关于我的舞台作文小学5篇
人生每一天都是一场演出，每个人都有属于自己的舞台，让我们站在自己的舞台上，挥洒汗水，绽放属于自己的光彩，因为这是属于我的舞台。下面给大家分享一些关于我的舞台作文小学，希望对大家有帮助。
关于我的舞台作文小学1
舞台对我有着神奇的吸引力。
我还没有出生的时候，我就在妈妈的肚子里乱踢，我一生下来，妈妈就在我旁边跟我说：“你看你在我的肚子里乱踢，将来肯定是学舞蹈的料。”结果还真被妈妈给说中了。我刚学会走路的时候，每当响起儿歌的声音时，我就跟着节奏一起摇摆，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，都是我的观众，“演出”中途那位观众要离开“剧场”都会引起我的不满，一次，我在家里跳的正高兴，竟然还莫名其妙的跳的有模有样，我为此开心了一天，妈妈也为此为我感到高兴。
后来，更多的时间我是在宽敞明亮的舞蹈教室里，面对着大镜子，从此，我的舞蹈之路就此开始了。我每周都去舞蹈班，从基本功开始，先练拉丁位“丁字位”，一站就是十分钟，而且背还要挺得倍儿直，虽然很痛，但我从来没叫过苦，叫过累，因为这是我喜欢的艺术!
有一次，老师带我们几个去看舞蹈开幕式，看着他们打么精彩的舞蹈，穿着那么漂亮的衣服，像公主一样的华丽。那整齐的步子，让我看的眼花缭乱。我在想，什么时候我也能站在全国的赛场上啊!
暑去寒来，几年后，我已经考到了拉丁最高级—金星三，我可以站到全国的赛场上了，我的心情无比激动，看到全国各地来的舞者们，我的心里难免会有点担心，但是我告诉自己，一定要战胜自己!到我了，我也穿着漂亮的赛服，迈着自豪的步子登上赛场，五支舞跳下来，难免会有点儿受不了，但我还是继续坚持了下来。
舞台如果是蓝天，我就是那飞翔在天空中的雄鹰，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力!
关于我的舞台作文小学2
舞台上的镁光灯聚焦在中央的那个身影上，她随着节奏舒缓地起舞，旋转，跳跃，雪白的纱裙使她像一只高贵的白天鹅。
我在台下痴痴地望着。那里，不是我的舞台!
她是我的舞蹈班同学，极有舞蹈天赋。我总是败给她，有她在时，我便没有一次做过领舞。
我是多么想登上那个象征着梦想与成功的舞台，做一个领舞者啊。
过不多时，舞蹈老师告诉我们，要挑选我们其中一个人去做一场大型活动的领舞，这是个让我登上舞台的机会么?
回到家，来到镜前，我告诉自己，要努力，让那个舞台也成为我的舞台。接下来的日子里，我费尽心思，苦练基本功。每一次小练，我努力将脚伸得更直;每一次旋转，我努力将身体更加舒展;每一次跳跃，我努力更加轻盈。跳跃、旋转、抬腿、上举、侧转——直到一一过关。当我坚持不下去的时候，我总会梦到那个舞台，那个还不属于我的舞台。
选拔那天，我穿上了领舞者的纱裙。我又看见了那个梦寐已久的地方，那个舞台。浅浅的光晕照在舞台的中央，周围灵动的空气像在邀请我，我深吸一口气，登上台。我感受到脚尖亲吻着舞台，它仿佛赋予了我一种力量，一种源泉。旋转越发快速，身姿越发轻盈，我望着面前白色的灯光，才恍然意识到，此时，是我在台上舞蹈，是我，站在这一方土地上!
此时，她在台下赞许地看着我，为我鼓起了掌，我的心头顿时一阵暖流。
此时，舞台完全属于我，原来这也是我的舞台。望着眼前之景，我不禁想到，人生不也是这样吗，舞台总在那里，只有勤加练习，永争第一，才有资格当最棒的舞者，在舞台上演绎自己的人生。
回到眼前，台上的灯光似乎更显亮丽，我想俯身亲吻舞台，我想用舞姿告诉别人：
这里，也是我的舞台!
