关于学习的作文700字汇总
在我们的生活中，我们每天都在学习，我们所做、所听、所触、所感都可以是学习。下面给大家分享一些关于学习的作文，希望对大家有帮助。
关于学习的作文1
学习生涯太长了。
小学时，一年级、二年级还没什么。到三年级课程增设了英语，作业自然增多，以前晚上早早都睡了，三年级却要写作业写到八点。四年级、五年级渐渐适应了。六年级老师打着“小学毕业”的旗号布置一大堆作业，让人苦不堪言。
以往总觉得时间过得慢，现在又恨时间不够用。时间过得快又有什么?学习时间反而更长了。快考试时老师又会布置更多的作业，牺牲了不知道多少睡眠时间。
到了初中，增加了四门科目，每一门都一本练习册，四门科目都有课堂作业。练习册要求学一课写一课，课堂作业上一节写一节。再加上每天都有一堆背的任务。
为什么作息不稳定?还不是因为作业多，每天光写作业的时间都不知道能上多少节课。作业写的晚，睡眠时间就不足，睡眠时间一不足在校就打不起精神，下课做作业，这样回家时落下的作业就多，落下的越多写作业就越晚，写的越晚就越累，陷入了一个恶性循环。
七年级老师就仗着“初一打好基础”，布置一堆作业。八年级又说“初二是分水岭”，让家里用秃了的水笔堆成山。谁知道初三老师又会不会说“初三是中招的关键”，从而布置更多的作业呢?
高中阶段想想都让人不寒而栗，正在上高中的表哥说有一句学习的口号：只要学不死，就往死里学。
我看过郑渊洁一篇作品的主角是拿着比自己还高的铅笔一会儿就写没了，365天一天不能安定。大人都说辛苦到大学就解放了，然而大学的科目更多。
哎，学习生涯太长了!
关于学习的作文2
高二的下半学期是一个特殊的时期，是一个承上启下的时期，是决定我们以什么样的姿态进入高三学期。所以在这个特殊的阶段，郑老师就组织我们开展了一场以“对待学习，我们是认真的”为主题的班会。
首先要感谢郑老师给我们这个正视自己的机会，其次要谢谢我们的班长用幽默的方式来为我们演讲，最后也要感谢我自己的这份倡议书!
当我站在讲台上，为全班同学读诵这份倡议书时，我是紧张的。我紧张自己会读不好，更担心同学们只是听听过去。“学习读书”是很多人都不想提及的。因为一说到学习，只会觉得像是在说大道理，不想去听。所以要想别人听进去，就要先自己做到，要用自己的行动去证明，从而带动全班同学。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习虽然艰辛，但只要勤奋刻苦学习，把学习搞好，我们才会离成功更近一些。每个同学都知道这个道理，但就是没有毅力去实行。我们可以按照自己的方式慢慢来，给自己定一个小目标，一步一个脚印，踏踏实实，然后再从小目标渐渐延伸。让我们向自己的成功，努力前进!
“花开重阳日，人无再少年”，时间过得很快，这是每一位同学都能感受到的。所以当我们在感叹时光如流水的时候，希望各位同学能行动起来，珍惜现在的每一分每一秒。毕竟我们还有一个学期就要进入高三了。当然，同学们的心态还没有完全调整好，有的过于紧张，而有的又过于放松。而以这样的心态面对我们的未来是不行的，我们应该摆脱内心对学习的优越感和自卑感，保持良好的心态，学会冷静地思考，给自己一个正确的定位，抓紧时间。我认为，这是至关重要的。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，只有我们所有同学都团结互助，学习才能更上一层楼。毕竟团队的力量大于个人力量。当然好的学习氛围离不开好的纪律，而好的纪律班风更离不开全班同学的共同努力和配合。希望全班同学能共同成长，一起努力!
同学们一个一个在我们班的倡议书上留下自己的签名，并写下激励自己的话语。那一刻，我是欣喜激动的，我真心希望每一个同学都会变得更好!
对于学习，我们要勤奋努力，学习是自己的事，我们要对自己负责!
