生命的色彩高二作文800字
大自然的色彩是绚丽的，红色的花，绿色的叶，蓝色的天空和海洋;生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁;生命的色彩却是多种多样的。下面给大家分享一些生命的色彩高二作文800字，希望对大家有帮助。
生命的色彩高二作文800字1
生命本是无色的，只是在生命的过程中才被着色、点染，或绚丽或清淡，或空灵或凝重，汇成了一片，才成了生命的色彩。
红
如果说岳飞的一生是红色的，那么他身上的红应该是一种壮烈的红，沉重的红，而且他的心绝对是鲜红的。无论经历了多少岁月风尘，他的心诀不会改变一点儿颜色。当年的汤阴少年，一杆红缨，转战南北，驰骋于“三十功名尘于土”之中，将一腔热血挥洒成满天满江的红色。他梦中也曾直捣黄龙，醒来时却只能将心事付于瑶琴。他凭栏远眺，俯仰天地，却无奈于十二金牌的催逼。在血色苍茫的晚霞之中，一个高大的身影越行越远。而眼前的红色却浸染长空，透着无尽的壮烈，还有苍凉。
白
不知屈原投江时，是否一身白衣，披发行吟，容颜憔悴?我想，只有白色才是他的颜色。在当时那个斑驳陆离的世界，他是如此的孤傲，夺人眼目，丝毫不受浸染。白衣随着高洁的灵魂飘扬在天际，是如此的撼人心魄。终不肯“变心以从俗”的灵魂寻着了最终的归宿。是的，“安能以皓皓之白，而蒙世之尘乎?”终究还是沧浪之水接纳了他，那个萧萧冷风中的白衣人从此飘荡在浩渺的江面上，吟唱千年。
青
不是绿色，却比绿色更缥逸，更空灵，也比绿色多了一分无奈。掩盖不住的是你的率真，你的才华。是你吗?举杯邀明月的请莲居士?人们都说你是真正的浪漫诗人?为你超凡脱俗的思想所折服，以为你是真正的“谪仙人”，我却读到了你“白发三千丈，缘愁似个长”。是的，你还是凡人，你有你的悲与喜，你同你的杜氏兄弟一样心中藏着大悲苦，却因不羁和怀才不遇，你只能寄情山水。在别人眼里你独自逍遥了，不再为蓬蒿之人，可谁能读懂那风雨飘摇的青莲?
黑
那个时代是黑色的，因为那是黑夜，人们都在沉沉地睡着，你却醒了，看到愚昧，感到悲哀。于是，你开始呐喊，想唤醒那些麻木的灵魂。鲁迅先生，黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它寻找光明。黑色时代赋予了你敢于直面惨淡人生的勇气和特有的犀利与辛辣，黑暗阴霾的白色恐怖不曾动摇你的信心。我看见一盏灯，在漫漫黑夜凄风冷雨中燃烧着自己，火焰跳跃着，呐喊着，我也由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃烧换来的一丝亮色。
生命在其过程中有了它的色彩，这色彩源于自身，它是生命饱蘸了自己的精髓点染，并因生命本身而闪耀的。
生命的色彩高二作文800字2
生命如同一面明镜，一张笑脸站在它面前显现的也只有一张笑脸，但我们若将生命涂上一抹色彩，那么经过阳光的酝酿，一定会反射出我们意想不到的彩色，而生活即是这阳光。
---题记
黄·亲人
清澈的溪水蜿蜒伸向远方那一片跳跃的金黄。在这一片香气四溢的油菜花海里，风儿似乎也带着幸福的甜味。抚摸这开得茂盛的黄，淡淡的想念粘染在我的指尖，恍惚中，我似乎看到了一抹比油菜花更耀眼的金黄。黄，是种暖色。它没有紫的妩媚，蓝的忧郁，它就像一杯热热的奶茶温暖着我们寒冬的心灵。外婆是我生命中的一抹抹暖黄，在我伤心、难过的时候，给我坚强的勇气。
绿·朋友
草长莺飞的季节，我们独不爱那搔首弄姿的百花而独钟于坚忍不拔的小草。我们是如此坚强，双手紧握生活马车的缰绳，即使指间发白，也要使它安全地渡过每一个岔口，但我知道我从不孤单，因为你始终在我身边。景，小时候我们总认为生活的乐趣就在于每周末的那一根棒棒糖，于是在盼望中的度过了一天又一天。高中了，才发现生活并不总是甜蜜的糖果，于是在奋斗中哭了一夜又一夜。景，你说绿色是带给人希望的颜色，所以我们才会那么喜欢那坚韧的小草。天空中的飞鸟在四处流离，而我们枕着青青的小草始终坚信：生活中有许多烦恼，但梦想从不迟到。
白·自己
白并不是冷血的色彩。白色可以综合那太过热情的红，于是便有了羞涩少女般的粉红;白色可以抒解那忧郁的蓝，于是便有了那诗人般浪漫的淡蓝。纯白色的牛奶散发出一股股乳白色的水雾在空气中袅袅上升，如同轻纱般的通透、轻灵，于是，我的心也飘成了白色。心儿变成白色并不是变得空洞，而是听着窗外那嘈嘈切切的急雨，心中早已没了急躁，白色空灵但不空洞。
生命中会遇到许多许多的人，只要我们用心发现就可看到那些我们爱的人身上所带的`色彩。生命的色彩并不是我们个人的色彩，而是由我们所爱的人共同组成的绚烂。生活只能是催化生命色彩的阳光，就像时钟永远无法成为时间一样。生命的色彩取决于我们内心的选择。生活只是染料，它有许多色彩，有的人选择了灰色，那么他就是背着太阳而站，只能看到自己悲伤的影子;有的人选择了希望的绿色，那么即使他在沙漠中只有半杯水，也会积极乐观的活下去。
生命的色彩需要自己选择。我的生命中已经有了暖暖的黄、希望的绿和那宁静的白，我相信在未来的时空里，我会拥有更多更多的色彩!
