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关于拥抱高二作文集锦5篇

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拥抱生活所有的一切吧,你会活得更好的。下面给大家分享一些关于拥抱高二作文,希望对大家有帮助。

关于拥抱高二作文集锦5篇

关于拥抱高二作文1

一位从大年初一开始,整整工作了七天没回家的一线工作者,她是一位母亲,她有一天打电话给丈夫说想吃饺子,丈夫就想给她一个惊喜,一大早丈夫就煮好了一大锅香喷喷的饺子,给妻子送了过去。

丈夫带着9岁的女儿来送饺子,9岁的女儿右手紧紧拎着饺子,刚一看到母亲走出医院,泪水就一下子奔出了眼眶,开始大哭起来

“妈妈,我真的好想你。”女孩强压着哭声,一听到这句话,一看到女孩哭,我自己的心也酸了,眼泪也止不住掉了下来。

“我也想你了。”母亲的眼眶也湿润了。

“你早点回来。”

“妈妈在这儿打怪兽呢,等病毒战胜妈妈就回去好不好?”

“嗯”女孩仍在继续哭泣,站在一旁的丈夫看到女儿哭也回头擦了擦眼泪。

妈妈张开双臂,做出了拥抱的姿势,对面的女儿也伸出了双臂,和妈妈在隔空拥抱。这位母亲看着近在咫尺的女儿和丈夫多想冲上去紧紧抱住他们呀,可是,不可以。她只能通过这次隔空拥抱去传递对女儿和对丈夫满满的爱。女儿走向前把饺子放在了地上,母亲接过饺子,就这短暂的一幕又是感动了多少人啊。疫情早点过去吧,你扼杀了多少家庭的亲情呀,让那些幼小孩子们整天日思夜想自己的父亲母亲,现在这样的家庭已不计其数了。

这位母亲也只是一个普普通通的人啊,但是我们现在的美好生活也是像她一样的平凡天使共同创造的。也许在大的环境下,你认为你能做的不多,但是你并不知道你眼中“微不足道”,其实为这世界带来了多少温暖。此刻虽然艰难,可幸亏有这每一位勇敢抗疫的前线人员和每一位献出自己微小力量的“后援”!在人们恐慌时,是你们挺身而出;当人们宅家娱乐时,是你们奋战在一线;当人们半夜睡觉,是你们还在用自己的双手创造出奇迹。

你们是最平凡却最温暖的天使,此刻风雨里可幸有你们的坚持,你们带来的笑容,有一天会带来雨后的彩虹,世界因你们而在痛里有感动。

愿这次疫情尽快过去,让平凡天使们尽快和家人团聚。

平凡天使们,你们辛苦了!谢谢你们让世界充满希望!给世界带来美好!

关于拥抱高二作文2

如今,街道上的车辆各种各样,但最“火”的车当属共享单车。共享单车的出现,让上班族有了防堵出行的新方式,让年轻人有了骑行出游的新潮流,让中老年人有了锻炼身体的好方法。与此同时共享单车又犹如“照妖镜”一般,审查人心。一辆接连一辆的共享单车被毁足以说明当下社会人们素质的低下,内心的黑暗。共享单车虽然不断的被人们损坏,但它依旧服务于我们,只有我们心怀珍惜,才能不断的享受这段便捷。

心怀珍惜,美好的事物才会离我们更近。

灯光下,书桌旁,我真切地看到:巴尔扎克虽然从小遭受老师的厌弃,但他并未因此放弃,而是选择不断地努力,珍惜当下的每分每秒,最终以《人间喜剧》成为家喻户晓的小说;海伦凯勒虽然从小双目失明,不会说话,她曾一度在悲伤痛苦中沉沦,直到她的良师益友安妮的出现,她对此心怀珍惜,最终在老师的帮助下,获得美国最高荣誉的“文职勋章”。

心怀珍惜,才会让美好的事物离我们更近。美国作家马克吐温说过:“让我们珍惜拥有的,用眼睛好好看这世界,用生命努力创造这世界。”珍惜当下所拥有的,别等到失去它才后悔莫及,共享单车也是一样,我们应该更好的去珍惜共享单车,而不是一步一步的摧毁它,只有我们心怀珍惜,才能让共享单车的美好离我们更近。