关于学习的作文3
子曰：学而时习之，不亦乐乎?有朋自远方来，不亦乐乎?
学习是一件终身的事情，对于我们而言，16年学业顺即可，我们却常常觉得16年过去了我好像也没学到什么。中华文化博大精，深曾经有学生问我：老师，老师，他们都说语文，数学，英语这三科里语文最好学，数学最难学，你觉得是这样吗?我说：我觉得一点都不对，相反，我觉得数学最好学，语文最难学，数学的答案是唯一的，但是语文的答案却因为人的不同而可以写出千千万万种答案，正所谓1000个读者里就有1000个哈姆雷特，对于语文的答案也是一样的，不同的人笔下的答案，虽然都是统一方向，但是表达的不同，还有思想深度的不同，都将决定你所写的答案是优是劣，是对是错，是好是坏。学习数学，老师会把钥匙交到你的手上，你只需要拿住那把钥匙，你就可以开千千万万个门，但是语文不同，这个钥匙老师不会交到你的手上，而是带领你去找，但是你找到了钥匙却不一定就能够找得到门，并且把它打开。
终身学习是很必要的，而且时代在不断的发展，新的知识如雨后春笋般冒出，如果你跟不上时代，你就会落后，落后就要挨打，这是我们当初用血换来的教训。古来圣贤皆寂寞，一语道破了做学问的境况，真正向学的人要耐得住寂寞，不怕凄凉，那些真正有大学问的人，他们活着的时候常常是没人能够理解的，但是数十年甚至数百年之后，人们再回顾到他的时候，才会体会到他思想的伟大价值所以做学问要耐得住寂寞，人不知而不愠，不亦君子乎?
学习学习，不仅要学，还要学会习，什么叫习?习就是学到一些书本上没有的东西。想要有所收获，就要学会自己去学习，老师教你的时候，知识是老师的，当你自己去学习了，有所收获了，知识是你自己的。习对我而言就是反思，就是思考，就是钻研，做学问要不懂就问，问了才能懂，懂了才是自己的。
那么我们应该学什么?又应该怎样学呢?学习不仅要学习那些知识技能，更要学习做人做事的道理，许多人把学问当作知识，但其实这种认识是有偏差的，大千世界知识海量，如果把学问当作知识，那恐怕这一辈子什么都不用干，只做学生就够了，尽管哲人说学无止生命不息，学习不止，但我们也要有选择的学习，适合我们的东西，学习我们需要的东西，并且将这些学到的东西运用到实际生活中去，学而时习与朋友共不为人，知而不愠，就能不断增进美德，开启智慧，就能使自己的心灵获得滋养，思维得以拓展，从而达到人生的理想境界，成为一名君子。
关于学习的作文4
在同学们清脆的朗读声中，下课铃穆然的响起来。同学们立即拿出胸卡带上，冲出教室，现在自己的位置上等待着老师的安排去楼下战队升旗。我慢悠悠的在自己的位置上站好，只听见后面的班长对郝佳诺说：“唉，也不知道什么时候发本啊?”爱凑热闹的我便好奇的问了一句：“什么本啊?”“当然是……”后面的话她没有说。但一想便知能在星期一发本的除了得奖的一般都没有什么了。
这个话题对我来说我就是个笑话。不同的人对学习的态度都不一样，我和班长就是一对鲜明的对比。当我刚打完饭时，班长已经吃饭了;当我们在讲笑时，她已经背了好多个单词;当我们在课下出去走两圈时，她已经在自己的位置上做了好几道习题了。这就是她对学习的态度!
上周的一天我和路姿在外面看了一圈，准备回班时，就看见，已经吃完饭正在往教室赶的班长。“这么快她就已经吃完了，别人才刚打完饭吧。”路姿立即说道：“啊，就是啊。我曾经干过班长一天的事，发现根本就撵不上。”我曾经也问过班长：“班长，你这吃饭时间也太短了，时间够吗?反正还有大把的时间，慢慢吃呗!”她很严肃的回答道：“时间就是金钱，既然有时间去玩，那为什么不把那去玩的时间用在学习上呢!?”