生命的色彩高二作文800字3
依凡静静地躺在病床上，在不停地思索着：生命是什么颜色的呢?看着周围雪白的一切，她感觉自己的生命是白色的。因为她喜欢白色，出生后第一眼看到的是医院的墙壁，她的最后一天也将在这白色的世界里度过。因为她患了一种恐怖的病--白血病。
门开了，妈妈进来了，手里还抱着一盆文竹，依凡问：“妈，你怎么将它搬来了?”妈妈微笑着说：“我看病房里太单调太憋闷了，所以将它搬来，这样心情会好些。”依凡淡淡一笑说：“妈，你别操这心了，我早晚要走的，就让我从这洁白的世界中无声无息地消失吧。再添上这些生机勃勃的绿色，我会更悲哀的。”说着一颗大大的泪珠从眼角滴下。妈妈的眼眶里充满了泪水说：“傻孩子，你的病还不重，为什么这么悲哀呢?生命不是白色的，它是绿色的，像这文竹一样充满生机。坚强一些，会好的。”母女俩默默地注视着，相对无语。
忽然，有人从门缝里探出头来，接着门开了，原来是依凡的同学们来看她。依凡吃惊地说：“你们怎么来了?过两天就高考了!”打头的班长晃着脑袋说;“怎么，上战场前本头儿来看看伤兵都不行?”依凡被他那滑稽的言行逗乐了，说：“都到黑七月了，你还有心思搞笑呀?”“谁说七月是黑色的?它虽有黑色的高考，也有红色的胜利;有灰色的焦急，也有黄色的轻松;对，还有绿色的文竹。”班长滔滔一席话，又将笑容带到了依凡的脸上，不过很快又消失了。依凡说：“谢谢你们，我知道你们的生命五颜六色，我的生命只能是无奈的苍白。”团支书轻轻地拉着依凡的手说：“依凡，别这么说，我们的生命之色都是一样的，它既不是白色也不是黑色，它是丰富多彩的，只不过在不同的人的眼中，有不同的色彩。将视线从白色上收起，放眼窗外，你会发现世界的丰富多彩。不信你听，这是其他同学带给你的声音。”说着，她打开手中的录音机，班上同学们的声音都争先恐后地跑着出来：“依凡，咱们班足球赛得了第一。”“咱们在生物实验基地养殖的兔子又下小兔了。”咱们班为‘读者林’捐款了，还为你种了一棵‘生命树’。“……
依凡听着听着，眼前的白墙上出现了班上身穿红色球衣的足球队员，出现了可爱的小白兔，出现了翠绿的小树苗，出现了各种各样的色彩。依凡感激地说：“谢谢大家帮我跳出白色的怪圈，我终于知道了关于生命之色的答案是丰富多彩的，我会乐观的。”
团支书高兴地说：“太好了!我们会在大学里等你。记住，与生命牵手，生活的各种颜色你都会拥有。”
生命的色彩高二作文800字4
我们许多同学都会哼这支歌：“我低头向山沟，追寻失落的童年。风沙茫茫满山谷，不见我的童年……”可是，我以前没认真想过，我们到底失落了童年的什么。当我读了少年英雄赖宁的故事后，我终于明白了：我们失落的是白雪一般的纯洁无私，绿叶一般的高尚情操，火焰一样的生活热情，蓝天一般的高远志向。一句话，我们失落的正是赖宁那种美丽的生命色彩!
