六年级描写景的作文四篇

六年级描写景的作文四篇

　　六年级描写景的作文篇一：高大的榕树

　　走进曲江县实验小学的大门，最引人注目的就是升旗台两旁的高大挺拔的大榕树。

　　这棵榕树大约有九米高，可以阴盖住十几二十人在下面做游戏。这两棵大榕树好象是守在我们学校的高大无比的战士，日日夜夜守卫着我们的学校，不让小偷、坏人进入我们的学校。

　　它们穿着一身翠绿的衣裳，叶子上有一个个小洞，老师说：

　　“它是被小虫咬的。”叶子上有一层层尘灰，看到榕树病成这个样子，我真想老天下一场大雨，让榕树痛痛快快的洗一个舒舒服服的澡，再叫森林医生——啄木鸟给榕树治病。

　　秋天，榕树换上了金黄金黄的衣服，小草也换上了金色的秋装。榕树的叶子纷纷飘落在地上，有的像蝴蝶偏偏起舞，有的像黄莺展翅欲飞，有的想舞蹈家在轻盈的转圈。落叶在地上铺成一堆堆，很像一座小山，铺成一条小路，使人一不小心就踩在秋天上。

　　这就是我们学校的榕树。

　　六年级描写景的作文篇二：风

　　一年四季都有风，他们虽然都是风，但他们各有各的颜色，各有各的性格，给人们不同的感觉。

　　春天的风是和风，她很温柔，是绿色的，为什么呢?因为她经过的地方，都会变成绿色的。春天来了，春姑娘派春使者——和风来到了人世间。和风穿过田野，使原本在雪白色的厚棉被下沉睡的庄稼们苏醒过来，推开棉被换上淡绿色的外衣。路过高山，和风把长袖轻挥，所有的小草、树叶都重新变得绿油油的了，就连那些快要枯死的树，也显得生机勃勃。她还把翠绿送给了柳树，让光秃秃的柳树恢复她往日的风采。

　　夏天的风，是个调皮鬼，但他也会给人们一些好处。他是红色的，因为红色总让人觉得跟火有关，手放在火上烤烤就感到暖和了。夏天的风把炎热的夏天给换来了，然后又跟人们玩捉迷藏，在人们热得大汗淋漓的时候，他却躲在角落里不出来。不过，在人们晚上出来散步的时，他便会耐不住性子，从躲藏的地方钻出来，吹着人们的脸，让我们舒服一阵子， 秋天的风有很漂亮的颜色，是金色，她会给绚丽的秋天增添许多生趣。轻轻的，一阵秋风吹过，她是一根神奇的魔杖，把黄色送给了银杏，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的严热;她还把金黄送给了田野，瞧，田野是美丽的金色海洋;她还把桔黄色送给了菊花仙子，让她们变得更加可爱，菊花们在秋风中展示着自己漂亮的衣裳。

　　冬天，是那充满诗意的银色。她不是魔术师的魔杖，也不是调皮小子，更不是使者，他是一位名符其实的画家。他只要拿着他心爱的画笔，在大地上轻轻的画上那飘飘扬扬的雪花，和撒在屋顶上、草地上还有大树上的层层白雪，一幅幅优美的画就展现在我们的眼前——一个银色的世界。

　　我爱四季的风，欣赏春风的温柔，夏风的调皮，赞叹秋风的神奇和冬天的风的诗意，同时，他们是我们每一个人都不可缺少的!

　　六年级描写景的作文篇三：金秋

　　“夏天过去了，秋天还会远吗?”我常这样想，果真，我发现秋天来了。在秋天的原野上，我采撷着硕果，我抚摸着带露的菊花，允吸着沁人心脾的甘雨，追求着送爽的金风....... 　　我欣喜，金秋的果实。

　　春天花朵争艳，秋天则瓜果飘香。金秋的果园，这边是红得那么暖的红香蕉，那边是闪烁着一片黄澄澄的黄元帅;这边的山楂犹如红色的玛瑙，那边的葡萄宛如紫色的珍珠。

　　望着那圆润的硕果实在惹人喜爱。

　　我感慨，金秋的菊花。

　　秋天，百花多已凋落，惟有菊花迎着灿烂的阳光，盛开怒放。一阵阵清爽的幽香，随风而来。

　　“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜耐其何”，啊!秋菊，万花凋谢，百草枯黄的时候，你给人们带来了一片生机。

　　我渴望，金秋的雨。

　　秋雨带着凉意。从蒙蒙的空中，从浮动的云层中，从轻轻的秋风中，像晶莹透明的小珍珠从天空飘然而下。曾惹得古今多少文人墨客为之放声吟咏，振笔挥毫!留下了数以万记的千古绝唱。

　　我拥抱，金色的秋风。

　　秋风如妈妈的手，温柔地抚摸着我，似妹妹的唇，甜甜地亲吻着我，更像喜欢开玩笑的小伙伴，时而撩起我的沙巾。

　　啊，金秋，带来了硕果，带来了菊花，带来了秋雨绵绵，带来了希望，带来了理想.......

　　六年级描写景的作文篇四：夏

　　夏，一个充满生机的季节，给人一种美的享受。夏，也是奇妙的，能带给热许多不一样的感受。

　　夏天，到处都是美丽的，校园里更是别有一番情趣。

　　工友爷爷在春天播下的花种，现在开出各种各样的花来，散发出浓浓的香味，沁人心脾。花是这样的多，看得你眼花缭乱，颜色更是绚丽多彩。红的像火，粉的像霞，绿的比玉，黄的赛金.......这些花不但美，而且魅力很大，把远处的“蜜蜂”弟弟”和“蝴蝶”姐姐都吸引来了。蜜蜂在花朵上辛勤地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这美丽的校园，真得让人流连忘返。

　　夏天，是孩子们最高兴的季节。当火炉般的太阳把江里的水晒温时，他们拖着游泳圈，拿起水球，来到江边，脱下衣服，箭一样冲进水里。刚进水时先适应一下水温，过不了多久，孩子们就像小鱼似的游来游去，别提多带劲了。但是，可别高兴的太早了，盛夏的天说翻脸就翻脸，刚刚还是晴空万里，一会儿已是乌云密布，孩子们纷纷上岸，慌忙套上衣服，就往家里跑。

　　路上就掉下雨点了，到家雨已经像瓢泼似的，小孩子们只能扫兴地叹口气，巴望着雨过天晴再去玩。

　　夏天，也是钩鱼这的季节。他们拿着自己心爱的钩具，来到江边，支起旧椅子，把鱼饵栓在钩上，用力一甩，把鱼线甩进江中。垂钩者就可以悠然地坐在那儿等鱼儿上钩了。看他们的神态，还真有点“姜太公”的意思。鱼漂抖了起来，垂钩者抓住鱼杆，向上一甩，哇，一条大鲤鱼!夏天的鱼也是那样的精神，钩上来好一会了，还是活蹦乱跳的。太阳狠毒，晒得人身上火辣辣的，垂钩者却不以此为苦，反而乐在其中。

　　怎么样，夏天是不是很奇妙啊?它带给人们的喜与忧都是快乐的。在我的眼里，夏是美丽的，夏是迷人的，夏使万物生长，使人享受到最多的快了。这就我心中的————夏。