时间就是金钱，只因为这句话就足以表明她有资格说这个话，她有资格问这个问题。时间就是金钱，浪费时间就是浪费自己的生命。所以同学们，对于学习，你必须足够努力才能看起来毫不费力!
关于学习的作文5
书籍是人类进步的阶梯，而读书无疑是一种学习知识的好方法，于是便可以理解为学习是人类进步的阶梯!诚然进步以至于成功的路上，学习不是唯一的选择，但它一定是最有效的且能让人一生受用。
游览于各地的博物馆中，你是否想脱口而出眼前文物的历史渊源?看到公园中各种绽放的花，你又是否想清楚它的种类?因此我们认识到，学习能够让日常生活更便利轻松。
曾几何时，“学习无用论”闯入了某些人的视野。一些青年在高考中交白卷写出批驳应试教育的文章，“风光”了一时后的他们近况如何?大部分无用武之地，市场为了维持生计而以自己的方式努力着。这份经历之下，是对学习抱有偏见而导致的错误认知。相反地，细数那些能为社会，国家做出贡献的人们，或许没有优秀的学历，但必定有颗乐于学习的心。周恩来总理从小就立志“为中华之崛起而读书”，才能在万隆会议上提出著名的“求同存异”方针，从而促进其圆满成功。这便是学习的重要性。
世上七十亿人，学习之优势可能不在每个人身上都有所体现，但至少是绝大部分人都得到了等值于自身努力的成果。当然，前提是你的方法与方向皆是正确的。若总是“言不及义，好行小慧”，有了些知识便拿出来卖弄的，此人必定搞错了学习的用途。
那么，究竟为何要学习呢?为了能够稳定地生存下去，当今社会也好，旧时代也罢，无论集体还是个人，都愿意接受懂道理，会工作，学习能力强的人，所以权当是为了活得更容易些，舒服些。往大了说，若你是有抱负，有志向的人，大可把学习当作工具，尽自己所能去触碰梦的另一边——登陆外星，研发绝症解药，亦或为世界和平的缔造者等等，都是很好的选择。只要在那个领域的知识足够丰富，不可能也可能成为可能……此之谓为何而学习。
为生存而学习时，往往要当“杂食动物”，无论是热爱还是抵触的学科，都最好同等认真的了解吸收。想从多数人中脱颖而出，能做的只有在学生生涯中尽力向前，此后在社会的大舞台上才有去处。好比跑1000米，要是前期落下别人一整圈儿，到底需要多大的力气才有可能赶回来?且别人也和你同等地向往着超越，再超越。当错过了学习的黄金时段，前方开着的灯，便悄悄熄去了一盏。总而言之，师生家长现在口中的狭义之“学习”以获得成绩，某种程度上说是非常必要的!
德莱赛曾说：“理想是人生的太阳。”凡人类，总有要追寻的东西吧，精神上、物质上。他们推动着一个人前进，是学习的动力源。这种境界的学习则与“不得不学习”及前文中的“”为何要学习”有差异。为理想而学时，趣味便有更多，钻研也能到新的深度。大学之所以设置不同的专业，目的在于发扬学生们不同的长处，找到自己天赋所在，便心无旁骛的专攻那个领域，往往效果会好于什么都学但只学皮毛的一类人。如梁启超所说：“做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”劳作的种类极为广泛：邓稼先在核武器研发上做到极致，袁隆平在农业科学上达到顶峰，他们便是第一等人。一个人明白了自己为何而学，并能下偌大的功夫，便有极大的可能做出一番事业来。
学习，只要是在进步中，则无分知识的上下。小孩子今天明白了一加一等于二的道理，和博士生写成一篇论文，皆是能力提升的表现。所以，但凡是学习的人们都值得我尊敬。每个人对待一生的方式都不尽相同，但我衷心地希望热爱学习的态度和利于学习的方式，能令诸君的生活更充实，更有意义。
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