有关经典作文六年级5篇
阅读经典有助于我们感受古人的智慧和精神，学习历史，开拓知识面;还有，经典可以帮助我们变得更有气质，在这个以知识为重的时代，这是非常重要的。下面给大家分享一些有关经典作文六年级，希望对大家有帮助。
有关经典作文六年级1
当今时代，经典作品的“吃香”程度已逐渐亚于流行作品，但经典著作那一缕缕幽香仍是难以挥去的。中华上下五千年，文化经典就如醇厚的葡萄酒，让人回味无穷。它没有流行作品的新奇与刺激，却有沉淀下来的智慧与涵养。与经典同行，方能宁静自我，找到心灵的慰藉。
培根曾说过：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”经典的书籍便是这“思想之船”的精华，给予我们无穷的智慧。读孔子才知“君子欲讷于言而敏于行”;读鲁迅才知“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”;读莎士比亚方可触碰到西方戏剧华美瑰丽的月章星句。经典之作，是人类历史长河中的文化沉淀，它引导我们叩开纷繁的世俗大门，让我们不至于茫然失措。
每当一本经典好书飞上案头，我的心总是愉悦的。心静的时候，便是我最好的读书时刻。那些从作者心里流淌出的文字，如花朵般艳丽，绽放着芳香与优雅。经典作品那宁静的外表中有着丰富而激烈的情感碰撞。那些或华丽或素淡的文字，领我尽情地体悟藏在平淡中的种.种绚丽灵魂。那些令心灵为之震撼的文字旋律，润物无声般浸透在我的心底。
最爱的是经典古诗词!不管是在梧桐树下，还是在护城河边，她都会留下幽幽的倩影。她出现在“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的早春街头;她出现在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏西湖;她出现在“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋山路上，她出现在“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的漫天风雪中……
在经典文学殿堂中，我们读到了“穷则独善其身，达则兼济天下”的孟子;读到了赤壁之上“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的苏轼;读到了“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的文天祥;读到了“娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”的林黛玉……
让我们与经典同行吧!读一本好书，我们的心灵会满载而归，我们的灵魂会得以洗礼，我们的思绪会得以沉静，我们的人生思想都会为之提振，得之升华!
有关经典作文六年级2
这是最好的时代，也是最坏的时代。在最好的时代里我们富于创新，致力于新兴事物的探索，拥有着便捷的生活。在最坏的时代里我们疲于积淀，无心于经典旧物的研究，拥有着看似“有趣”的生活。
不久前，某大学出版社搞了一个“死活读不下去排行榜”，结果令人扼腕叹息。《红楼梦》高居榜首，众多名著尽数在列。我们的经典，竟遭受如此的恶待。诚然，社会在发展与进步，可时代发展，就需要我们放弃对经典的研读吗?
科技的进步与生活的便捷化仍在一种不可阻挡的势头改变着整个世界。以手机阅读为主的“碎片化阅读”正成为国民阅读的主要方式，各类通俗化小说影视也层出不穷，牢牢抓紧了国民的眼球，使其形成思维惰性。而我们需要同鲁迅一样做勇士，指出时代的病症。
尼采说过“在自己身上克服这个时代”。央视主持人董卿克服了这个时代，成为了荧幕中的文艺女神。而在诗词大会上拔得头筹的武亦姝亦克服了这个时代，满足了人们对于古代才女的所有幻想。腹有读书气自华，我们应当在自己身上，克服这个时代。
文化的积淀造就经典，在中华上下五千年的历史长河中，如大浪淘沙般留下的几部经典自有其独特魅力。尽管文字略显晦涩篇幅较长，但这并不足以掩盖其精华。《红楼梦》中对男尊女卑观念的突破，《西游记》中对权势不低头的态度，《三国演义》中各国奇才的精彩计谋，《水浒传》中亲如一家的兄弟情义等都是永远值得后人学习的瑰宝。
人们对于通俗文化的追求其实是一种畸形的追求。在压力倍增的现代生活中，许多人都寄希望于在通俗文化中获得精神减压。但这种方式只能成为一时的选择，而那种诙谐幽默的文学也终将在历史的检验下丧失其意义。
完美的人一定是经受过经典文学熏陶的人，他们能够在日复一日的研读中将文化的沉淀转变为精神的沉淀。对于他们来说，生活中的消遣固然重要，可他们不会让奔腾的生命就此被占满。许渊冲在文化的浸淫中而变得正直内敛，人品与文品对举，更能验证一个人的品性。如他这般，才算真正有趣的人。
习得经典，方能成就不平庸的人生。
有关经典作文六年级3
立身先立学，立学凭经典。
这个寒假，我走进了梭罗的《瓦尔登湖》，感受到了一片宁静。
《瓦尔登湖》是梭罗撇开金钱的羁绊，在距离康科德两英里的瓦尔登湖畔自建一个小木屋，自耕自食两年有余，此两年林中所见所思所悟的记录。《瓦尔登湖》中的文字，粗看好比是梭罗的一本流水账，但如若静心细细品来，就像读一首诗，回味无穷。
