柔和。盛夏则像强壮的青年，他奔走于天地间，随处可见他忙碌的身影，不知疲倦。他是这世界的顶梁柱，像正午的阳光照射着大地，热烈，激情迸发。
秋天像成熟的中年人，或者说更像是中年妇女，她一直奉献着青春年华陪伴着人们，等待着这个丰收季节的到来。一颗颗稻谷、麦粒饱满、壮实，一个个水果好似自己的孩子一样可爱，她开怀大笑，眼角布满细密的鱼尾纹，她用自己的乳汁、汗水养育的孩子们长大了，真是丰厚的回报啊!秋高气爽的蓝天白云下，她辛勤地收割，快乐地收获，金色的阳光洒在她身上，像是披上了金色的毯子，这不正是对奉献者的奖赏吗?
冬天像一位踽踽独行的老人。黑夜里，他在冰天雪地里行走，瘦弱的他佝偻着，看上去似乎可怜。不，他饱经风霜，早已饱尝世间冷暖，参透人生真谛。他曾经奋斗过、努力过，他丰富的人生经验是留给后代宝贵的财富。他望着前路，从容前行，他在等待明天的太阳，等待下一个春天。
四季交替，人生轮回，它们之间竟有着如此奇妙的联系。然而，四季可以交替，时光却不能倒流，每个人生命的历程只有一次。让我们珍惜时光，珍惜青春，努力，再努力，绽放出生命的精彩，让人生的每一个季节里都没有遗憾。
描写季节初三作文5
一年四季，各有各的风韵，可是我独爱冬天!
冬天，是美丽的。你瞧，空中飘着的雪花，像小小的羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。不一会儿，大地变得银装素裹。天地间白茫茫的一片，让人感觉来到了美丽的童话世界。窗台的玻璃上“长”满了一朵朵美丽的、晶莹剔透的冰花。它们没有牡丹的富丽堂皇，没有荷花的亭亭玉立，没有桂子的迷人芬芳，却有一种精致的美。冬天，有属于自己的独特的美丽!
冬天，是有趣的。你看，雪地里小朋友们玩得多欢呀!那几个正在堆雪人，滚雪球、装身体、安鼻子、系围巾……不多久，一个雪人便诞生了。小朋友们拍着红通通的小手，欢乐地围着雪人玩耍。那边有几个小朋友在打雪仗。你投他一球，他投你一球，雪球在空中划着一道道白色的弧线。“噗!”一不小心，有个小朋友中了一“弹”，雪球散开，白色的雪沫溅得他满头满身。他咧嘴大笑，奋起还击……冬天，给孩子们带来了无限的乐趣!
冬天，蕴含着不屈。“岁寒三友”松、竹、梅在寒风中挺着那副傲骨，让人在百花凋零的冬天看到了生机勃勃的景象。那天，我在阿姨家附近散步，突然闻到一阵清香。寻香而去，发现是一株腊梅。枝干上没有一片叶子，只有一树淡黄色的花朵，或半开或盛开。花瓣呈半透明，像涂了一层蜡一样油亮。花朵顽强地贴着深褐色的枝干欣然怒放，为寒冷的冬天增添了一丝生机和暖意。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”我不由得敬佩起腊梅花这种在寒冷、艰苦的环境中生存的毅力。再看周围散步的人们、玩耍的孩子们，天气虽冷，却也不惧严寒，谈笑风生、追逐欢笑。冬天，也是个让人学会坚强的季节!
冬天，虽然没有春天那五彩缤纷的色彩，却有自己独有的美丽;虽然没有夏天那热情奔放的气息，却能给人带来无穷的乐趣;虽然没有秋天那丰收的喜悦，却在看似的萧条中流露出不屈和生机……啊!冬天，你是那样令我着迷!
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