关于我的舞台作文小学3
左手边窗帘拉开了一点，我的房间我的身边多了一些光线。右手边音乐放大了一些，我的房间我的生命充满鲜艳蓝天。
画笔在白纸上匆匆划过，留下它行走的足迹，构成一幅动人画卷，白纸便是画笔的舞台。我驾驭着画笔，白纸亦为我的舞台。
窗外阴雨绵绵，街道上人来人往，丝毫不顾自由落体的小水珠。偶尔有几个身着西装的男士，撑着伞，站在车站前，漠视着一切，书桌上的画笔仿佛与我一样，看到了这充满无奈与落寞的城市，迫不及待地想要将这一幅画复制在纸上。于是，画笔便在白纸上跳起了一支安静而悲伤的舞蹈。它所跳的每一步都被记录在白纸上，时而清晰，时而模糊，将窗外的朦胧江南刻画得栩栩如神。画笔停止而跳动，安静地躺在了我的手中，与我一起坐在观众席上，回看着自己的杰作。
雨停了，人走了，太阳也已经悄然下山，但黑暗却没有如期而至，估计是窗户外的霓虹灯将它吓跑了。回到家中的人们，又纷纷开始活动了，城市在经过短暂的安静后，又恢复了活力，但各式各样的喧闹声都被阻挡在外，房间里唯一留下的便是一曲令人陶醉的钢琴曲。画笔终于忍不住寂寞，与我一样触景生情，于是它又在白纸上翩翩起舞了，时而有力，时而轻柔，它留下的舞步将城市的繁华与钢琴的优美完美的结合在一起，刻画得淋漓尽致。曲终，画笔停止了舞步，看着自己的舞台，笑了。
当灵感来的那瞬间，我便是画笔，画笔便是我，白纸便是我们共同的舞台，我们在舞台上共同谱出一台台动人的舞蹈……
关于我的舞台作文小学4
“哒”的一声，强烈而有力的光束直射到舞台中央。我穿着红白相间的演出服，伴随着电吉他的伴奏开始弹贝斯。时而身体摇摆，时而融入歌曲。主唱也开始唱歌，钢琴也开始伴奏。观众在我们的带动下开始打节奏，我感到我就像一个聚光灯，让观众的目光全部投向我……
前几个月，吉他王老师给了我几张“漫步”的贝斯和弦伴奏谱。我顿时傻眼了，心想：咦?王老师是不是给错了?我没学贝斯啊。谁知王老师说：“这是贝斯的‘漫步’伴奏谱，因为你吉他弹得好，而选你加入我们琴行的乐队，正好贝斯手有事去了，你就代替他吧，别弹和弦伴奏了。”我懵了。王老师接下来又教了我Am、G、Em、C、D、F、B和弦怎么按。我原以为贝斯只有四根弦，比吉他好弹，可后来王老师又教了我三种节奏，我便改变了这个想法。
前几天，王老师又要求我背谱，我拿着那份千斤重的乐谱，下定决心背下来。站在练习的舞台上，我努力地弹着贝斯，手上弹出了几个泡，我却想：过几天就要去芷江表演了，那可是省级的比赛，世界大师要看的。又觉得我的一切付出都是值得的……
站在幕后，我体会到前所未有的惶恐，终于体会到了表演者的心情——辛勤、艰巨、劳苦。又想起这几个月留下的汗水，渐渐自信了起来。
表演完，台下安静了几秒，几位评委露出惊讶的神情，台下立刻掌声雷动。这时，我悟出一个道理：只要你心中有舞台，每一处都将是最好的舞台!
关于我的舞台作文小学5
每个人都有属于自己的舞台，而这里就是我的舞台。
灿烂的阳光洒向操场，同样也照亮了几天不见的球框。足球在迅速地滚动着，仿佛我们急促的脚步，就在足球停住的瞬间，我们不再犹豫，争抢着足球，开始了比赛。球越滚越快，时而被踢进球框，时而被守门员截住……短短的三十分钟，球在球场上不停地运动着，队员们也跟着球，奔跑着。终于，一个完美的进球，伴随着队员们的呼喊声，结束了本场比赛的战斗。因此，我骄傲地对自己说，足球场是我的舞台!
明亮的阳光洒向窗户，透过它，洒进了教室。那时，正在进行月考。考试中，每位同学都仔细答题，下笔如有神，只多半是因为平时上课时的专心听讲、刻苦努力。即使是收卷的铃声想起了，也不能打断他们的思绪，依然是仔细地检查自己的试卷，不放过任何一题，心无旁骛。这只因为他在努力的平日里想用考试成绩来证明一切。最后，分数揭晓了，他的总成绩竟在班上排到了第6名!这是多么意想不到啊!于是，我满意地对自己说，考场是我的舞台!
下午的阳光仍然那样耀眼，象棋室的课桌是如此的整洁，、如此的朴素，棋盘上却依然硝烟弥漫。双方正紧盯着自己与对方的棋子，眉头紧锁，思考着什么。终于，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使对方的防御措施难上加难。最后，以完美的一步致胜。多么辛苦，多么周折，终于把对方解决了!我高兴地对自己说，象棋室是我的舞台!
多少年的岁月，带我走进了这个冬天，时光流逝，我相信最终的大舞台已经离我们越来越近，我一定会站在这个舞台上尽情舞动!我一定会竭尽全力去拼搏!
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