描述唱歌的五年级作文5篇
唱歌是一件很美妙的事，我非常喜欢。下面给大家分享一些描述唱歌的五年级作文，希望对大家有帮助。
描述唱歌的五年级作文1
如今，我十一岁了。家里摆着数十张关于音乐的奖状，回想当年，我还是一个五音不全的小屁孩儿……
那是在我两岁的时候。因为家下面是广场，所以天天都听得到下面的广场舞声。我就跳到沙发上，随着音乐乱唱乱跳。那声音对于爷爷来说完全是折磨啊!他们只好叫我安静。见我这么喜欢音乐，便把我送进了少年宫里练音乐。那时，我仅仅只有四岁。
记得在七、八岁的时候，那是我第一次出去参加唱歌比赛。面对数百位的观众，我的心开始害怕起来，脚在不停地颤抖。怎么办?到时候如果唱错了，那岂不是完了?“下面有请---(记不清名字了)上场，他为大家演唱的歌曲是‘太阳小鸟夸奖我’。”啊，这是我前面一个人。我要候场了!我来脸色有些害怕地走进了候场室。心里默默地对自己说：不要紧张，千万不要在观众面前唱错……“下面有请封博文上场，他为大家演唱的歌曲是‘金娃儿’。”我吸了一口气。面带笑容地走到了主席台。随着伴奏声的响起，我唱起了属于孩子们欢笑的歌声：“大山的娃儿哟，都是金娃儿唉，都是金娃儿，哟喂……”大家随着我的歌声轻轻地摇起头来，可是这样我却更紧张，心里想：千万不要唱错，千万不要唱错……可是越不想就越容易出现。马上就要唱完了，本以为可以完美的结束的，但是在最后高音是唱破了!完了，开了黄腔，估计连个三等奖都得不到了。正当我以为我的歌声得不到大家的赞美时，下面却响起了震耳欲聋的掌声，大家都说我唱的好，我深深地向他们鞠了一躬，走下台了。后来，我听到了我的成绩——二等奖!
我还参加过许多比赛，但每次比赛的收获，都是大胆尝试!
描述唱歌的五年级作文2
老师笑眯眯地对我们说：“这节课我们来比赛唱歌。”一听要唱歌，我简直要晕倒，我唱歌可是出名的不好呀。可是又不敢违抗命令，哎呀，还是硬着头皮上吧。
我们用抽签来决定顺序。开始抽签了，我在心里默念着：第一个一定不要是我，第一个一定不要是我，千万不要是我呀。我是最胆小的人了，要是我是第一个上，那我不得吓成什么样。大家争先恐后地去抽签，我磨磨蹭蹭落在最后不想去。只剩最后一个了，我硬着头皮把纸团捏起来，颤抖着打开一看，我的天呐，我竟然就是第一个上场的!哎呀，我这老天爷呀!我说老师呀，你怎么硬是和我过不去呀，我真的完啦!
哎呀，还没缓过神来。大家就开始催我上台了。我紧张地走上台，觉得头脑发胀，嘴巴张不开，好不容易鼓起勇气，说出的话还结结巴巴的。我说：“大，大家好，我，我叫林嵩凯，我为大家演唱的是《童年》……”好不容易开了场，我连忙用歌声来压惊。“池塘边的榕树上，知了在深深地叫着夏天……”唱着唱着，也不紧张了。唱完后，同学们给了我热烈的掌声，我安心地下了台。
我唱完以后，下一个上来唱，我不知道他叫什么名字，但是我哥哥给他起了一个外号叫“妖怪”。他上去边唱边表演的，真是有点“妖”，他竟然唱了《两只老虎》。这《两只老虎》啥子歌呀，?他都多大了，还唱幼儿园的歌，真幼稚。不过，大家也给了他掌声。
该我哥哥了。没想到平时和我争抢起东西来像强盗一样的他，也有胆小的时刻。他简直像一只老鼠一样抖抖索索上台了。声音像蚊子哼一样。他唱的是《春天在哪里》，哎呀，就连坐在第一排的同学也听不见，我真替他丢人呐。
然后一个接一个的上来演唱，有的唱的是《少林英雄》，有的唱的是《祖国祖国我们爱你》，还有的唱的是《平凡之路》……有的不会唱，只好背诵古诗了，不过朗诵也可以，重在参与嘛。
这一次的K歌大赛，我和哥哥都没得奖，但是我更希望老师不要再弄这样的演唱会了，你不知道我们不会唱歌呀!
描述唱歌的五年级作文3
今天，我要参加一场歌唱比赛，心里非常非常紧张。
看着同学们一个个上去表演，坐在台下等候比赛的我，更加紧张，心跳加速，嘴唇发抖。一直心不在焉，拿着歌词单读着，心里却想着，我会不会唱到一半忘词了呢?万一唱不好会不会被老师批评，被同学笑话呢?会不会比差了呢?……海量的问题就像奔涌而来的海水一样，一下子涌上了我的脑海。想好好的唱一遍，却无论如何都不无法集中注意力，心里期盼着快点轮到我，早点上去唱了赶紧下来，不用忐忑不安地坐在台下等候。这份煎熬是多么难受啊!
