五年级写景作文：春天的校园

　　学习啦：《春天的校园》中，小作者以轻柔的文字、富有生机的笔触为我们描绘了一幅校园春景图，让人仿佛身临其境。

　　春姑娘迈着轻盈的步子来到校园，校园里是那么的美丽动人。

　　学校的花坛里种着各式各样的花木，有月季花、玫瑰花和茶花……红的像火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金。这些花儿不仅颜色多样，而且形态不一。你看，有的三五成群正对着太阳微笑，有的像害羞的小姑娘似的低着头。勤劳的小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，五彩缤纷的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。

　　窗台上的蚕豆仿佛听到了春姑娘的呼唤，个个争先恐后地探出小脑袋，抽出了嫩芽，长出了柔软的枝条，一阵风吹来，枝条随风摇摆，仿佛跳起了欢迎春天的舞蹈，好像在说：“我要长叶，我要开花!”

　　春天来到了跑道旁，一棵棵高大的南洋杉映入我的眼帘，它们犹如一位位穿着绿军装的军人。它们站得笔直笔直的，日夜守护着我们的学校。一阵风吹来，南洋杉随风摇曳，唱起了赞美春天的歌儿。几只小鸟扇动着翅膀，在树枝间飞来飞去，多么快活自在呀!

　　啊!我爱美丽的、生机盎然的春天，更爱春天的校园!

　　优爸点评：春天和校园结合，会迸发出怎样的火花呢?我们的小作者就以轻柔的文字、富有生机的笔触为我们描绘了一幅校园春景图，小作者的这幅“画”里，用拟人来“画”花儿、蚕豆、大树，让它们或微笑、或探出头、或唱赞歌，一切的一切都是那么的美好，小作者的妙笔让它们都鲜活、生动了起来。另外，小作者也加入小蜜蜂、春风、小鸟这些动态感很强的元素，让整个画面更显生机勃勃，动静结合，很唯美，很动人。小作者观察细致，心思细腻，不仅是小作者，还是小画家呢!

　小作者：黄睿轩

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