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五年级作文风车600字

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风车,是一种不需燃料、以风作为能源的动力机械。早期风力机又称风车。现代风力机多指发电用风力机,亦有用于提水灌溉的。下面给大家分享一些五年级作文风车600字,希望对大家有帮助。

五年级作文风车600字1

“你们猜老师要干吗?”老师神秘地问我们。老师的葫芦里又卖的什么药呢?她悄悄地拿出一张正方形的卡纸、一根吸管、一根牙签和一块小橙皮。

老师教我们先把卡纸对折两次,再沿着边小心翼翼地割。我十分激动,想:老师肯定要做风车。

老师让我们一个个尝试。我充满信心,当轮到我的时候,却不由自主紧张起来,在老师的帮助下我完成了任务。

接着,老师给我们分材料。我想:要怎么做呢?老师又语重心长地说:“你们先把中心点穿过牙签,再把四个角的小洞窝向中心点,最后用小橙皮把牙签固定住就大功告成了。”我按着老师的步骤,风车很快成功了。我把它取名为“飞翔号”,意味着它能转得很快。

我得意地把它贴在嘴边,鼓起腮帮,“呼”,意外发生了,橙皮弹了出来,像一个调皮捣蛋的小朋友一样。可看看别人的风车欢快地转着,我好羡慕呀!我暗暗告诉自己:一定要把它制服。经过努力,它恢复了原样。我使劲吹了一下,它却纹丝不动,“你这山寨版风车!太可恶了!”我垂头丧气地坐在座位上不想再去理会它。

后来,经过老师的诊断和治疗,风车转了起来。“咔咔,咔咔……”,像一颗闪烁的星星!

我觉得做风车可真有趣啊!

五年级作文风车600字2

今年九月初,我们全家趁着G20放假到北方自驾游,见到了很多平常没见过的风景。最难忘的,要数去看大风车了。

那天早上,我们继续赶路,云黑压压的,快要下雨了。爸爸忽然叫起来:“快看,大风车!”我和妈妈向车窗外看去,只见无数的大风车错错落落地矗立在山坡上,缓缓地转动着,显得非常壮观。爸爸一时兴起,说:“我们去看大风车!”

于是,爸爸一转车头,往大风车的方向开上了碎石子路。路上到处是坑坑洼洼,车子不停地晃动,妈妈被颠得有点心慌起来,喊着:“别开了,别开了!”但是爸爸看准方向,勇往直前。有好几次我们觉得前面都没路了,爸爸就拐个弯继续开。经过了好长时间,我们终于在一个巨大的大风车脚下刹住车。

那是我平生第一次零距离地观察大风车。大风车好大啊,柱子的直径比我们的车子还要宽;大风车好高啊,爸爸说大概有一百米高呢!我抬起头仰望大风车,帽子都掉到了地上。看到那么高大的风车矗立在眼前,真有点担心会砸下来!大风车缓缓地转动,每一片叶子经过我们头顶都发出“哄”的一声巨响,我捂住耳朵但还可以听到。我和爸爸非常激动,拿起相机从各种角度拍了很多雄伟的大风车。过了一会儿,乌云越压越低,好像要向我们扑过来一样,风越刮越猛,很快就下起了雨。我们赶紧躲进了车子。我从车窗望出去,大风车毫不畏惧,依旧挺立在风雨里,越转越快。

我不由感叹:大风车真是人类的伟大创举;人类真是聪明,懂得用自然的强大力量来构造现代文明的生活!

五年级作文风车600字3

学习桌上,仍摆放着那一盒大风车。

儿时,爷爷总是在秋天天高气爽时,带我去登山。可是我却不喜欢,每次只要听见爷爷要带我去登山,我便吵着闹着不去。爷爷就这样一天一天的陪我在家里。爷爷也喜欢做手工,那一双布满了皱纹的手,却非常灵巧。爷爷总问我:“孙子,你想玩什么?我给你做一个。”我总是迫不及待地说:“爷爷,爷爷,我想要一个超级大的风车!”不一会儿,爷爷就双手捧着一个大风车给我。转呀转呀,我玩的不亦乐乎。时间久了,风车坏了,我就把这些风车都集中在一个盒子里,把它们都收好,仿佛装着一盒子的欢乐。

上了小学,学校离我们家很远,只好租了附近的房子,我和爸爸妈妈都搬过去住。但爷爷一个人住在老家。我们很担心,可是也只能一年回家一次,呆上几天。每每在车站前,我们祖孙俩热泪盈眶,恋恋不舍。那次临走前,爷爷给了我一个风车,嘱咐道:“乖孙子,你想我了就看一眼风车,就当风车是我。”“好!好!”我答应着,手里的风车随风转呀转。

