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假如我有六年级作文600字

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从作文的写作命题来分,作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。这里给大家分享一些假如我有六年级作文600字,希望对大家能有所帮助。

假如我有六年级作文600字【篇1】

人们总是在抱怨时间不够用或是太多东西要做等等。那么假如一天有36小时,你会用它来做什么呢?是做对世界和身心有益的事还是有害的事呢,又或者是更加勤奋的赚取钱财,让自己的人生比较好过呢?

如果是我,我会先将我分内的事如功课和家务等的做完。然后再进入一丁点的娱乐及休闲时间,让我那烦人的生活有一点儿的乐趣。否则,在母亲或功课的逼迫下,我可能会随时随地疯掉并进入精神病院呢!接着,我会洗个澡让自己清醒些再进入温习功课的'行列里。这样做还可以让自己的记忆力变得与往常不一样,也就是比较好。另外还可以让我的耐性变得好一点儿,不像以前那么容易暴躁。

温习功课的时候,我也会非常专注地记住每一个细节。因为我小学的课文里有教过注重细节,无往不利。就如老子曾说过的一句话“天下难事,必做于易;天下大事,必作于细”。如果我不注意细节,那么我将难以在考试中获得优异的成绩又或者是闯出大祸来。另外,我也会投入更多的时间来理解课文里要表达的东西,不会像以前一样对这些事情一知半解。对于不会的词语,我也会找字典。虽然这个方法很过时也很费时和费力,但至少我会对这些词语有印象,不会那么快就忘记。我甚至还可以明白这个词语的原词,拼音,部首等。所以字典可说是利多于弊呀!

民以食为天,我自然不能错过我这种吃货最喜爱的早、午、晚餐的时间啦!虽然我的UPSR考试将近,可使人毕竟是要靠吃来补充和恢复能量。否则考不考得上中学或优秀的成绩我是不知道,可我知道你已经不用考试了,因为你已饿死。因此,我们必须进食。而母亲那么好的手艺更是令我叹为观止,她煮出来的食物无疑达到了色、香、味俱全的地步。所以吃货往往在这种情况下诞生。

当然人最重要的环节除了吃之外还有睡,才能使自己的身体状态达到平衡的目的。所以在我剩下的七、八个小时内,我一定在床上好好的与周公下棋,任何人都不得打扰。也因为这样,我的母亲才会天天七窍生烟。这就是我的36小时,似乎不太有趣。你的会比较有趣吗?

假如我有六年级作文600字【篇2】

假如我有一对翅膀,我会飞向我理想的彼岸。

我扇着我那理想的翅膀飞向了蔚蓝的天空。我飞啊,飞啊!终于有一天飞到我理想的彼岸。

我当了一名科学家。我探索宇宙的奥秘,探索宇宙中是否还有住人的星球。据我所知,至少以地球为中心40万亿公里的范围内没有适合人类居住的.第二个星球。我们不能去破坏我们这个既可爱又太容易破碎的地球,我们要加以保护它。我观察大自然中的空气,我发现,在城镇里大部分的空气都被污染了。看到这些我想,我要造出新型的汽车,是水、陆、空三用的,能吸收一切污染源,净化空气,让人们都呼吸上新鲜的空气,让人们不再被空气污染所困扰。它是太阳能发电的,你可能要问,如果下雨怎么办,你们不用担心,在车的后部分有一块很大的电池,速度是每秒100公里。比如,我要去美国,我将手放在方向盘上,只要一按方向盘上的一个电钮,汽车就可以变成飞机,如果你累了,可以让它自动变成床,放上音乐,这是多么悠闲呀!好了,到了美国,我再将电钮一按它又变成一个大屋子。

如果真是这样,我会为祖国做出很大贡献的。

假如我有一对翅膀,我扇动我理想的翅膀,实现我远大的理想。

假如我有六年级作文600字【篇3】

我想拥有一支马良的神笔。假如我有一支马良的神笔,我还要画很多很多马良的神笔,让所有心地善良、毫无恶意的人使用,让他们都拥有幸福的生活。

都说马良的神笔非常厉害,画什么就能有什么,于是我想拥有一支马良的神笔。

假如我有一支马良的神笔,我会画很多很多的理想,让所有人的头上都戴着一个属于自己的`理想,让理想的种子播种在每个人的心田,让每个有属于自己理想的人,都为自己的理想努力奋斗,让自己的理想成为现实。那么,世界上的所有人就都不会认不清自己的面目,不晓得自己是为了什么而生存了。

