有关谦虚作文六年级
谦虚是一个人自省的结果，可以避免在骄傲里毁灭自己，做到慎独。朱舜水也曾告戒后人：“满盈者，不损何为?慎之!慎之!”唯有虚怀若谷，方可充实自己，不断进步。下面给大家分享一些有关谦虚作文六年级，希望对大家有帮助。
有关谦虚作文六年级1
《两小儿辩日》是个广为流传的故事，它让我们从孔子和两小儿中懂得了许多道理。孔子面对两个孩子天真的疑问，却坦然地说自己无法回答。他作为中国历史上鼎鼎大名的思想家，通常会给人“百事通”的印象。而如果他就这样把真相告诉两个童言无忌的孩子，必然会将头上的“光环”打破，让自己的地位与形象一落千丈。一代见多识广的圣人，必定知道留有好名声的重要性。那么，是什么使他这样直接地说出真相?是因为他不爱面子吗?我想，并不是这样的。真正的原因，是因为他的谦虚。
什么样的人才具备这种宝贵的品质呢?爸爸曾说过这样一句话：“谦虚是强者的自信。”学识浅薄的人，有时会为了在别人面前显得高大，特意炫耀自己的才华。而像孔子一样德才兼备的人，对此的应答是“你在这方面确实很好，我们以后要向你学习。”强大的人，懂得去欣赏别人的优点，敢于承认自己的不足。因为它们有与学识俱来的自信，清楚自己实实在在的能力，不需要过分展现，也能有力证明自己并非弱小。弱者的显摆是一种潜在的心虚，希望别人能看到完美的自己;而强者宁愿让旁人知道真实的自己，用自己内在的自信和确确实实的才学，让别人知晓自己的本质。
日本有一位乒乓球运动员叫平田美宇，在一次亚洲乒乓球赛中连续击败了丁宁、刘诗雯等中国乒乓球“老将”，一路披荆斩棘，并取得了亚洲乒乓球冠军。得到金牌的她被名誉包围，骄傲随之而生，以至于每赢一个球，她就向一旁的刘国梁教练大喊示威，试图借此彰显自己的气势与能力，在派头上压倒中国队。但是中国队的每一个人都清楚自己的实力，他们沉下了心，直面自己的过失与错误，并最终在下一届亚运会上凭借实在的力量击败了她。
同样，我在兴趣班上有一位同学，特别喜欢在老师问完问题时就举手，争着第一个回答。站起来的她显得分外得意。待张口时，她却泛泛而谈，时而文不对题，时而语言庸俗。而另一位同学，虽然不经常发言，但出口成章，条理清晰;老师在读她的文章时，我们也无一不被她巧妙的构思、优美的文字所折服。同时，她也在考试中脱颖而出，成为了“状元”。而当我们频频称赞她时，她总是说：“我只是这一次发挥的好一些而已。“
弱者自知不如别人，便为自尊心努力维护自己，不免过得心虚胆怯;而强者有自知之明，自然活得心安理得。但是这种自信其实人人皆可有之。既然弱小不可掩盖，强大无需逞能，何不沉下心来，学习别人以完善自己呢?
名声虽败，实力犹存。谦虚，不仅是强者的自信，更是每个人从弱者蜕变为强者的必需品。
有关谦虚作文六年级2
谦虚是一剂苦口的良药，让高傲的人放低姿态;谦虚是一面洁净的镜子，让张狂的人收敛行为;谦虚是一把笔直的尺子，让过分的人讲究分寸。故有古语云：满招损，谦受益。
谦虚，是伟人居功不自傲的态度。
牛顿在伽利略等人工作基础上深入研究，总结出了物体运动的三个基本定律，建立了牛顿三定律为力学奠定了坚实的基础，对其他学科的发展产生了巨大的影响。此外，牛顿是万有引力定律的发现者。在开普勒行星定律及其他人的研究成果上，牛顿用数学方法导出了万有引力定律，并创立了经典力学理论体系。牛顿为物理学做出了巨大的贡献，但他却谦虚地说：“我之所以站得高，是因为我站在巨人的肩膀上。”这样谦虚的态度是牛顿在物理学和数学方面取得了骄人的成就。
谦虚，是莫言获得诺奖后低调的姿态。
2012年莫言凭借作品《红高粱》获得诺贝尔文学奖，全囯上下为之癫狂，莫言因此也被国人所熟知。一时间，莫言成了妇孺皆知，家喻户晓的人物。但莫言并没有因此频频出现在媒体报道中，抑或是借机炒作成为人们聚焦的中心，相反，莫言转身走是向自己的精神小屋，于小屋中阅读经典，品味书香。尽管在世界文坛上享有盛誉，但莫言常常说自己只是个写小说的，自己连“小说家”都不敢自居。正是这种低调的行为，才让莫言有更多的时间和自由到自己的文学世界中去，摘取诺贝尔文学奖的桂冠。
谦虚，是成功者的标签。
21岁，赵薇进入北京电影学院，后凭《还珠格格》中调皮捣蛋的小燕子红遍大江南北，之后又成功饰演了《赤壁》中活泼可爱的孙尚香。凭借《画皮2》连创华语票房纪录，一部《致青春》赢得破亿元票房，赵薇因此一炮打红。从人前人后的小演员到忙前忙后的大导演，从青涩懵懂的小女生到成熟稳重的大女人，赵薇一路走来。一飞冲天的背后是无数日夜的付出，一鸣惊人屡攀新高的背后是谦虚的人格。赵薇的成功告诉我们：谦虚是成功者的标签。
生活没有终点站，只有谦虚的人才会把握住生活，赢得生活!
谦虚为人，静待花开!
有关谦虚作文六年级3
谦虚，是中华民族传统的美德。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是古人对我们的告诫，“成就就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯”同样陈述了谦虚的重要。然而我们应该一直保持谦虚么?
