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写快乐的小学作文五年级

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  快乐是什么?每个人都有属于自己的定义。下面是小编为大家精心整理的关于写快乐的小学作文五年级,希望能够帮助到你们。

  简单快乐

  有人说,快乐是一条明净的小溪,流淌着无限的清纯;也有人说,快乐是一片没有遮挡的天空,散发着无穷无尽的甜蜜。快乐究竟是什么呢?各有个的看法,在我看来,快乐发生在生活中,生活中处处让你感到快乐。

  学校操场上,有几个小伙子在疯狂的打球。玩累了,喝口水,擦把汗,又回到操场上“厮杀”。

  这是什么?是朝气蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一种体验生活,丰富生活的运动。他们是在享受实实在在,激情的快乐。

  突然,我听到一个激动的声音:“快看啦,我这次又考了100分,妈妈一定会夸奖我的!”。我心头微微一震:100分,多么诱人的字眼儿,谁都想拥有它。仅仅报分的那一瞬间,却使人那么喜悦,这是成功的快乐呀!茫然间,我来到绿草坪上,躺在地上。湛蓝的天空,鸟儿在飞翔。。。。。。天为被,地为床,任其微风抚摸着我的脸。好舒服---暖暖的太阳醉人意,生活如此和谐。这种和谐,这种自然,使人心里爽朗的笑。

  快乐如此简单---它不需要轰轰烈烈。实实在在。和谐自然,就是我们追求的快乐。生活多么宽广,快乐如此简单,学会享受快乐。

  快乐的一天

  在我的记忆深处,有许多快乐的一天,但让我记忆犹新感到快乐的一天——那就是二00七年陈老师带我们作文班同学去南岸景观参观游玩的那一天。

  那一天,天下着濛濛细雨,陈老师带着作文班的全体同学乘着公共汽车,去南岸景观游玩。一路上的景色美不胜收!青翠欲滴的柳树姑娘正用梳子在她那长长的辫子上梳来梳去;小鸟在天空中西窜窜,东窜窜,嘴里不时传来动听的歌声,随着售票员的报站声,我们便到了南岸景观。

  一进入景观,我们就踏上了玻璃桥,胆小的同学哪儿敢走玻璃桥,他们都走在木头桥上,经过我们鼓励,他们勉强走上玻璃桥,一名同学跳起来震一下,那些胆小的同学以为玻璃裂了,以迅雷不急掩耳盗铃之势,跳回了木头桥。“胆小鬼”一看,没有什么动静,便走上玻璃桥,重重地踏了几下,发现桥下的水波慢慢荡漾开去。

  紧接着,我们走向了假山。说它像三个驼峰的骆驼不为过;说它像一只狗不为过;说它像一只威武的雄狮更不过分,这简直就是宁德的“三不像”。我们走上云雾迷漫的假山,在上面追跑、玩耍。玩累了,休息片刻后,我们就下“山”了。

  而后,我们蹦蹦跳跳地来到了“水上舞台”,玩起了“猴子追月”的游戏;接着,走向“观海楼”,看着那一望无际的大海,心里非常舒坦;“温福铁路”像一头等待时机腾飞的巨龙。

  不知不觉,时间过得真快,已近中午了,老师集中同学们一道打道回府,我们只好依依不舍地离开了美丽的南岸景观。

  这一天,我玩得既累又开心,南岸景观让我流连忘返。

  快乐的我

  快乐离我最近,因为我总是能够找到快乐的,而且也是一个喜欢笑的人。即使有人打我,骂我,我也一点不生气,而是笑着对他们说:“你这样做有什么好处?以后千万不要再打人骂人了!万一失手打死了人,怎么办?打坏了呢?你一定要记住呀!”

  记得有一次,我在家里玩。我和他们一起边做作业边玩。这时一个叫汪飞的小朋友,随手挥动手臂。“啊,哇……”他的手臂打到了我的鼻子上,鼻子上立刻流下了新红的血。那鼻血一滴一滴地流了下来。那个小朋友吓得连声向我道歉,说:“对不起,对不起!”我笑着将鼻血一抹,说:“没有关系,我这个鼻子本来就有一些问题,不怪你!”他的脸色这才恢复了正常。我看到自己的鼻子还在流着血,就去找了一些比较软的纸,塞住了鼻子,血才没有向下流。

  回家了,来到家里妈妈看到我鼻子上面塞了纸,就知道我在出鼻血,于是问我是怎么一回事情。我便实话实说。妈妈听了立刻拉着我要去找那个小朋友的父母去告状。我马上坐到椅子上说:“别人是不小心的,又不是故意的。而且,现在我这一个鼻子又不在出血了。好了好了,别去找人家的麻烦了。而且,我这个鼻子常常会流血的。以后,我自己小心一点就好了,你说对吗?”妈妈经我这么一说才没有找他们去论理。

  怎么样,我被人伤成这样都没有生气,反而是笑着对待的。你们能说我不是一个快乐的人呀?

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