有关学会的作文六年级
小草只有学会了坚持，才能染绿大地;花儿只有学会了坚持，才能绽放春天的绚烂;大树只有学会坚持，才能为人们遮风避雨;人们只有学会坚持，才有成才的可能!下面给大家分享一些有关学会的作文六年级，希望对大家有帮助。
有关学会的作文六年级1
每一件事情，都是一颗星星，其中有一件事情一直悬在我记忆的星空里。
二年级的一个下午，我们正在学校做卷子，感觉桌子摇动了，奇怪!我没感觉我在摇桌子呀，但桌子摇晃的更厉害了。我再看一下别的人，他们都有一种说不出的恐慌，看脸色就知道了，难道……难道是地震了，我倒吸了一口冷气，我再也想不下去。但老师讲了：“遇到地震不要惊慌。这时，广播也响了。可是根本没有作用，要知道我们的教学楼是在四楼，这么远跑下去，肯定会没命的，越恐慌，就越混乱;越乱，危险就会逼近的!
我们只有躲在课桌下了，我没有了惊慌的表情，而是镇定自若，等待着地震停止。可是久久没有停止，难道我们只能这样坐以待毙了吗?
可是，我们一个人都没有说出一个字，这种时候就是考验人们冷静和耐力的时候。地震停止了，其他同学开心坐了起来，只有我一个人觉得不太对劲，怕引起老师怀疑，也坐了下来，可是……只停止了几十秒钟，桌子又再一次的摇动了起来，不用说，肯定是地震了，连环“震”又开始了，我们又躲在了桌子下。这下真糟糕了，我们闻到了一股臭味，我们捂着鼻子，俯蹲姿势。这时，广播响起来了：“所有人，一二年级快速地跑出教室，跑到操场，三年级分两波跑到操场上，四年级，五年级，依次躲到空旷地带。”
我们又找了一个空旷物，秘密通道，适合全体都躲在那个地方。我们镇定自若，听到了一群尖叫声，仿佛是一个胆小的人逃离密室一样。果然，地震停了，但我们还是不能放松，足足等了十分钟，确定没有余震了，才提心吊胆地出去。
我们来到了教室，很多人都被突如其来的地震事件(非地震演习)吓出了一身冷汗，我没有，一滴汗都没有。这让我明白了一个道理：“在突发事件中，我们得学会冷静和有耐心。这就是让我们在恐慌中学会冷静。”不过我也有一点害怕，因为我们学校还是第一次发生真正的地震。以后再有这样的地震发生，我们也不用那么紧张了。
我们学会了一项技能，冷静和耐心。我想同学们以后遇到类似事件就不用这么惊慌失措了，遇到了各种不详的事就记住“在恐慌中学会冷静”。
有关学会的作文六年级2
天之生人不齐，我们必须学会满足。上帝没有给人最强劲的体魄，却给予人最大的野心。人类确实在追逐理想上取得了巨大的成就，但是过犹不及，太大的野心与毫无斗志一样都会让人卷入无边无际的苦恼之中。
人的野心仿佛沙之书一般无穷无尽，像怪兽一样吞噬着人心。过于急功近利只会让人显得荒谬与无知。正如乌鸦要吃绵羊，老鼠要赛过大象。过分的高要求可以让一个国家变疯狂而可笑，也能让一个人因为自己那太阳般耀眼而遥远而筋疲力尽画地为牢，囚禁的不仅是肉体也是灵魂，在漫长的人生跋涉中我们应学会满足。
我听过一位著名的马拉松选手提及他的秘诀，就是将长长的赛程分为几个小段，他每次都会拼尽全力向最近的目标冲去，漫长的比赛经这样一划分，立刻变得轻松起来。
我们不妨也听从他的建议，为我们的人生划几个目标，我们必须切合实际，太大的理想会让我们望而生畏，可以是一次考试，一篇作文，一道难题，从细节琐碎处开始积累，在生活点滴中收获自信与满足。
我看到许多人们整天悒悒不乐，他们有家有房有车有子女有闲暇，为什么仍是不幸福呢?原因是他们的朋友或是同事过得比他们更加幸福。幸福与满足其实在于人的心境，人心灵的富裕与贫穷左右了人的价值判断。
白岩松将具有常识作为一种幸福，我将生活本身视为一种幸福。生活在和平的年代，温饱而后能读书，这已是多少人梦寐以求的事。
我们都应学会满足。日本的核泄漏事件正为人类敲响警钟——在利用自然的过程中应小心谨慎。越是强大的事物越难以控制，人类不应在欲望的驱策下迷失自我。
有关学会的作文六年级3
那是个晴朗的日子，我很高兴，因为我学会骑自行车了!
小时候，每当看着大哥哥大姐姐骑自行车时，我就有一种崇拜的心理，特别羡慕。今天，我终于有机会学骑自行车了!
