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小学三年级搞笑作文

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小学三年级搞笑作文(精选6篇)

作文在选材具体操作时,最行之有效的选材方法是展开联想,联糸生活,即选材时可通过联想,从家庭生活、学校生活、社会生活等任意一个方面选出自己熟悉、感动的人和事。下面是小编为大家整理的小学三年级搞笑作文大全,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

小学三年级搞笑作文篇1

“哈哈,哈哈……”听了这笑声,你一定会疑惑不解:是谁在笑?为什么笑?请听我说明来龙去脉。

今天是“六一”儿童节,表哥的生日在明天,但因我们这群“童子军”放假,所以提前庆祝。不久,我们点起了蜡烛,唱起了《祝你生日快乐》的歌。表哥吹完蜡烛后,我们都鼓起掌来。接下来,是一个让人兴奋的环节——吃蛋糕。

还没等“总司令”——大姨开令,“童子军”就纷纷说:“我要这块”。“我要这块。”……最后,有人如愿以偿得到了自己想要的那一块,有人得到了不是自己想要的那一块,不过大家吃到一半,就吃不下去了。于是,机灵的表妹出了个主意,说:“我们先分成男女两队,然后把奶油抹到他(她)的脸上,最后看那队脸上的奶油比较多,哪队就输,好吗?”我们一致说好,拍手叫妙。

开始玩了,我从蛋糕上捏下一小块奶油,趁表哥不注意,把奶油抹到他脸上,这下好了,他们趁机向我们进攻,真是赔了夫人又折兵啊!

一回合下来,我们跪地求饶,他们看了我们这狼狈样,都笑得直不起腰来,不知道是不是我们的笑神经也被他们带动了,也跟他们一起笑了起来。

现在你明白了吧!这是不是一个充满笑声、快乐的儿童节呢?

小学三年级搞笑作文篇2

小时候,我特别地贪吃,爱玩,我的想象力也很丰富。同时也做过许多傻事,每一件都让我感到羞愧与快乐,它们都是相互依存的,因为妈妈回想起来,都会哭笑不得,旁人听了都捧腹大笑,我却想找一个地缝钻下去。

草莓酸酸甜甜的,我怎么吃都吃不腻。突然,我那装满泡泡的小脑瓜冒出一个大胆的想法;“草莓是甜的,是红色的。所以红色的食物应该全是甜的。”

因此,我开始吃红色的食物。爸爸买回来的西瓜是红色,甜的;苹果是红色,甜的;西红柿是红色,甜的。我已彻底认为以及相信只要是红色的水果、蔬菜,一定是甜的。

直到那一天我才改变对食物的认知。

早晨的阳光是那么美好,新的一天由此拉开序幕。我囫囵吞枣般地将早点吞咽下肚,再将牛奶一饮而尽。你知道我为什么要狼吞虎咽吗,那是因为我的外祖父要和我一起去田野玩耍。踏在曲折的小路上,品着在大城市里闻不到的新鲜空气,来到了一片望不到尽头的田野。

我快乐地奔跑着,肆意的在草地上玩耍。哦,那是什么?红彤彤的,形状恰似那月牙。我跑去问外公。外公说道:“呀!辣椒都熟了呢。”奥,原来这红彤彤的,像月牙似的东西,叫辣椒呀!等会儿我一定要尝尝看。是不是也是甜的呢?

“采辣椒喽。”

“千万千万不要用手揉眼睛哦!"

“为什么呀?〃

“因为揉了眼睛会辣辣的呀!”

“奥,原来是这样。”

当太阳升到头顶,辣椒也采完啦。我们背着小箩筐,回家吃午饭。趁外公他们不注意,我偷偷抓了一个小小的辣椒放进口袋,接着躲到后屋去,把它洗净,细闻过后,一口将它吞进肚里。“好辣呀,好辣呀!”妈妈闻声而来,看着我那好似是香肠的嘴,哭笑不得。问我为何吃小米椒?我便将事情的经过讲了一遍。听完,妈妈更是笑得直捂肚子。我感到奇怪,现在我终于知道了,并不是说颜色相同味道就一定相同。每当我看到桌上那一盘带辣椒的菜,总会想起当年我做的傻事。

如果说童年是一首歌,那正唱着我们的快乐,如果说童年是一首诗,那它正写着我们的忧愁,如果说童年是一幅画,那它正画着我们的回忆......

小学三年级搞笑作文篇3

“搞笑”事例一:英语课上,老师问:“当别人夸你YourEnglishisverygood(你的英语很好)时,你该怎么回答呢?”

我说:“你怎么只夸我英语好,不夸我什么都好呢?”

老师又问:“当别人说你Youareagoodboy(你是一个好孩子)时,你该怎么回答呢?”

我说:“这还差不多!”

这样一来,我把全班同学和老师都给逗笑了。

“搞笑”事例二:端午节吃粽子,我把粽子都吃光了,却把枣剩在盘子里,因为我一贯不喜欢吃枣。妈妈问我:“你为什么不吃枣呢?枣又甜又有营养。”

我说:我不爱吃枣。”接着我给妈妈讲了一个故事:有一次,学校食堂吃枣窝窝头,刘少奇爷爷的孙子源源把大枣挖出来吃了,把窝窝头扔了。刘少奇爷爷知道了这件事,严厉地批评了孙子,并说:“要爱惜劳动人民的果实,粮食来之不易,不容糟蹋!”

讲完这个故事,我对妈妈说:“如果我吃枣窝窝头,我会把窝窝头吃了,把枣扔了。我和源源比谁更聪明呢?”

