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我想对您说五年级单元优秀作文600字

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小朋友的心事一般都藏在心里,不好对外表达。这次作文,你可以把最近想对外公说的内心话列出清单,写在纸上,大胆写,表真话,抒真情。小编在这里给大家带来我想对您说五年级单元优秀作文600字5篇,希望大家喜欢!

我想对您说五年级单元优秀作文600字

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我想对您说五年级单元作文1

古人云:“书读百遍,其义自现。”今我云:“博览全书,玄乃知矣。”我喜欢想,并不是那些无意义的空想,每每读上一本书,我就会思索其中的人物和那些细微不起眼,却极不能删减的重点。

卢梭曾经讲过:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”语文课本中文章是精华,在最近学习的课文里,使我印象最深的,便是鲁迅先生的第二篇白话小说《孔乙己》,简单来说《孔乙己》通过孔乙己多种形象出场与“我”的所见所闻,勾画了前前后后的故事情节,从而揭露了当时封建科举制度的害人之深,封建社会的世态炎凉与让人麻木的精神。如果你认真去看,鲁迅先生的心思,是为了让世人思考封建教育的弊端,从而达到批判封建教育制度和科举制度的目的。

“孔乙己多乎哉,一杯小酒谁识世态炎凉?”文中的孔乙己一生是悲惨的,他被那些麻木没有人情的酒客取笑偷东西,还被奚落未被进学,再之后又被打折腿,只得坐在蒲包上,用手走来酒店,又这样走回去,但文中的插叙交代孔乙己,因封建文化教育和科举制度,使孔乙己成为一个好喝酒懒做,不会营生的废物,虽可写得一手好字,却又因染上恶习又开始被嘲笑,我们能说孔乙己真的只是坏吗?也并不是这样,他诚实,不会拖欠着酒店的钱不还,他教小伙计识字,还给孩子们分茴香豆吃,那时的他连自己都顾不了。然而“我”和“孩子们”因大人们的错误影响了身心,孔乙己最终因封建统治阶级横行霸道,残忍摧残,无奈被逼上绝路。

鲁迅先生在刻画这个人物时,既有嘲讽、批判,又有同情、惋惜,哀其不幸,怒其不争。手法独特,细致入微,将前后两个掏出银元与放银元的动词都用的十分恰当。

当你思索,收获的就不仅仅是表面上的皮毛,知识犹如海绵里的水,只要努力挤,总会有的。

我想对您说五年级单元作文2

在人们的心中,老师是蜡烛,是园丁,是春蚕……但我说,老师是妈妈,给予我们温暖。

张老师,我想对您说,您是爱的雨伞,为我遮挡了风风雨雨。你那温柔的目光给我们带来了温暖;你那张能说会道的嘴巴不仅教会了我知识,还让我懂得了许多的道理。就拿我来说吧,原来的我非常胆小,不敢上课回答问题,因此同学们给我起了个外号“胆小鬼”。虽然我很生气,但我也不得不面对现实。记得有一次上课,您问了同学们一个简单的问题,其他人都踊跃举手,有的同学都恨不得跳到桌子上回答。而我却低着头,心里想:千万不要点到我,千万不要点到我!此时我的心里七上八下,您知道我胆小,为了锻炼我的胆量,故意点到了我,我慢吞吞地站了起来,头看向桌面,您鼓励我说:“你要相信自己,你是最棒的!”这时我抬起头看到了您那温暖的目光,似乎在说:“你一定行的。”这时,我鼓足了勇气,结结巴巴地回答出这个简单的问题,脸一下子像火一样的红。您在全班同学面前表扬了我,从此我举手的次数多了,也爱上了回答问题。

张老师,我想对您说,您是知识的海洋,我在您的怀抱中畅游。在我的心中,你知识渊博,无所不知,您上课的时候特别幽默,每当我们心不在焉或是走神的时候,你会停下手中的课给我们讲个笑话,逗得我们捧腹大笑。顿时,我们学习的劲头足了。就这样,我爱上您的课了。是您教会了我们丰富的知识,从一年级开始您教我们认识生字,学习用生字组词。现在的我能够写出优美的句子,原来我的作文非常枯燥,就像你天天说的“流水账”“白羊歌”,但是自从您教会了我们作文的结构,教会我们要用修辞手法写作文,如“比喻、拟人、排比、对偶……”慢慢地,我的作文也越来越优美。

正因为老师您的无私付出,才有了我们的健康成长。

我想对您说五年级单元作文3

所谓“欲讲富强以刷国耻,则莫要于储才。”天下兴亡,匹夫有责,宁做流浪汉,不做亡国奴。这句话说得太对了!以前,我们很贫穷,可现在,我们有亿万富翁——马云;以前,我们没有打篮球好的,可现在,我们有了——姚明;以前,我们没有打乒乓球好的,可现在,我们有了——邓亚平;以前我们没有任何高科技,现在我们有了——航天飞船“嫦娥一号。”以前,我们还不是全球第一,可现在,我们是了。所以,我真为祖国骄傲!