假如我有一支马良的神笔,我会画一片蓝蓝的天空,不再因为人为污染而导致天空变灰暗。让天空永远清净是人们长久以来的梦想,但是人们都不做实际的行动,不把污染程度减轻、减轻、再减轻,就是因为这样,天空始终没有变得像以前那样蓝。但是,只要我有拥有一支马良的神笔,长久以来的梦想就会由我来实现。

假如我有一支马良的神笔,我要到还弥漫着硝烟的地方,把战争的硝烟用橡皮擦掉,再用马良的神笔画上一双双相互握着的手,让世界充满和平的空气,不再有硝烟的出现。

假如我有一支马良的神笔,我要画成千上万,甚至千万个健康的灵魂,让健康的灵魂注入每个人的身躯,“健康”还特别要注入一些还在挨饿的贫穷地区的小孩大人们的身躯,是他们得到健康的身体,向恶劣环境挑战。

假如我有一支马良的神笔,我会在沙漠上画一片绿洲,画一个可以饮用的水塘,里面有喝不尽的清水,让在沙漠没水喝的人在那里喝水,并可以在“绿洲”的树林里歇息。

假如我有一支马良的神笔,我会……

我想拥有一支马良的神笔。假如我有一支马良的神笔,我还要画很多很多马良的神笔,让所有心地善良、毫无恶意的人使用,让他们都拥有幸福的生活。

假如我有六年级作文600字【篇4】

在千千万万个人中,我是最普通的,在这个大城市里,我是最渺小的,但这个平凡而又渺小的我,却拥有的超能力。

这天,我如往常一样,步行去上学,路过一个十字路口,正好是红灯,我停下了。

过了30秒,人们开始步行,但左右两侧的红灯,却没变成绿灯,在我旁边的是一位中年妇女,大约40来岁,他牵着一位大约八,九岁的小男孩。

突然,左侧一辆大卡车超红绿灯,横穿马路,正好中年妇女和小男孩站在卡车前头,眼看就要撞上了,我紧闭着眼,祈祷着:上天呀!不要让悲剧发生呀!一定要保佑母子俩平安。就在这时,路上的行人似乎没有生命一般,不动了。大卡车也毫无征兆地停了下来。母子俩脸上定格着惊恐的.表情。

时间仿佛在那一刻停止了,所有都静立不动。,但只有我可以随意穿梭,就连那种钟表店里的钟也都静立在那一刻,不动了。

这仿佛是梦一般,似乎是天命早已注定,哦!差点忘了正事,我得帮母子俩逃离厄运,我把母子俩搬离危险地区,突然,我仿佛浑身充满了力量,如大力士般,把超越红绿灯的大卡车推到十米之外,避免交通事故再次发生。

完成了这一切,人们又如往常一样,开始完成自己的事。时间又恢复了正常。

“叮铃铃!”我被闹钟吵醒了!哦!原来这一切都是梦,我又要去上学了,但愿,此类的事情以后不会再发生。

假如我有六年级作文600字【篇5】

孩子,一个纯真的单词,但在今天已经不一样了。

如今的孩子是一种分数控制的傀儡……

比如说现在吧,暑假中孩子不能休息,就算教育局明令禁止加课,也许这也是表面,学校也不断的补课,不断的给学生加压,不断给学生灌输,你不向前游,就必定淹死的理念。

就不能还孩子一个有蓝天,有白云的童年?就不能从作业,题海中拉出自己的孩子?

假如我有个孩子,我不会强求他读书,但我会让他读,我不会过问他的`成绩,首先我会带他出去看海,看一片湛蓝的大海,告诉他,世界是多么美丽,看着孩子笑,我也会笑。

假如我有个孩子,我会挤出60%的时间去陪孩子,各位家长,你们扪心自问自己有多久没和孩子好好玩了,有多久没和孩子好好的聊过天了,孩子在你们不在时,是多么寂寞,你们知道吗,别看孩子整天笑嘻嘻的,有的孩子是非常懂事,只是你们不知道,他们不想给你们添麻烦,他们也想让你们笑,他们只是想让你陪他们一会,就一会……难道生了个孩子只需要喂他吃吗,不用关心他们吗,你们也许会反驳,我很关心啊,真的吗?问问孩子,真的吗?

假如我有个孩子,我不会乱教我的孩子,有的家长自以为懂得比孩子多,孩子一犯错,总是拿各种人生道理去教育,但你们往往不知道孩子有时道理比你足,只是不敢发表,有的孩子发表了,他们的父母就狠狠地骂他,或用各种歪理,或强行打破孩子的思维,“你就是错的,我就是对的”,因为你们丢不了面子。但孩子从此再也不会说自己的意见了,因为他们知道说了,要被打……

荒谬啊,荒谬啊,家长,孩子,教育,三者的关系多么奇妙啊……

假如我有个孩子,我的愿望会实现吗?

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