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有趣的语文5年级作文

时间: 雨莎985 分享

  学习语文,学习的是我们中华民族传承了几千年的传统,那些古韵的汉字诗文,其中蕴含了多少古人的智慧。下面是学习啦小编为你精心整理的有趣的语文5年级作文,供大家参考!

  有趣的语文5年级作文 篇1

  语文,是令我最头疼的一门学科,基础知识不好,阅读理解能力不够,作文有些得不通顺。一切一切都显得那样的枯燥,自从经历了这一节课,我才渐渐的发现了语文的乐趣。

  还记得那一次作文课,老师上我们每个人带几个气球,我们各个言听计从,但都不自己到老师的葫芦里到底卖的是什么药。上课了,老师陪着笑脸对我们说:“这节课我们来玩个小游戏。”听到游戏两字,我们想吃了兴奋剂一样活蹦乱跳起来。老师神秘地说起了规则:同学们分成两组,大家用自己吹好的气球,放在各组选出的“大力王”的屁股下面,坐爆越多的小组获胜。老师的话应刚落,大家便摩拳擦掌,跃跃欲试起来。伴随着老师的一声令下:“开始!”比赛便拉开了序幕,大家都在拼命地吹气球,人人脸上的涨的通红。我们组的同学把气球放在了大力王的臀部,只听“啪”的一下哎,那气球被炸沉许多碎片,飞向天空。转眼间,地上到处都是气球碎片,宛如一张彩色的毛毯扑在教室的地上,唉,真是“惨不忍睹”啊!我也参加了玩游戏的行列,和同学们一起引爆气球!终于,经过我组不懈的努力,我们赢了!大家笑得是那样的开心,甜蜜。游戏结束了,活跃的气氛还是没有停息,老师对我们说:“玩过了游戏,我们来写一篇作文!”平常语文及作文不太好的同学也都纷纷奋笔疾书起来。果真,这次的作文效果很好,大部分同学都得了满分。以往写作文对于我来说简直是比登天还难,但这一次不一样了,我亲生体验了这场惊醒动魄的比赛,在玩中观察,学习,写出了一篇好作文。的确,语文不仅可以在看书当中学好,还可以在一件事中深切地体验,实践,这样照样能够学好。正是通过这一次的尝试,我才发现了语文的魅力所在;正是通过这一次的尝试,我才明白学好语文其实很简单!

  让我们开放式的去学习语文这一学科吧,这样就可以让我们自己在那一望无际的蓝天中自由自在地飞翔!

  有趣的语文5年级作文 篇2

  今天,我们开展了一个汉字活动,使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。

  首先,是猜字迷活动,组长是刘琛,说了一段开头语后,组员开始给我们猜了。江彦说:“两个人是地主。”我们沉思了半天,我突然想:两个人,不就是双人旁吗?再一个地主的主,就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜,一个是“阎罗王”,同学们想了半天,汤铭华说是“闰”,可不是那个字,刘许薇提示了一下:“阎罗王是干什么的?”张聪猜是“鬼”字,可也不是。最终,我们败了下来,老师叫刘许薇把答案说出来,是“瑰”字,因为阎罗王吗,就是“王”,又因为是鬼,再加一“鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。

  下面一个是猜歇后语,组长安美晨,上来的人有十几个,阵容最强大,让我们羡慕不已。王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家,”让我们说下面的,同学们互相望,不知如何猜,最后,还是王雅青把答案告诉了我们,是郑家姑娘给何家---正合适(郑何氏)。”龙腾宇写了一个“龙门石窟”,不知哪个同学猜了出来,原来是“老实(石)人。”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”,我一下子猜了出来:是一本真(正)经。”知道我怎么猜出来的吗?我是在老师网站里找到的,那里的“书香文摘”里,有很多歇后语,我抄了几个,其中就有那句。

  “哈哈哈!”听了我的讲述,你一定觉得很有趣吧,你们也开展一个猜汉活动吧!

  有趣的语文5年级作文 篇3

  汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢!

  有一次,弟弟拿着一道题来问我,“日”字加一笔是什么字,我一找,竟然找出了很多个,比如:旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次,我们班转来了一个同学,老师让他做自我介绍时,他没有直接说出他的姓,而是让我们猜了一个字谜:“左边加一是千,右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字,终于猜对了新同学的姓。

  汉字的谐音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——净是书;外甥点灯笼——照旧;八月十五蒸年糕——趁早;床底下点蚊香——没下文;冻豆腐——难办……

  哈哈,汉字有趣吧?今天,我也给你猜一个字谜:天有它大,人没它大(打一字)。猜对有奖哦!

  如果你想探究更多的奥妙,就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!


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