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这也是课堂小学五年级作文

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这也是课堂小学五年级作文5篇

在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?今天小编给大家整理了这也是课堂小学五年级作文供大家参考,我们一起来看看吧!

这也是课堂小学五年级作文

这也是课堂小学五年级作文1

生活像一本书,广阔无垠的大自然也是一本书。走进大自然,你会学到很多在教室中学不到的知识。

你看那五颜六色的花儿,它们在属于自己的季节里竞相开放。春天有迎春花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有梅花。从它们那里,你可以看到生命的五彩缤纷!

你看,燕子在空中飞得很高,看上去很小很小,那么明天准是个好天气;如果你看到蚂蚁正忙着搬家,它告诉我们出门要带上雨伞……

你看那碧绿的小草,它们顽强、蓬勃、生生不息。在它们小小的躯体里蕴藏着不为人知的力量。它们神情坚定地挣扎着向上的样子,那是一种让人敬佩的勇敢与执着。就算是在悬崖峭壁上,不怕被人类践踏,也不怕被石块压着。它告诉我们:学会承受一切,那是一种顽强的精神;忍耐所有,那是一种恒久的意志。

是呀,这也是课堂。从它们那里,你可以看到它们的坚强不屈。它告诉我们,要活出一种精神,要活出一种境界,要活出一种高尚与美丽。

还有蚂蚁,一种团结协作的微小生物,它们用纤细的触角彼此沟通。它让我们懂得什么是真正的团结。

从大自然中我们可以学到很多东西。其实,大自然也是课堂,只不过是没有在学校上课的那种紧张。你可以在大自然中放开身心,自由快乐,从中获取在课堂上学不到的东西!

这也是课堂,不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。

这也是课堂小学五年级作文2

那年的雪,是我见过最大也是最美的。

雪,纷纷扬扬地下,我下了公共汽车,打着伞,背着书包,向家的方向走去。“呵,真冷呀!”我哈了口气,“不知那片树林怎么样了?”我加快了脚步,心情变得急迫起来。那片树林,就在我家门前,小时候,没伙伴玩时,我就喜欢静静地坐在草地上,让浓密的树把我遮盖,我总是高高地仰起头,望着那蓝天,和那颗高大的松树。小时,我不像所有女孩那样喜欢鲜艳的花儿,却总是执着与那颗平凡的松树,好像某种东西吸引着我。

终于到家了,我扔下书包,朝楼下跑去。当然,树林一片白茫茫,雪,还在纷纷扬扬地下。我走进树林,那往日生机勃勃的花儿,尽已凋零。我站在我那颗钟爱的松树面前,轻轻地扒开它身上的雪,我惊呆了,我扒下雪的每一处地方都是绿油油的,绿得使我惊叹,那一瞬间,我终于知道,那吸引着我的,是松树旺盛的生命力,是它坚韧不拔的精神啊!大雪压青松,青松挺且直,望着依旧挺拔苍翠的松树,这便是它最真实的写照。

是的,我要感谢这颗松树,它朴素,它平凡,它不像那美丽的花儿,艳得太甜,艳得太媚,它教给了我一个不平凡的道理,它以自己的行动来证实自己的不凡,是它,使我的心中烙下“坚韧不拔”这四个字。

雪,还在纷纷扬扬地下。我想:我会一直执着于那平凡的松树,永远永远……是大自然这个大课堂,让我懂得许多许多……

这也是课堂小学五年级作文3

俗话说:“生活即课堂。”其实,校外的课堂也无比精彩。

还记得那个阳光明媚的星期天,我与同学们满怀兴致地静了戚城公园。

导游阿姨带着我们首先来到了历史名人纪念馆。里面有我们濮阳的许多名人:有威风凛凛的大将军,有孔子的著名徒弟子路等等,简直数不胜数。他们为濮阳做出了巨大的贡献,有的竟然还为故乡而付出了自己年轻的生命。这一条条丰富的知识让我震叹不已,我犹如一只贪吃的饿虎般津津有味地品尝着这些美味佳肴,让我顿时明白了,校外的课堂更精彩。