西楚霸王项羽兵败刘邦之时,本可以过东江逃生,但他却没有珍惜这次机会,怕没脸见江东父老,最终乌江自刎。三岛纪夫虽然写作天赋出众,文学素养深厚,但因不珍惜生命,对世界充满了抱怨,最终切腹自尽。

思想家托马斯莫尔说过:“当人们拥有美好的东西时,就如孩童在沙滩上那样:他们让小手握满了沙子,然后让沙子掉下,一粒接一粒,直到全部落光。”是啊,美好的事物如果我们没有心怀珍惜,共享单车也会如同那沙子一样,终将离去。

心怀珍惜。如贝克曼手中的双簧管,能奏出天籁之音;如杭城的桂花,能绽放出沁人心脾的芳香;如梵高手中的画笔,能绘出星夜般的美丽。

心怀珍惜,美好的事物才会离我们更近!

关于拥抱高二作文3

一阵春风吹过,扫尽了严冬的萧索和寂寥,伴着冰雪的融化,随着柳芽的出稍,跟着蜜蜂的飞舞,春天已悄然来临,沉默了一个冬天的校园渐渐告别了孤独和寒冷,爆发出不可阻挡的激情和活力,试看春天的校园,春意盎然。

校道上随处可见凌乱的落叶,冬的气息尚未褪去,洗墨池的杨柳早已成为一道亮丽的风景线。杨柳枝条上鼓出鹅黄色的嫩芽,一个个像雏鸡的小嘴,成排成行的杨柳垂下一条条绿丝条,半身淹在水中仿佛一群撩起裙站在夕阳下梳洗长发的少女。春风拂动新生的柔软的枝条,倒映在水面上,使池水也染上了一层绿色,仿佛一池的翡翠,水面上漾起层层涟漪,那是洗墨池的微笑。

自步入高中,学业自然加重了许多,整日浸在题海之中,披星戴月而归,我脸上最常见的就是“疲惫”罢,难得有如此雅景,便时常在晚餐后和好友相邀漫步于此。夕阳下这怡人的景观总能让我放松心情,忘记自己学生的身份,有一刻的逍遥与自由。对于整天沉迷枯燥学习生活的我来说,这无疑是一种幸福,也是我步入高中以来第一次和大自然有一次亲密解除,第一次真正意义地拥抱校园,拥抱大自然。

夕阳下的校园,笼罩着一层神秘的面纱,太阳跌碎了留下一地金黄,一道道阳光透过柳条,在地面下斑驳的光点,总能让人联想很多,有了我这个年龄不该有的沉默。杨柳依依处,贯穿着学生漫步的身影,三五成群,哗然一片,或是嬉戏、或是打闹、或是在草地上东扯西聊。桃花小径上,时而还能看见高三学子们奔跑的身影,他们或是为了即将来临的体育考试每天坚持锻炼,或只是为了发泄心中的压力,舒解压抑罢,三年前,他们和我一样拥抱着梦想步入高中生活,三年后,我也会和他们一样面对梦想和现实的十字路口,比起高三的莘莘学子,我们幸运得多乐,若是不想三年后回首轰轰烈烈的高中生活,留下的只有一幕幕为高考奋斗的情景,就更应懂得享受这片刻的自然。

三月,柳絮纷飞,桃香十里,你听听、看看、闻闻,总会有春暖花开……

关于拥抱高二作文4

在这个月光如水的晚上,同学聚会后。那结束后的冷清与同学聚会时的热闹形成了强烈的冲突,我不禁又怀念起了那段纯真美好的岁月。

那正是一份不可割舍的美好时光,仿佛灵魂深处的一颗瑰宝。同窗的六年时光,六年的朝夕相伴,六年的患难与共,我们早已情同手足,亲如兄弟。早读时,我们抬头挺胸,姿势端正的坐在座位上,面容严肃,书生朗朗。上课时,我们安静的坐在座位上听讲,有时不经意的交头接耳,都会引来老师的责备。放学后,我们还会三五成群的聚集在一起,围成一个小圈子,玩着“丢手绢”“跳皮筋”等幼稚的游戏,看到有熟悉的朋友,小伙伴们,就会大声的招呼着:“嗨!快点过来玩呀!”。直至夕阳,当太阳落下山头,天空中只留下那抹橘色的余晖,使天空染上了一丝烟色,我们才赶紧拎上书包,匆匆挥手告别……