“请6号选手上台。”话筒里传来这个声音。
终于轮到我了，我拍拍胸口定定神，快步走上舞台。可是，当我一站到舞台上时，更加紧张了，之前背得滚瓜烂熟的歌词却一瞬间忘了个精光。就好比我的脑海是一块大黑板，上面记录了许多东西。可是，那些东西在我需要的时候，被“紧张”那块无情的“黑板擦”给擦了个一干二净。越记不住就越紧张，越紧张脑子里就越是一片空白。我愣在那里看着台下的同学们，他们有的幸灾乐祸;有的着急得说不出话来;有的用讽刺的目光看着我。我站在那里不知所措，这时，老师来到我身边，轻轻对我说：“才翔，没事的，大胆地唱下去。”得到老师的鼓舞，我脑海里又浮现出歌词，好像电影镜头一般，上面的歌词清晰的出现在我眼前。我大胆地用高昂的嗓音唱了起来，我越唱越淡定，越唱声音越优美。以比平时练习要好几倍的水平演唱完我的参赛歌曲。顿时，台下的观众席上响起了一阵热烈而又持久的掌声。
我快乐地走下舞台，就好像是乘着幸福的云朵飞上了湛蓝的天空。
描述唱歌的五年级作文4
有的人的生活是平平淡淡的，有的人的生活却是风风火火。歌也是一样。世上的歌有许许多多，生活无处不在。有民族，摇滚，高低音的都有。
我就很喜欢唱歌!在“六一”时唱起“六一儿童节，歌儿大声唱，六一儿童节。”还有那首《童年》，童年只有一次，我们要好好珍惜在歌中，我能感受到的六一的快乐。六一节孩子们的欢笑声。在中秋或者清明时对着月亮唱《月光》。这首歌让我热泪盈眶。那是很伤感的。真让我想起哥哥。他跌进河里，在我的脑海里浮现着。在过年时，我就唱起《新年快乐》。在新的一年里快快乐乐，拿起压岁钱，穿着新衣服。小孩子真是快乐无比。有的玩着爆竹。有的看着新年联欢会，有的吃着火锅，开心无比!在生活中的一角总有许许多多的人唱着那别人的欢快，别人悲伤之歌。歌如一首诗，唱起你的生活，唱起你的情意!
还记得吧?4岁时的我呆呆的睡觉前会让奶奶唱老歌给我听，笑着学“我在马路边，捡到一分钱”，还会唱“北京的金山上光芒照四方”。还记得吗?进幼儿园的那个小哭虫，在学幼儿歌的时候唱起那“两个小娃娃呀，正在打电话呀!喂喂喂，你在干什么，喂喂喂，我在幼儿园!”小学时的我笨笨的想着乐曲，唱歌则是一种放松，一种你在困难时让你坚强的歌，是种快乐，是种开心，让我们高歌起童年的快乐，让我们高歌起童年的阳光，让我们高歌起生活!
生活就是歌，就是诗!歌是多么令人热血沸腾。歌唱祖国，歌唱美好的明天吧!
描述唱歌的五年级作文5
翻开记忆的相册，欣赏成长的历程;打开回忆的音乐盒，细细品味我的歌。
课堂上舞动的音符
又是一节乏味的数学课，黑板上密密麻麻的公式定律仿佛一首充满爱意的催眠曲，毒辣辣的太阳使教室如同蒸笼一般……哎，睡会儿吧。数学课是优等生的天堂，后进生的牢房。投影仪一张张幻灯片闪过，一道道难题被他们攻破，而我们只能目瞪口呆地看着……接着，又是一道证明题，我缓缓地看了一眼屏幕，把头埋了下去，这题似乎不难，可是……还是把机会让给他们吧。接下去的几秒钟内，我没有听到往常争先恐后地抢答声，教室里一片沉寂，这毛骨悚然的静令人窒息。怎么?难道他们真的不会?我猛地抬起头，疑惑地看着他们，从眼神中可以看出，他们也许被困住了……我呢?举不举手?我在心中反复地问自己。说错大家会嘲笑我，可是却不甘心。最后，我鼓足勇气，站了起来，一口气讲完了自己解题的思路。从老师赞许的眼神中，我知道自己对了，接着是一片雷鸣般的掌声。
我的歌中有了勇气的音符。
篮球场上的激情唱响
双方持平，这最关键的一分，不能失去。手心已经冒汗，可仍死死地抓着球，脑中飞速地旋转着，我该如何突破?哨声一响，我一个箭步冲上前去，面对两个防守队员，我运着球，一个侧身，跃了过去，此时隐约感觉心跳声与球拍打声同步了。纵身一跃，将球抛向篮框，时间仿佛静止了，我似乎感到所有人的目光都滞留在球上。球急速下降，双手稳稳接住，一个炫丽的转身，球从胯传过，用力一扣，“唰”，那悦耳的球与网的摩擦声，是那样令人兴奋，欢呼声是那样响亮。我擦一把汗，笑了。
我的歌中有了挥汗如雨的旋律。
母爱的动人小调
漆黑的夜晚，挑灯夜战迎接考试，望着成山的复习资料，心中烦躁，就在这时，门外传来令人厌恶的噪声，“哐哐哐”，我忍着，继续看书，片刻，同样的声音再一次传来，心中无名之火顿然而起。我冲出门外，正要大发脾气，却见母亲端着一盘刚削好的甘蔗满头大汗走了进来，“孩子休息会儿吧。”顿时，我的眼角湿润了，呆呆地望着盘中的甘蔗。母亲拿了一块放入我的嘴中，清凉，爽口，这甜蜜的滋味，顷刻间涌向心头。母亲，我爱你。
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