妈妈说:“当然是源源更聪明,枣又香又甜又有营养,他吃了整个大枣,你却要把枣扔了!”

我说:“不对,是我聪明,我吃的比他多。妈妈听了大笑不止。”

“搞笑”事例三:一天,班主任姜老师要出去办事,临走之前,她让班长于博旭听写生字,当听写到“盆子”这个词的时候,我没听清,问:“什么,棚子?”班长说:“盆子”。接下来我故意气了气他,又问:“棚子”?他说:“盆子”。这样反复了好几次,他终于生气了,大吼一声:“盆子”!我装作刚听清的样子,说:“哦,知道了,盆子。”全班哄堂大笑。一阵大笑过后,班里的纪律乱了起来,大家说的说,笑的笑,玩儿的玩儿,班长又大吼一声:“闭嘴!”我旁边的刘晓林说:“下一个词是‘闭嘴’吗”?班长吼道:“我是让你们闭上嘴,别再说了!”全班又是一阵大笑。

“搞笑”事例四:有一位同学家长夸我幽默,我妈妈接了一句:“我儿子真搞笑”我说:“其实就是没正事儿。”

妈妈说:“你终于说对了一次。”

我说:“什么说对了一次,我每次说的都很对。”

妈妈说:“是吗?我可没发现。”

我说:“妈妈,我发现了,我一损我自己的时候,你保准赞成,我一夸我自己的时候,你保准反对。”

妈妈说:“我真是这样的吗?”

我说:“对,就是这样,这都是你的套路。”

妈妈狡黠地说:“哦,那你是怎么看出来我的套路的?”

我得意地说:“我行走在套路之上。”

妈妈却调皮地说:“但是我从来不按套路出牌。”

每当有人问我:“你为什么这么喜欢搞笑啊?”我就想回答:“我有这么一个不按套路出牌的妈妈,能不搞笑吗?”

小学三年级搞笑作文篇4

盼到了,盼到了,一年一度的六一儿童节终于来了。这是我们人生的最后一个六一。

今天我带着满怀的好心情来到学校,学校焕然一新,映入眼帘的是花花绿绿标语,还有个装得漂漂亮亮的舞台。我们进了教室,跟着体育老师的节奏,以百米冲刺般的速度跑向操场,带着自个儿喜欢的零食,饮料。进行了简单的升旗仪式,接着是颁奖,获奖的同学喜气洋洋地站在台上,我们给他们送来一阵有一整的掌声,盼望许久的文艺节目拉开了帷幕,节目开始了,随着主持人的开场白,优雅动听的音乐响起了,一群小天使出想在舞台中间,舞动着柔软的身姿,跳着熟悉的动作,是那么美,全场陶醉了。

让我印象最深的是老师们表演的节目,他们表演的是说唱形式,个个精神抖擞,容光焕发,给解热增添了一些气氛,老师们个个活泼可爱,要不是亲眼所见真不敢相信平时不苟言笑的老师,竟有这么活泼的一面,说明他们希望我们快乐,表达了他们对我的爱啊!

节目表演完了,天依旧那么晴朗,鸟儿在树上叽叽喳喳,仿佛也在祝我们节日快乐,老师的祝福给六一画上了一个圆满的句号,虽然这个六一我们没有表演节目,但却是最快乐的,最令我难忘的。

小学三年级搞笑作文篇5

我们的学校,大家昵称为“巧克力蛋糕城堡”,每当我进入这座美丽的“巧克力蛋糕城堡”时,我总是先听见许多欢笑声,那欢笑声,就像是风儿一样四处乱钻,让笑声满溢在温馨的校园里.。

平日相处,同学之间老是喜欢互相取外号,像是把我的名字改喊成“饼干”;还有阿堡同学,大家都喜欢喊他“汉堡”,他常常有流鼻血的状况,所以被大家笑称是“汉堡流出了番茄汁”,真是有趣!

记得有一次,我们做书签时,有人在书签上写“团结力量大”,顿时老师发现小杰在讲话,老师就随口说出:“团结力量大,小杰爱讲话。”没想到竟然有同学立刻也接着说:“头上插朵花,一碰就溶化。”引起全班哄堂大笑。此外,上自然课时,也常发生许多趣事。有一次,自然老师因为教太多班级,所以把两位同学的姓名合并组合起来,创造了一个全新的姓名,让大家捧腹大笑,老师起先还一头雾水,后来,班长才笑着解释说:“老师,您讲错姓名了!”老师才恍然大悟,跟着大家一起齐声笑了出来。

在校园里,有数不清的欢笑与许许多多有趣的事,在这美丽的“巧克力蛋糕城堡”里,我们都过得无比幸福,我要把这份美好的回忆永远留在心中,更要把校园中的趣事好好体会、用心珍藏,让这份趣味可以成为忙碌生活中的润滑剂,永永远远的被分享、传递下去。

小学三年级搞笑作文篇6

我们校园的趣事可多啦,告诉你一个:今天上语文课时,薛子建在纸上用铅笔涂色,然后往脸上一抹,脸上就出现了一条又一条黑黑的东西,样子很像大人的“胡子”。

下课时,这趣事很快传到大家的耳朵,同学们互相在对方的脸上抹,我们互不相让,全班六十四分之六十的人全参与抹脸游戏,后来,这件事传了出去,有的人不想玩,可是被人戏弄了,也不甘心落后,也投入到游戏当中。这节课间十分钟就甭提了,大多数同学的脸上都有几条粗粗的黑线!多亏上课铃响得及时,我不,全班同学的脸上一定都会长满“胡子”。

你说我们校园的趣事有趣吧!

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