让我更快乐六年级作文600字

巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。这里给大家分享一些让我更快乐六年级作文600字，希望对大家能有所帮助。

让我更快乐六年级作文600字篇1

阅读对我来说，是一种乐趣。它使我在享受中学到知识，使我头脑变得聪明，思维变得活跃，眼界变得开阔，使我认识到这个世界是多么的神奇而多样，使我觉得很快乐。

我结识阅读，还得感谢妈妈在我幼儿时对我进行的启蒙教育。我上幼儿园的时候，妈妈就会经常把一些经典诵读的音频放给我听，并且给我指读，让我一边看字，一边跟读。这样不知不觉中我就认识了好多的字，也背了很多的名句。到大班时我几乎整本书都会看了，虽然很多句子我都读不懂，但是我的心好像已经领悟到了。真的像书上说的“书读百遍，其义自现。”《中庸》博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。《论语》“敏而好学，不耻下问。”“三人行，必有我师焉。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这些句子读起来抑扬顿挫，当我心情不好的时候，静下心来读几句就会快乐起来。

上小学后我就喜欢上了阅读。一天，妈妈把沈石溪的动物小说全套放到我的面前。我非常兴奋，就挑选了《斑羚飞渡》津津有味地看了起来，因为妈妈之前给我讲过这个故事。斑羚们在面对危险的时候，在首领的带领下变得从容，淡定。老羚羊们让年轻的都踩在自己的背上跳到悬崖对面，这完全出乎我的意料，简直就是令人难以想象的奇迹。我为羚羊们的机智勇敢，舍己为人的精神所感动，老猎人们也被他们所感动，感到羞愧万分。他们和我们人类一样，也有自己的生命和感情。甚至比我们人类的'感情更加浓厚。我觉得人类也太自私了，为了自己的私利，捕杀这些小动物。我希望人类和动物能够和谐相处。书的魅力深深地吸引了我，我跟着书中的主人公一起欢笑，一起思考，一起成长，体味着生活的酸甜苦辣。

从此，我爱上了阅读，阅读成为了我生活中的一大乐趣，成为了我生活中不可缺少的部分。阅读增强我的知识，启迪我的智慧，拓宽我的视野，磨炼我的意志。阅读使我的生活变得丰富多彩，使我觉得自己是那么的幸福快乐。

我阅读，我快乐!

让我更快乐六年级作文600字篇2

在我成长的道路中，亲人给了我关怀，家人给了我爱，而朋友，带给我更多的是快乐。

小时候，爸爸妈妈为了让我学会自立，把不到五岁的我送进了托儿所。从此以后，除了放寒暑假，我和爸爸妈妈见面的次数屈指可数。每当我看见别的同学在星期五下午，和爸爸妈妈手牵着手准备回家，在不知不觉中泪水注满了整个眼眶。一眨眼，泪水就像断了线的珍珠，不停地落了下来。虽然我也曾抱怨过，但身边的好朋友们常常鼓励我。在我从中班到三年级这段漫长的住校时间中，多亏有了朋友的陪伴，我的心里才少了份孤单，多了些快乐。

那些快乐的瞬间，现在回想起来也觉得很好笑。记得三年级的那一次，晚上，大家正准备睡觉。刚刚关灯，一个黑影从我们头上飘过。“啊!什么东西!”一声尖叫响起。我们都被吓得跳起来，顺手拿了个枕头当武器，摸着床走了出去，由于黑灯瞎火的，什么都看不见。咦?好像摸到了什么东西，我不禁心里一颤，就怕是什么怪物。我拿着手里的“武器”朝前面打了过去。“啊，别打了，是我啊!”听到这熟悉的声音，我立刻住了手。这时，灯忽然亮了起来，我一看，啊!不好!打错人了，那个“怪物”原来就是我最好的朋友。“对不起，对不起啊!我不是故意的。”我连忙扔掉枕头，朝被我打哭的好朋友走去，安慰她。

我忙着安慰好朋友，竟忘了被吓起来的原因。我这才想起来，和大家一起走过去看，哦，我恍然大悟，原来只是一只塑料袋。“切，不就是一只塑料袋而已嘛，用得着害怕吗?”其中一个人抱怨道。“我……我不知道是塑料袋，以为是什么怪物，所以……呜呜呜……”她说着说着，开始哭起来，她从小就胆小如鼠。寝室长说：“既然没什么事，那就睡觉吧!”“可是，现在已经睡不着了。”我说。“那我们不如把没用的塑料袋找出来玩吧!”不知道是谁冒出这样一个奇怪的想法，但这个想法马上得到了大家的.认同。“好”大家异口同声的说道。话音刚落，大家便开始分工合作。有的在抽屉里找，有的在床底下找，有的在衣柜里找……没过多久，大家就齐心协力地找到了许多塑料袋。接着大家开始了“化装会。”各自都把找到的塑料袋套在头上、手上和脚上，还把袋子当口罩。化好“装”后大家看着对面的人，忍不住捧腹大笑。清脆的笑声在寝室里回荡……

在有朋友陪伴的时间里我过得很快乐，她们对我就像对待自己的亲姐妹：有好吃的会和我一起分享;有好玩的会和我一起玩;有什么难过的事也会告诉我，我们一起分担。我也把她们看成自己的朋友，知己，姐妹，亲人。她们为我枯燥的童年生活点缀了美丽的色彩。因为有朋友，我不再孤独;因为有朋友，我更勇敢;因为有朋友，我更快乐!