不，我认为有的时候骄傲远远胜过谦虚。两千多年前，此时赵国某个地方，一位说客没有保持谦虚，相反的，他对自己的骄傲让他在国家危急关头挺身而出。最终，凭借着自己的三寸不烂之舌说服了楚王解救赵国于危机之中。他就是毛遂。试想一下，若毛遂一直保持谦虚，我想或许历史会被改写，更不会有人知道有个毛遂了，那他的才能也会被埋没。这时候，谦虚真的是有用的么?不，在危急关头谦虚只会让事态更严重。毛遂深知这一点，所以凭着对自己的骄傲主动站出，这不仅使赵国脱困，还使得他功成名就，在历史长卷上留下了浓墨重彩的一笔。
谦虚，的确能够使人进步，能使得跟别人和睦相处。但有时候谦虚反而会埋没了你自己。刚到工作单位，如果你不露两手给你的上级看看，不主动请缨，而是一味地保持谦虚，那上级就会觉得你不可靠，没有什么真才实干，这种人谁敢交任务给他呢?朋友有困难向你请求帮助，而你保持谦虚说自己不知道如何提供帮助，这时候谦虚就变成了负面的见死不救。当你受到了夸奖却又保持谦虚不露出任何表情则会让人认为你很做作，与其这样，不如骄傲的摆出一个微笑，并授予其他人以经验。是的，在现在这个社会，有的时候我们并不需要谦虚有的时候甚至要抛弃它
现在的中国的人口已经超过13亿，最不缺的就是人才，因此，竞争比比皆是。倘若在竞争中你保持着谦虚，那么你只会远远的落在后面。我们不可因为谦虚是传统美德就盲目地谦虚，而应该有敢为人先的精神，不怕失败，能在一次次的失败中吸取教训，成为更好的自己。
有关谦虚作文六年级4
谦虚是谦虚者的通行证;
骄傲是骄傲者的墓志铭
待人处事需谦逊，这是历代先贤遗赠给我们得到训诫
清代曾国藩曾说过：“为其谦虚也，故常以事理无尽，不至以才智自矜;其接物也，则小心翼翼，我一人之敢慢。”幼时学习方面“资质愚笨”，甚至被学政“悬牌羞辱”的曾国藩最终建立湘军，平定太平天国，成为清代的中兴大臣;在立德、立功、立言方面成为比肩孔孟的“半个圣人”。
究其根本，正是因为他的内省、谦逊;使得其即使是“受挫受辱”皆不改变他坚定的心性与信念，只有“‘蓄其气而长其智”方能成一代名留青史的学士。
水满则溢，人满则忌。
古往今来，有数不清的前人因为自满为我们做了反面教材。金戈铁马，拿破仑兵败滑铁卢;恃才傲物，方仲永“泯然众人矣”;一世英才，庞涓被孙膑军队乱箭射死;黎民布衣，李自成农民起义失败;一代枭雄，关公败走麦城。
由此观之，正印证了那句话，“天下古今之才人，皆以一傲字致败。”骄傲使人沉溺、使人迷茫，亦阻挠我们前进的步伐。唯有谦虚为人、谦逊待人，方能一路乘风破浪、披荆斩棘，到达自己的终点。
用善良柔化自己的声音，用施与护理自己的双手，用真诚美化自己的心灵，用谦逊塑造自己的形象。
于我而言，谦虚是一种态度、是一种处世接物的准则;是一种豁达的气魄、是自省、自慎、自律的最高境界，更是一种智慧。也只有躬自内敛，才能有“无一人之敢慢”的威严。勿骄勿躁，闭心自省才是生活中友善待人的准则，才是事业上立于不败之地的根本。
学习顶上坚定皎洁的松月、足下灵动的清泉、坐下沉稳、内敛的磐石，学习它们做一个“心形性的隐士”。不因荣辱得失而迷失自我、也不因风霜雨雪而易移萎缩，才能有千年的阅历与万年的长久，在历史长河绽放永恒的星光;才能迎来“雁引愁心去，山衔好月来”的璀璨星河。
有关谦虚作文六年级5
自古以来，谦虚被人们誉为一种美德，这种美德不光体现在人类的身上，也体现在许多小动物的身上。
在大海的深处，有一块被人们丢弃的小石子，它在一个偶然的机会里，被善良的河蚌妈妈给收养了。河蚌妈妈用它体内的精华——珍珠质哺育着小石子。随着时间的流逝，小石子身上的珍珠质越来越厚，终于在一天变成了一颗光彩夺目的珍珠。
一天，小河蟹路过珍珠旁边，羡慕地说：“珍珠姐姐，你身上散发出一闪一闪耀眼的光芒，真是太漂亮啦!”珍珠顿时羞红了脸，低下头轻声地说：“谢谢你!”。接着像害羞的小姑娘似的，一头扎进了河蚌妈妈的怀里。河蚌妈妈轻轻地抚摸着珍珠的头：“孩子你怎么了?别人夸你，你还不开心吗?”珍珠微微抬起头小声地说：“妈妈，我怕别人夸我漂亮，我不想炫耀。”
好朋友贝壳来找珍珠玩，正好听到了珍珠和妈妈的对话。贝壳拉着珍珠的手说：“珍珠，你本身就很美丽，还不愿意别人夸你美，你这不是在炫耀，说明你很谦虚。我们应该向你学习。”珍珠一下子从河蚌妈妈的怀里蹦出来，高兴地说：“原来这不是炫耀，太好了。谢谢你，贝壳!”
河蚌妈妈微笑着点点头，欣慰地说：“孩子们，你们真的长大了。你们说的对，谦虚也是一种美!”
有关谦虚作文六年级相关文章：
★ 关于谦虚的作文