要不是以前的弱小,怎会让别人瞧不起?怎会让圆明园被烧毁了?怎会使我们如此愤怒!

祖国,我想你说,我们现在觉醒了!不论在世界的哪一个角落,都有着维护咱中国的中国人。你可能不知,一天,一位外国的记者为了采访黄渤而“闯”入中国,采访时他脱口说出了一个使人勃然大怒的一句话“中国真没用!”黄渤听后,直接怼他道:“你们是中国的入侵者,更是不要脸的外国人,你们该滚出中国!”说罢,便把记者轰了出去。你看,大家是不是都在保护你?像这样的人还有很多,如雷锋、八路军……唉!入侵中国的外国人都是些狗东西,你们毁了我们的圆明园,杀了我们上亿人,日后,我们定会让你们付出双倍的代价!

有句话说得好:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球!

祖国,虽然现在的我还不能为您做些什么,但我一定会加倍努力学习,为您的未来添砖加瓦!

我想对您说五年级单元作文4

李老师,您好!您知道吗?一提到您,我就觉得有一股暖流从心里流过,我非常感谢您,但每一次都欲言又止,这次就借着写作文的机会让我一吐为快吧!

李老师,您对我做的每一件事,我都历历在目。您既严厉又细心,让我们这个班级的同学从以前的调皮捣蛋,到现在的听话。以前没怎么得流动红旗的我们,现在几乎每星期都得了,流动红旗都快成我们的“常客”了。

李老师,我想对您说“谢谢”。当作业发下来,我没及时改错时,第一个提醒我“有错改错不为错”的人是您;当我考试前没有好好复习时,第一个警告我:“口渴了才来打井——来不及了”的人是您;当我做事失去信心时,第一个鼓励我并告诉我:“重在参与”的人也是您;当我因为考试考不好而闷闷不乐时,第一个安慰我,并跟我说“生铁百炼才成钢,宝剑再快也要磨”的人也是您;当我享受得名次的成功时,第一个给我祝福,让我“百尺竿头,更进一步的人”也是您……您对我恩重如山,但我每一次都说不出感谢!

记得“六·一”节那天,我没有勇气上台表演我选的节目,您语重心长地对我说:“你知道吗?‘重在参与’,即使你没有得到同学们的喜欢,但你至少有勇气参加了,加油!”因为有了您的鼓励,我出口成“歌”,唱出了美丽动听的歌曲。这时,我看见您正在对我微笑呢!唱完之后,教室里顿时响起了热烈的掌声,我心里美极了,像吃了蜜一样甜。李老师,我想对您说,是您让更加勇敢,自信地做好每一件事。

李老师,您是园丁,培养着祖国理想之花。李老师,谢谢您,您对我说的每一句话,我都铭记在心,我不会辜负您的希望,一定以更好成绩来回报您。

我想对您说五年级单元作文5

时光荏苒,岁月如梭。还记得刚进校门时同学们那稚嫩的脸庞、充满童真的笑容,如今我们都已成长为青春挺拔的少年,小学阶段的学习就快要结束。我们在不久的将来可能会去到不同的中学,开始新的学习生涯。作为同桌我想对你说:袁鑫晨,请你改掉不做作业、怕读书的坏毛病。

小学一、二年级我们分在一个班。那时候作业不多,你的书面作业也都能完成,但是回家后的读书、背诵之类的软作业,你经常完成的不好,课文背不熟、生字词默写错误多都是常事。因此,你的学习成绩一直上不去,分数都在八、九十分徘徊。

我们也挺有缘,三、四年级分开后,五年级分班我们又分在同一个班,而且成为了同桌。我发现随着年龄的增长,你的学习态度不仅没有改善,反而还不如以前。一如既往的不读书、怕背诵,更严重的是现在就连书面作业都常常迟交、做不全。老师对你苦口婆心的教导,你也是左耳进、右耳出,根本不往心里去。结果,考试成绩常常只有六、七十分。

你还记得那一次吗?那一天,你的英语作业又没有做,早晨到了学校急急忙忙开始补《课课练》。英语科代表程晗看见了,就过来把你的作业放到教室后面的柜子上,让你站着补,好长长记性。可你却把好心当作驴肝肺,不仅不听他的,还一把推开他,怪他多管闲事。老师知道这件事后,狠狠地批评了你,你却毫不在乎,老师刚一走,又继续和别人打闹去了。

其实你身上也有很多优点。你幽默风趣,在课间同学们都喜欢围着你谈笑风生;你乐于助人,谁有困难你总是第一个冲上去帮忙;你聪明伶俐,脑筋急转弯、猜谜语这些,谁都不是你的对手。我想,只要你下决心端正自己的学习态度,认真完成老师布置的作业、按要求完成读背内容,以你那聪明的脑瓜学习对你来说并不是难事,肯定能取得好成绩。

我们即将步入初中,老同学我要对你说:请你改掉不做作业、怕读书的坏毛病,让我们以一个全新的面貌去迎接初中生活吧!


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