让我更快乐六年级作文600字篇3

我的爱好有很多，比如：唱歌、跳舞、游泳、旅游……但我最喜欢的还是阅读。

每天晚上，我都喜欢一个人静静的坐在书房里津津有味的阅读，快乐的在知识的'蓝天中飞翔。书，能带给我知识，带给我快乐，带给我喜悦……

著名的作家高尔基先生曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊!每当你阅读完了一本书，就相当于走上了一层阶梯!古往今来也一直流传着：“爱读书的人一定是有成就的人!”确实，我们班爱读书的人成绩一直很不错!看来，连名人与古人也觉阅读是如此的重要，那我们就更加要读书了!

不知不觉中，我也喜欢上了阅读。《三国演义》中的“草船借箭”“三顾茅庐”等精彩的故事让我看的如痴如醉。《口袋里的爸爸》中杨歌的单纯可爱、乐于帮助的精神让我感动无比。《时代广场的蟋蟀》蟋蟀的才能真是让我敬佩极了!当然我也有被书感动的时候，比如：在读《三国演义》的时候读到了刘备死了，我连忙扔掉书大哭了一场;读到了关羽死了，我又连忙扔掉书大哭了一场。在读《城南旧事》时读到英子的爸爸病倒了还想像如果自己的爸爸死了怎么办?结果想着想着又扔掉了书大哭了一场。我的这些行为真是让爸爸妈妈笑掉了大牙。但谁叫这些书太精彩感人了呢?

让我们一起热爱书籍吧!爱上读书吧!就跟周恩来总理说得一样：“为中华之崛起而读书!”没错，如果人人都没有知识，社会还怎样发展?祖国还怎样富强?让我们抓住读书的每一个机会，尽情地在知识的海洋中遨游吧!

让我更快乐六年级作文600字篇4

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，是的，书就是我们最好的朋友，我十分喜爱读书。

小时候，妈妈经常给我讲书上的故事，我听得入了迷，觉得书这个东西可真有趣，让我领悟人间的真、善、美、丑、恶。慢慢地，等到我会识字是、时，我就天天捧着书看，从书中我看到世界上最伟大的瞬间，最感人的事件，最迷人的地方，最扑朔迷离的案件……书成了我生活中不可缺少的伙伴。

我把读书当成一种享受，当成一种快乐，这种快乐可不是吃一顿肯德基能比得上的。当我在书海里尽情驰骋纵横时，我经常会为那些舍己为人的英雄们而感到惋惜;为那些奸诈贪婪的商人们而感到气愤;为那些度过难关的人们而感到欣慰。那一本本生动有趣儿的书在我面前展现了一个个画面和情感，我和书还有一个故事呢。

好书就像一扇通往世界大门的窗户，窗外是广褒而又神奇的世界。而书也提高了我的写作能力，每次写作，我都会把书中的好词好句用上，这大大丰富了我的语言知识。

有一次放学后，我边走回家边看书，看着看着，我完全沉浸在书里面，竟全然不知前面有一根电线杆，“嘭!”顿时，我头上有了一颗大包，但我不顾疼痛继续向前走，书中的内容完全吸引了我。突然，我抬头看了看，咦?好像这里从没来过呀，我这才恍然大悟，我走过头了。

书带给我的快乐不止这些，它使我的表达更加生动形象，满足了我旺盛的求知欲。古今中外，哪一位名人没有发出过对书的赞叹呢?记得高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”韩愈也说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

啊，读好书，好读书，读书好，我从那一本本富含了人生大道理的书中找到了真正的快乐。

让我更快乐六年级作文600字篇5

在我成长的过程中，曾经历过许许多多的事，它们犹如天上的星星，数也数不清，其中一颗最闪亮的星星在我记忆的长河里永不消失。

8岁那年的一个星期天早晨，妈妈一早就把我叫醒，说：“宝贝，起来跟妈妈买菜去。”我一听，赶紧爬了起来。一路上，妈妈问我想吃什么，我说想吃虾子。妈妈说：“好，咱就买虾子去。”我高兴地拉着妈妈的手，一蹦一跳地上路了。一路上的风景可真美啊!蓝蓝的天空飘着朵朵白云，它们可调皮了，一会儿变成一只只可爱的小白兔;一会儿变成一匹匹雄壮的骏马;一会儿变成一朵朵美丽的小花。

来到菜市场，只见这里人声鼎沸，叫卖声、讨价还价声不绝于耳。我和妈妈来到水产区，只见卖虾子的摊前挤满了来买虾的人，老板忙都忙不过来了。妈妈也用塑料袋装了一些虾子等着老板过称，可是等了好一会儿也没轮上。于是妈妈就偷偷地把塑料袋递给我说：“宝贝，你把虾偷偷地拎走，等会咱们回家就有虾子吃了。”我点点头，眼前顿时浮现出红红的诱人的虾子，口水不住地往下流。于是，我接过袋子，蹑手蹑脚地走开去。这时，我陷入了沉思：老师平常不是教育我们要诚实吗?我们这样做是不是太自私了?我的脑海里立刻出现了一个小天使和一个小恶魔，小天使说：“把虾子放回去吧，不能欺骗人。”小恶魔说：“为了好吃的`虾子，还是别放回去吧。”这时，我十分矛盾。后来想到了老师平时对我们的教诲，虽然烧熟的虾子十分诱人，我还是决定把虾子放回原处。

回到家时，妈妈叫我把虾子拿出来洗洗。我吞吞吐吐地说：“妈妈，对不起，我……我把虾子还……还给老板了。”妈妈的表情顿时由晴转阴，说：“你这傻孩子，为什么把虾子还回去?”我低下头，小声地说：“老师说过，做人要诚实，我这么做也是对的嘛!”妈妈听后，也意识到了自己的错，对我说：“宝贝长大了，懂得做人要诚实啦。”我听后心里比喝了蜜还甜，心想：我终于长大了，原来长大也不是那么难嘛!

通过这件事，我体会到了成长中的乐趣。