我请来了自行车超人——哥哥，还叫上了帮手——爸爸。我先带上了头盔和护膝，做好万全准备后就开始上车了。但是苦恼的是，我却怎么也上不去，脚就像被粘胶粘在地上了似的，无法动弹。哥哥告诉我：“你要勇敢的踩上去，快速的踩，脚要快!”我不停地鼓励自己，照哥哥说的去做，竟然做到了!我情不自禁的小小惊叹了一下。
没过多久，问题又来了，自行车像跟我有仇似的，处处跟我作对，不管我怎样努力都控制不住顽皮的自行车，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时哥哥告诉我：“你往左，就要把自行车的方向控制住，不然的话，最后肯定翻倒在地!”我迟疑了一下，照哥哥说的去做，经过不懈努力，我终于把调皮的自行车给控制住了，真是太兴奋了!
终于，我学会了骑车!我在小区里冲刺了好几圈。最后一圈时，突然，前面有块石头，绊倒了自行车，我像足球般滚了出去，摔了个四脚朝天，哥哥见状赶紧走过来说：“不要骑得快，要不然就像今天一样!”后来我吸取了教训，在小区里训练基本功，一次比一次骑得好!
这时，我想起了一首歌：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”
有关学会的作文六年级4
自信，顾名思义，“相信自己，对自己有信心。”
光阴似箭，时光流逝。从春暖花开到烈日炎炎、秋高气爽再到白雪皑皑，经历了一轮又一轮的更替，万物发生了变化，我也不例外。
从以前的特别胆小、怯懦、害羞，变为现在的阳光、开朗、爱笑，我觉得确实发生了很大的变化，而这一切都归功于自信。
自信，源于生活，源于老师，源于同学，源于家人，。但最根本的源于自己。
从生活中得到了自信，我以前是一个什么都不会做的孩子。自从小学五年级开始住宿，学会了很多东西，最重要的是学会照顾自己，这使我对未来充满自信和希望。觉得自己不再是一无是处，最起码我能照顾好自己了。
从前在课堂上总是很被动，在老师的关注和鼓励下，开始慢慢的融入课堂，变得主动起来，开始学会举手回答问题，慢慢的变得自信。从前在班级里很孤立，能有一两个朋友就算好的了。但自从认识一个人，她性格开朗、豪爽，为人正直、善良、勇敢，和班里的每一位同学都处得非常的好，也包括我。在她的带动下，我慢慢开朗起来，融入班级大集体中，不知不觉中，交到了很多好朋友，我很开心。
从父母的怀抱中，我获得了自信。自从父母发现我不太喜欢和人交往，内向、胆小之后，他们就花更多的时间陪伴我。在他们的陪伴下，我感受到亲人的温暖。在他们的教导下，我懂得做人的道理，懂得了人与人是平等的，于是走出那阴暗、冷清的世界，融入这个共同生活的天地，呼吸着新鲜的空气，感受着温暖的阳光。
我的自信主要的是来源于自己，因为开朗、活泼、乐于助人、爱笑，使我觉得很自信，没有必要低人一等，处处忍让。
自信源于很多东西，而最根本的还是自己，不要让别人看不起你，用你的微笑、你的阳光、你的活泼，感染这个世界吧，让生活充满自信吧!
有关学会的作文六年级5
在青春的这场看似漫长却很短暂的旅途上，我面对着学习，面对着考试，面对着作业，我很迷茫，有时就这样放弃，但最终还是学会了坚持。
——题记
坐在书桌前，望着窗外，眼神一片空洞。
“滴滴。”手机声把我的视线拉了回来，看着手机，许久才接起。
“喂?”“不去了。”“我的作业还没写完。”
“不了，你们去吧，我不去了，下次吧。”
下次?下次又是什么时候，其实我自己也不知道下次是什么时候。
窗外传来一阵阵嬉笑声，伴随着风，吹进了我的耳朵。多少年前，我也曾像他们一样玩耍，像他们一样无忧无虑，这份轻松的快乐似乎很久都未曾出现过了。
笑声伴随着风声吹进来，越来越响，越来越响，这样我的心绪也越飘越远，真想这样坐着，伴着笑声，回忆过去，思考未来。
可是……看着桌子上的一张张试卷，不得不让我把心思收回来，可是……我干脆关上了窗，不让笑声吹进来，不让它吹进我的耳朵，不让它吹进我的心里，也不让这美景在心底沉淀。
静下来想想，谁没有童年呢?谁没有辛苦的学习旅程呢?难道她们都这样放弃了吗?答案很清楚，没有放弃。那我凭什么要放弃呢?坚持下去吧，没有什么过不去的。咬咬牙，闭闭眼，很快就会过去的。
拿起笔，看起题，写了起来。
我在青春的旅途中，学会了坚持。
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