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画画的作文六年级600字

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画画,本来就是一件很美好的事情,它就像黑暗中的蜡烛,给人们带来了欢乐、幸福。所以很多人都会喜欢画画!下面给大家分享一些画画的作文六年级600字,希望对大家有帮助。

画画的作文六年级600字1

小时候,我在幼儿园里学画画。放学的时候,我们上课的地方便成了我们上美术课的课堂。我们上课的时候,老师总会鼓励我们,用一些小奖励来激发我们对美术的兴趣。

第一次上课,我既兴奋又有一点儿紧张。兴奋的是可以接触到奇妙的色彩,紧张的是接下来要接触的一切,对于我而言都是陌生的。

上课了,我坐在第二排,老师先在黑板上画了一片草地,然后再给我们每人发一张纸和一枝笔,让我们自己画,老师就在旁边看。

过了一会儿,同学们都画完了,老师让我把同学们的画给收上来让老师改,我就把一大把纸放在老师的桌子上,然后回到自己的座位上。

老师改好了以后,就让我把画发给同学们,我发完了以后一看,哎?我的画呢?我刚准备告诉老师,忽然看见老师拿着我的画,“老师,那是我的画。”我刚准备说出口,只见老师把我的画放到了优秀框里,放学后,老师对我说:“你今天画得不错,下次要多多保持。”老师的大拇指向我伸来。

之后,每次上课,都能看见我举手的影子,作业本上全是优,优秀框里也时时能看见我的画。老师的大拇指和微笑都使我感到骄傲。

我开始骄傲了,上课时不再积极发言了,课也是想听就听,不想听就不听了,优秀框了也见不到我的画了,作业本上的优也渐渐变成了良,老师的大拇指和微笑也不见了!

我很伤心,不知道是为什么。妈妈对我说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我用爸爸的手机在网上找到了这个句子的意思,也明白了老师的微笑和大拇指消失的原因。

我又开始和以前一样,认认真真地去完成老师布置的作业了。每天放学,我都会跑到老师面前,请老师教我画画。天长日久,皇天不负有心人,我终于又恢复了以前的状态,老师的大拇指和微笑也回来了!我也不会像以前那样,做事不专心了!

学画画的经历练就了我的毅力和勇气,使我能在这条路上走得更坚定,也能让我走得更远!

画画的作文六年级600字2

别人都有各种各样的兴趣爱好,而我一个都没有。

妈妈告诉我:“人一定要有一项自己擅长的本领,不然以后出去会被别人笑话的!”受妈妈的影响,于是我便尝试着去学素描。我选择素描并不是因为它可以陶冶性情,而是因为它能给我带来无穷无尽的想象、创造与快乐。

到今天为止我已经学了三个多月了,画画技术相比刚学的时候也有了很大的进步。应该说第一次去上素描课,是我收益最大的一次,印象当然也最深刻。

老师说:“今天是第一节课,这节课我们来学画线条,想要学好画画,画好线条是基础,你们要用心地画!”我快速拿出画画纸,架起画架,开始认真地画起来……每个人都开始动笔,教室里安静得出奇,唯一听到的,就是铅笔和纸摩擦发出的“沙沙”声。

我握起笔画了一条短短的线条,唉,不行,画错了,画的不够暗。接着又画了一条,还是不行,又画错了……我一气之下,把铅笔扔进了垃圾桶。

老师走了过来,和蔼地说:“我来帮你画一条,记住,起笔的那段距离要轻一些,然后再变重,之后再变轻……”老师边说边亲自示范给我看,老师画得很好看——两端细中间粗,线条的明暗掌握的刚刚好,这才是大神哪!佩服!佩服!我鼓了鼓掌,他笑着摸了摸我的头说:“这在素描里还不算什么,但是如果连线条都画得不好那就更别说其他的了。”

老师还告诉我,画画的时候心要静,不要急躁,心急是吃不到热豆腐的。有错的就擦了重新画,画完之后要试着再去检查看看哪里还有不够好的再改,“多画多练多观察,想把画画学好这三个家伙不能丢!”

这三个家伙我一直记在脑海里,我尝试着每天都把它们三位叫出来用一用,效果显著。这三个月我的画画水平的确有了明显的提高,我很感谢老师第一次上课告诉我的这三样宝贝,我今后也会一直把它们带着,也希望今后我的画画水平能一直提高!

画画的作文六年级600字3

我不喜欢画画,非常不喜欢。

不明白为什么,我对画画儿有莫名的抵触。别人第一次接触画,觉得“哎呀!原来画画么简单!”可要让我去画画儿,我宁愿发一下午的呆。因为别说画得好不好看,就连从何处下笔都不知道,浪费了一下午的美好时光,却一无所获——纸上不过多了几道不美观的铅笔印。这时候,我的心情就容易低沉,我会把纸撕碎,甚至还会发脾气。所以,我对画画儿一般避而远之。