当这里的知识被我们一一吸进之后,我们转身又来到了中华第一龙博物馆。进了门,只见里面陈列了很多古老的陶瓷,都是存藏了几百年几千年的文物,让我明白了,原来我们的濮阳有这么的古老,有着这么多的悠久历史。再往前走,只见中华第一龙展现在了我的面前。听导游说:中华第一龙有着几千年的历史,是1979年在溪水坡挖掘出来的。听着导游的讲解,我受益匪浅,明白了许多关于中华龙乡——濮阳的历史,再次认识了许多古老的文化遗产。

从这次校外游行中,我收获了很多很多,认识了很多濮阳的历史名人,也了解了许多濮阳的文化遗产!

啊!校外的`课堂真精彩!

这也是课堂小学五年级作文4

丰子恺的父亲为他讲解绘画,洒着月光的大门汀是他的课堂;三毛逃学为读书,“建国书店”是她的课堂;安妮出神地凝视着野樱花,绿山墙是她的课堂。课堂,难道是那个有着黑板、课桌椅的狭小空间?这是它的一种形式,但课堂能够更开阔。

店铺,这也是课堂。我喜逛一些广州老城区的店。一日进入一家广绣店。室内的静谧与街道的嘈杂形成强烈反差。三个绣娘一针一线地绣着自己的作品:雪梅、苍竹、木棉。她们是那么专注,双目隐隐地闪光。针线在洁白的布上游走,她们的手优美地提起、落下,宛若优雅地舞蹈。她们是那么细致,一片竹叶用五种绿色,每一绣都精心调配着颜色。我不禁小声地惊叹。三位绣娘同时讶异地抬头——她们这才发现我们的到来。

从此,专注、细致成了我做事的信条。

自然,这也是课堂。走进森林公园,空气清新,令人精神为之一振。各种各样的植物名十分陌生:乌榄、粉杉、油麻……还有木荷这样清新的植物名!只是实物不如名字那般诗意,一种高大的树罢了。阳光碎碎地投在山路上,禾雀花藤奇形怪状:圆圈、绕树、双藤纠结……我赞叹:“大自然真神奇!创造了这么奇妙的花藤!”父亲道:“找找特点吧!”我才发现花藤其实在争夺阳光。青色的禾雀花在微弱的阳光下晶亮,宛若小鸟欢唱。正是花藤顽强地求生,才有了这美丽的花朵!

写到植物时,我不再只写“美艳的花”、“清雅的竹”,而时而能写出它们的名字了;禾雀花藤强烈求生欲望,深深地感染了我,使我树立了更加积极的生命观。

只要细留心,处处皆学问。在生活中,我们应做一个有心人,不断在“课堂”中求知。这是我们离开学校后最常用的学习方式。它比传统意义上的课堂更生动、开阔。生活中的“课堂”开阔了我的.眼界,增长了我的才干。

这也是课堂小学五年级作文5

小时候,我认为有桌椅便是课堂;初入小学,我知道了操场也是课堂;随着时间的推移,我知道了大自然也是课堂,它“告诉”了牛顿世界上有万有引力,“告诉”了人们飞行不是梦。

在这样的课堂里,我看见树上的叶子一片一片地落了下来,犹如一只一只舞蹈着的蝴蝶们,它们是那么的慷慨大方,把自己的青春无私地献给了大地,奉献于自然。还没来得及绽放自己的光彩,便零落成泥。它们却无怨无悔,即使化作春泥,也要更护花。在自然的课堂,枯黄的树叶告诉了我们:要知恩图报,有奉献精神!

收回目光,我不经意间看见一个石子大小的饼干屑意然自己动了起来,我用小树枝挑开一看,原来有一只蚂蚁把饼干屑扛着不断走动。是什么让这些弱小的蚂蚁拥有如此大的力量?只见它们分工合作,尽心尽力地劳动着,从不像我们人类一样千方百计想着偷懒。或许,就是它们的团结精神才使它们在恶劣的环境生存下来了。在自然的课堂,蚂蚁告诉我们:要有团结精神,互相配合,才能战胜未知的挑战。

自然的课堂,只要贴近用心去感受,就可以学到很多。

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