天空中挂着一轮皎洁的明月,我又不由得想起了那个和朋友一起回家的晚上。也是这样明亮的一个夜晚,也是这样寂静的一个夜晚。月光照亮了一条铺满了细砂和碎石的羊肠小道。

小道上,有青蛙“呱呱”的歌唱声,归鸟的呼唤声,风吹过林间树叶摩擦的“飒飒”声,还有我与同学的交谈声,与地面抹擦的脚步声。清冷的月光透过树间,映出一片斑驳的树影,和我们背着书包一起走的和谐背影。

我们一路哼着不成调的小曲,踩着路边的细石,低声交谈着白天的趣事。当说到有趣的事时,我们有是一阵肆无忌惮的大笑,也许是嬉笑声来得太突然,紧接着响起的是一阵翅膀的扑腾声估计是惊扰了那些胆小的鸟雀。那真时一种:“月出惊山鸟,时鸣空间中”的画面啊!树枝上的枯叶飘然落下,像一只垂暮的黄蝶,在空中没有方向的转了几个圈,最后无力的跌落在地上,被我们一脚踩过。

如今,我踏入中学,成了一名初中生。我再也没有与同学在一起玩“丢手绢”的游戏了 ,也再也没有人和我一起回家了。如今回过神来,那段流年岁月,已经与我擦肩,只留下了一段梦一样的回忆。

回过神来,静默良久后,我洒然一笑,小学生涯已过,喜怒哀乐都成了过去,成了回忆。就让我们与过去拥抱,告别过去,迎接一个不一样的未来吧!

关于拥抱高二作文5

翠鸟啼鸣,蝴蝶振翅,风铃清脆,琴韵悠长,我们的生活中处处有音乐。

忆起魏晋,那是古琴铮铮的风流;忆起盛唐,那是万钟齐鸣的繁华;忆起明清,那是胡笳声起的悲壮。时间无情,可音乐有情。跃动的音乐将沉睡的历史唤醒,带到了我们的身边。音乐与文字交互,形成了我们对漫漫历史长河最直接也最深刻的感知。

音乐在时间河流中流淌之时,也在大江南北飞扬。从汪峰的《北京北京》到赵雷的《成都》,再到罗咸的“钢琴随笔”,一城一曲,一曲一忆,一忆一情。它们能让身在他乡的漂泊者百感交集,能让到访者流连忘返,甚至可以让从未去过的人也心生向往。此时此刻,音乐于我们而言,早已不是音符那样简单,而是承载了我们内心深处的情感,成了我们灵魂的伊甸园。

音乐创作始于人类情感的表达,也就是说它在产生之时便蕴藏着作者的情感。当音乐通过多种渠道,在不同的环境之下传递到我们的耳边之时,这种“先天”情感或多或少会勾勒一下我们的精神世界,而我们也会将自身情感注入音乐。至此,一首音乐的背后,将是万千或欢喜,或悲伤,或得意,或失意的灵魂,无数的我们也因一首音乐而联系在了一起,凝聚在了一起。

音乐是一种艺术,而艺术具有美的特征,音乐亦然。可走在车水马龙的街道上,身处汽笛轰鸣声中的我们,又有多少人能静下心来去欣赏音乐,欣赏美呢?若是不能的话,那么他们无异于失去了一种感知世界的方式,这样的灵魂是自我的,是封闭的,最终也是单调的,空洞的。

当陕北民歌响起时,我们赞叹那片代表了自由的原始土地;当热情的巴西舞曲响起时,我们会不自觉地随之舞动;当北欧小镇的天籁之音响起时,我们又会向往那静谧的冰雪世界。大千世界,各不相同,虽说言语不通,可情感相同,也因此,传递着情感的音乐成了我们彼此沟通的媒介,成了我们灵魂与共的桥梁。

拥抱音乐,拥抱美,学会用音乐与世界对话,学会用音乐感受一个个生动而充满爱的灵魂。


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