但是,经历了才知道,画画儿其实能给人一种惬意的舒适感。

那天,老妈和老爸出去买东西,没带我。我本来就不高兴,出去又不带上我,我更不开心了,一生气,我突然生出“把我自己气死算了”的想法。所以,我拿出了笔和纸,准备画画再气一气自己。可是不知怎么了,当我突然把笔落在了纸上时,脑子中却突然有了想法。在我一笔一画地勾勒着轮廓,认真地将想法都跃然纸上时,时间一点一点悄悄溜走,太阳已经落了一半,可我还未发觉。我竟然着迷,着迷!活灵活现的“千纸鹤”,横行霸道又古灵精怪的“小螃蟹”,活发可爱的“小汤圆”,略显单一却不普通的“四叶草”,在我的笔下渐渐被描绘成形,然后用彩笔上色。尽管我是初级,没有到炉火纯青的地步,但对我这个一向讨厌画画的人来说,已经很不错了。当第二天我拿到学校让同学们看时,居然得到了同学们那句“哇,画得很棒呢!”之后,我对画画的态度大变,不但不讨厌了,反而信心大增。

也许这就是过程吧,一个由讨厌到喜欢的过程,一个看似不存在却有明显变化的过程。

画画的作文六年级600字4

画画,所谓,要画,又要学,是一件极为惬意的事情。

下午,做完了作业,伸了伸懒腰,抬头从窗口往下望。“咦?怎么有一个人在下面摆姿势?哦,原来是在给一个人当模特啊。”想到这儿,我的脑袋里也蹦出了画画这两个词。于是,我从房间里拿出了手机,把这个模特拍了下来,也拿出了速写本和笔,在纸上画了起来。坐在沙发上,拿着手机,在纸上龙飞凤舞着,不时地喝一口水,再埋头画了起来。不出一刻钟,我把这位“帅气”的模特画了下来,她把手插在腰间,可真是酷!

晚上,我在饭桌上吃着饭,时不时地盯着老爸,像老虎盯着绵羊一样。这时,老爸张开了嘴,说:“快点吃,看我干什么,你捡到了金子呀?”我听了,摇了摇头,拉着老爸,说:“老爸,你能不能当我的模特,我要把你画下来。”老爸听了,点了点头,答应了我。吃完了饭,我把老爸带到了椅子旁,把他的一只脚放在椅子上,一只脚放到地板上,再把他的两条手放在左边的一条腿上,最后,再从阳台找了一块布,盖在老爸的头上,细心地理了理,蘑菇头完成了。又从柜子里找了一件衣服,看老爸太瘦了,往衣服里塞了一些棉花,好,我的模特完成了!我坐在座位上,专心的画了起来,有时抬起头端详一会儿,又低下头去。十分钟后,我的杰作出炉了。老爸走了过来,扔掉了所有的东西,看了一会儿,便说:“嗯,还可以呀!”我听了,低头偷偷地抿嘴笑……

星期二,我打开门,一看,隔壁的唐哥正背对我,站着和别人聊天呢!我偷笑了一下,从楼上拿出了笔、纸和椅子,在离唐哥一米远的地方,坐在了椅子画起了唐哥。嘿,没想到,可真是天助我也,这个天才唐哥和人聊天,居然一直保持同样的姿势,让我有机可趁,更顺手地可以画他了。我一会儿抬头看唐哥的动作,一会儿用笔擦擦不好的地方,过了二十分钟,我才画完,你说,这种好机会可只有一次,我才不会把它推走,所以,画唐哥这个“背影大师”一定不容错过!

画画,是边画边学。它能打发你的无聊,让你画出自己所想画出来的,它更能激发你无限的创造力和思维力还有动手力,让你的生活变得多姿多彩!

瞧,我就利用了清闲的时间画画,度过了一个“与众不同”的假期。

画画的作文六年级600字5

我最大的兴趣爱好便是画画了。我从三年级就开始学画画,到五年级时已经学习水彩画了。

第一次接触水彩的我很是好奇,对水彩的兴趣也很大,每次画水彩都十分兴奋。可时间一久,我的热忱就消失了,觉得水彩不过如此,也很枯燥,慢慢的,有点想放弃了。

再后来,我生病了,请了几次假。再去上课时画画技巧已经生疏了,画画的步骤也有所忘记,画出来的更是不尽人意。老师看出了我对水彩枯燥的步骤有了厌恶,不如以前认真了,老师开始让我回到原来的阶段——画苹果。

每个星期都画苹果,这些苹果大小各异,形状不同,颜色有别,但从一而终的结构让我无法忍受,但对画画的热爱又让我无法放弃。那次,我实在是画不下去了,对老师说:“老师,为什么要重重复复画画苹果,苹果间的区别只有大小,形状和颜色啊,但它们不都是苹果吗?”老师听了,微微一笑说:“你知道达芬奇画鸡蛋的故事吗?同样一个东西,从不同的角度,光线,大小都会呈现不一样的效果。苹果也是,虽然结构相同,但如何把苹果画的出众,要取决于你画苹果的细节,大小,形状,颜色和角度正是画苹果中最重要的细节。连苹果都画不好,如何能画好宏伟大物。你热爱画画才会去画,想要成功就要努力,进行反复枯燥的训练。”

听完老师的话,我有些惭愧地低下了头。

是啊,天才是重复次数最多的人。任何成功的得来都是不容易的,都是经过枯燥的练习而成。有梦想,就要为之努力,只有这样才会有成果。

这段经历给我留下了深刻的印象,我以后凡事想放弃便会以此告诉自己。努力、努力、再努力!成功就在眼前。

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