现在我已经上五年级了。那一天,大姑突然来找我爸说:“咱爸已经病倒了,恐怕是活不过今年秋天了。”这个消息如晴天霹雳,我马上拿起一盒子风车,向医院跑去。赶到病房,我发现爷爷大有变化:手上的皱纹增多了,如老树根盘曲交错;手也不巧了,粗糙的饱经风霜;白发苍苍,不见一根优良的黑发了。第二天我醒来时,发现爷爷和爸爸都不见了。桌上的风车也折断了好几个。妈妈说,爷爷去世了。我跑到爷爷的灵前跪了下去,鼻子一酸,大哭了起来……

每当回想爷爷折风车的样子,早已是热泪盈眶,手里默默拿着那一盒风车……

五年级作文风车600字4

昨天,一个风不和,日也不丽的一天,本天才大小姐经历了差不多一个小时的宝贝时间,制作了一个天才手工。想知道是什么吗?那就一直看下去吧!

本天才先发明一个“魔法棍”,把“魔法棍”插在笔筒里,定好它,就开始下一步了。

本天才又变出了一张纸,你知道它是干嘛的吗?我先把纸对折,再对折,就出现了两条线,然后,本天才对着这两条线插洞。我插啊插,插啊插。突然,啪的一下,纸烂了,为什么呢?原来我一不小心大力了点儿,洞太大了,纸就烂了。天才也没法了,只好再来一次,这次成功了,“失败是成功之母”这句话写得太棒了!然后就再对折一次,记住,对折的时候一定要按照插好的洞去对折!然后本天才就按照小洞小心翼翼地把纸撕下来。

第二步说简单也不简单,说难也不难,就是——插洞。把刚刚那一张纸的中间轻轻地插一个中等的洞,就好了。

然后把撕下来的一片片东西的一个角粘在纸的中间。“What?你们这一些小角竟然敢不听本天才的话。赶快让胶水大王治一治你们的多动症吧!”终于胶水大师把小角的“多动症”治好了。

最后把魔法棒和本天才精心做的一张纸给连接起来,就OK了!

如果你还不知道这是什么,就不妨看看答案吧!答案就是:风车!

昨天我太高兴了,高兴得一蹦三尺高,我不仅收获了风车,还收获了爸爸、妈妈的表扬,最最最重要的是:我收获了忍耐、主动、感恩这三种品质,这不是简单的六个字,还会让我的一生受益无穷!

五年级作文风车600字5

很小的时候我就喜欢纸风车,因为我总认为那样的折纸很神奇,只要轻轻地一吹,风车就可以自由地转动。而且折风车的纸的颜色会决定风车转起来的颜色,如果是单色的风车,风车当然转起来就是这种颜色,但是用彩纸或者是拼接的纸折出来的风车在阳光下是彩色的,像是请来了彩虹为风车跳舞,那是一种很惊艳的景象。

小时候的我喜欢风车的理由很特别,我觉得风车是世界上最幸福的折纸,总是可以和风一起奔跑,只有有风的地方,就会有兜兜转转的风车,风与风车总是一对特别令人羡慕的好朋友,可以天天黏在一起,可以一起呼吸,一起晒阳光浴,一起感受这个世界的美好。因为我也有一个特别要好的小伙伴,是我邻居,我们是青梅竹马,我的爸爸妈妈和他的爸爸妈妈也都是朋友,我们经常觉得风和风车的故事就像我们的故事,所以我们所有的业余时间几乎都用在了玩纸风车上。我们总是相信我们会像风与风车一样永远不分离。

但是,长大了我们还是断了联系,一个搬家了,一个转学了,我们两个人终于还是不知觉地散了,联系不便,所以我们就很少联系,最后没有了消息,我们安安稳稳地长大了,对方的脸在脑海中还是越来越模糊起来。我再也不喜欢风车了,因为看到风车就会想到小时候和他一起玩耍,一起拿着风车在田野上奔跑的日子,久而久之,我甚至觉得风车是一个小骗子,即使和风在一起再快乐,有一天风车也总会告别。

直到有天,我和他在陌生的城市相遇了,他长成了少年,我变成了少女,我们的父母都老了,我们两家好久不见了,就一起吃饭。起初我和他并没有什么话题可以聊,甚至坐着都尴尬,后来看到了街头小朋友在玩风车,记忆的闸门一下子打开,我们突然找到了话题,我们聊了自己新的朋友,聊了应付考试的岁月,也聊了现在的生活。聊着聊着我才发现,虽然事隔经年,但是我们仍然有共同的爱好,有共同的话题,也有相似的情感。

其实这么久了,我和他一直没有走远。就像风车即使尘封了再久,当遇到风的时候还是会转,转出彩虹的颜色。年少的风车,是我们一起成长的年华。

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