赖宁说过：“一个人从小就自私，只想到自己不想到别人，这种人长大了，对国家和人民就不会做出什么贡献。”我们在童年时，也常帮助小伙伴，把小伙伴的困难当做自己的困难。但是，随着年龄的增长，自私自利的污水站污了我们纯洁的心灵，考虑自个儿多了，关心他人少了，连扫地擦黑板也常不愿干。同学询问一道题，有人还开口说：“给多少报酬?”——这明明是极端自私的行为，却美其名日“价值观念”。
赖宁刻苦学习，勤于思考。他不仅努力学好课内知识，还不畏艰险，攀上悬崖，“向大自然索取宝藏并揭其奥秘”。可是，我们却逐渐失去了童年天真好学的票性，学习上常害怕困难，遇到难题绕着走。还有的平时抄作业，考试抄答案，全然忘记了学好科学文化知识是我们义不容辞的责任。
赖宁是家里的独生子，生活条件很好，可他始终保持着勤俭朴素的好习惯，从不乱花一分钱。想想我们自己，衣服旧点就不想穿，老想攀比别人的“漂亮”;花钱大手大脚，像扔草稿纸一样。比比赖宁，我们这种爱虚荣，讲奢侈，追求高消费的心理，不正是思想上的大倒退吗?
赖宁时刻想的是：“将来把祖国建设得更加富强，终生为祖国人民服务。”正由于他有这种崇高的人生目的和生活志向，所以在关键时刻，他才能明知山有虎，偏向虎山行，明知火伤人，偏向火海冲。我们生活在建设社会主义四化的新时期，改革开放给我们带来了幸福的生活，但我们纯洁无邪的思想也受到了这样那样的污染，常常想个人利益多，想集体利益少;想个人前途多，想国家前途少;我们甚至忘记了少先队队礼的含义——人民的利益高于一切!
同学们，我们学赖宁比自己，终于走出了迷惘，学英雄见行动，我们要让年轻的生命重新焕发出赤橙黄绿青蓝紫!火红的队旗在我们头上迎风职扬，英雄赖宁就是我们的排头兵!我们不再迷惘惆怅，我们要这样放声歌唱：
我们走在实现四化的大道上，
追寻我们七彩的理想。
风沙茫茫只能磨炼我们的意志，
生命的色彩要像赖宁一样!
生命的色彩高二作文800字5
恒河畔，古琴声悠悠，泰戈尔百无聊赖地栖于树下，那琴声伴着厚重的河水流淌声，荡进了他的心房，于是，他浅吟低诵：“不要试图去填补生命的空白，因为，音乐，就来自那空白的深处。”
那清明的思想如同古琴的悠扬跨越百年，翩然跃于我的作文纸上——而我以为：正是因为空白与色彩对立统一，若没有空白，何谈色彩?若没有色彩，则生命等同于一片空白。所以我说：生命的空白恰恰孕育了生命的色彩。
于闲游河边的泰戈尔，那色彩是偶然飘来的古琴袅袅;于一生坎坷失意的梵高，那色彩是漫天星光，堪堪可摘的至景;于离群索居的陶渊明，那色彩是一片祥和的桃花源。而这些独特的美的发现，都存在于作者们“放飞我心在旷野”的心境中、状态下，即当人们抛开烦忧琐事，“无所事事”时，发现美的目光更为敏锐。故生命的色彩，其一，是对美好的发现。
泰戈尔闻古琴写下流传至今的名言;梵高仰望星空，留下惊世之作;陶渊明觅到了心中的桃花源，作下千古名篇。我想，这便是生命的色彩其二——灵感的源泉。试想生命没有空白，我们将像那只一生飞翔无处落脚的鸟，马不停蹄，却毫无创作，更无谓意义。曾有科学家做过实验，显示人脑的创造性思维区域在人休息或空闲时，活跃度达到高峰。所以持续填鸭式地向你的大脑，你的生命填充内容，生命的旅途将沦为一场走马观花，而那灵感的火花兀自迸发于生命的空白之中，绽放瑰丽的色彩。
其三——生命的空白提供了灵魂的休憩之所，孕育了生而为人，最独特的生命色彩。遥记生命脆弱的海子，写下这样的话语：“痛苦与幸福，生不带来，死不带去，唯黄昏华美而无上。”;莎士比亚在狭小的阁楼中，叹道：“我即使处在狭小的果壳之中，仍自以为无限空间之王。”此时的空白，我以为，是更高境界的空白——不仅或不一定是肉体上的脱离充实，脱离忙碌，而是灵魂上的澄澈。此时生命的色彩，也绝然不同于先前的色彩，它更深邃，更神秘，却也更美丽，它是人生的终极价值与意义。这样的空白是处俗世而不染俗世的“大隐隐于市”;是处险境，处诱惑纷扰之中，仍时时刻刻念念清明的心;这样的空白，将我们从形而下中剥离，一窥另一个世界的冰山一角，不只是发现美，不只是汲取灵感，而是站在更高处，审视生命。
恒河畔，琴音不绝;作文纸上，已是密密麻麻。我仿佛听见了泰戈尔的声音，穿梭了时光，至我的耳旁——是的，不只音乐，不只油画，不只文学，不只所有美好的创造性的事物，生命的空白，最初也是最后的意义——是站在巨人的肩膀上，站在湍急的时光之流中，站在自己的内心深处，一探生命的意义，而这探寻的过程，正是生命最美的色彩。
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