它是寂寞的，但又是为了打破人们的一点点寂寞而存在，而就连这些寂寞的人大概也只有在寂寞的时候读它才悟出深味，就像徐迟先生所说，在繁忙的白昼他有时会将信将疑，觉得它并没有什么好处，直到黄昏，心情渐渐寂寞和恬静下来，才觉得“语语惊人，字字闪光，沁人心脾，动我衷肠”，而到夜深万籁俱寂之时，就更为之神往了。
它又是令人向往的。我们的生活，总是匆匆，匆匆起床，匆匆洗漱，匆匆赶往学校公司，路上的行人匆匆，来来往往的车辆总不会太慢，观光处总有旅客匆匆留影，餐馆里人们聚会谈笑后匆匆各奔东西。时间也并没有因为人们的抢夺而有所减缓。因此，梭罗逃离闹市所拥有的这一份静谧自是让人羡慕。古语云：“偷得浮生半日闲”，大概也是这种况味吧。
当然，不是每个人都能如梭罗一般避入深林，但我希望能够如梭罗一般放缓步调去体会、去感受。看太阳慢慢的从东方升起，看人们能慢慢行走在阳光下还能微微笑的大声说你好;慢慢的走，慢慢的感受风，慢慢的把周围一切的景和当时感受记入脑中而不是摄像头;慢慢去体会四季的更替，看桃花慢慢从花苞绽放成“灼灼其华”的模样，看江南水龟慢慢爬上岸慢慢吐息，看枫叶慢慢飘落枝头在地上铺出一条红毯，看人们慢慢踩在微微厚的雪面发出细细的咯吱声。
记得梭罗在《瓦尔登湖》里引用到了库柏的话：“我是我眺望到的一切的君王，我对它具有的权利无可争辩。”我也爱上这样的句子，我想尽我所能去眺望去感受，那里的每一处风景都将属于我，又都不属于我。
不管以后如何，我都会尽我所能去努力生活，未来到的和已来到的都不会改变你我的初心。如果可以，请让我们一起来吧，在忙碌的生活里修得一颗柔软的心灵。“我多么希望，有一个门口，早晨，阳光照在草地上。我们站着，扶着自己的门窗，门很低，但太阳是明亮的。草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就很美好”。
有关经典作文六年级4
中华民族上下五千年，有着深厚的文化积淀。“三字经、百家姓、千字文、弟子规”等就是富有启蒙意义的古代书籍。
我们的先人把格言、谚语荟萃成书，朗朗上口，好读好记，它是传授做人的道德启蒙读物。
孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境，而三次搬家。有一次孟子逃学，孟母就剪短织布机上的梭子来教训孟子。这便是三字经上“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”的译文。可见，古人多么伟大呀!只用寥寥数笔变勾勒出一个多姿多彩的完整故事，折射出一个引人深思的教育现象。
每当快考试时，我都会用“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话来鼓舞自己。
我们能读到几千年前的诗词，是多么不易啊，难道我们还不该知足和珍惜吗?想一想，先人为什么要留下这些诗词呢?是为了出名?还是为了让后代崇拜他?都不是。先人为我们留下这些宝贵的诗词，不就是希望我们明白这些做人的道理吗?
“仁、义、礼、智、信”这些是做人最基本的原则，想一想，你每天都做到了吗?
当你在学习、生活中取得一些成绩时，千万不要骄傲。而当我们受到挫折时，也不要灰心。因为：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。以此来磨练我们的意志，增强我们的信念。
同学们，让我们一起阅读经典吧!一起去除糟粕，取其精华，一起穿越时空，与古代先贤进行对话，在阅读中增强民族自豪感和自信心。更重要的是：我们要把这宝贵的精华永远传承下去。让我们的子子孙孙都领悟到中华文化的博大精深，并把这伟大的精神传播万里。
有关经典作文六年级5
阅读，可以让徘徊在街头的人找到方向;
阅读，可以为迷失在黑暗中的人点亮一盏灯;
阅读，可以给懵懂的孩童带去无穷的知识。
——题记
《论语》的君子之道
一句句古文，蕴含的一个个道理，都是我道德之路的指路牌。孔子让我明白了，质和文要平等，才能做君子;还让我明白了，做事不要给自己划定界线，有追求才会有进步。孔子丧失弟子颜回和伯牛时的伤心，也令人感觉伟大的人那种内心的情感更加真挚。
这本书让我领略到了孔子的智慧。
《西游记》的成功之道
一个个故事，深藏着一段段经典，都是我小说之旅的风向标。神勇机智的孙悟空让我明白了，做事不要盲目冲动;好吃懒做的猪八戒让我明白了，不要太贪婪。《西游记》让我感受到了师徒四人取经的不易，他们坚定的意志也给了我启示。
这本书让我知道经历苦难最终迎接你的会是胜利。
《爱的教育》的生活之道
一篇篇日记，动人的一个个启示，都是我成长之道的照明灯。卡洛菲让我明白了做错事不可怕，知错就改就会得到别人的原谅;卡罗纳让我明白了为人要正直，不能欺负弱小。大家对红发男孩的同情同时也让我受到了一种爱的教育。
这本书让我感受到了人与人之间的关爱，会使生活变得更加美好。
我读过的经典还有很多，这些书中蕴含的哲思我还要继续深深体会，慢慢感悟，感谢这些经典，让我的思想有了深度，感谢这些经典，让我的生活更加丰富。
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